ВЕДУЩИЙ: На гроздья рябины дождинка упала, листочек кленовый кружит над землей. Ах, осень, опять ты врасплох нас застала и снова надела наряд золотой! Приносишь с собой ты печальную скрипку, чтоб грустный мотив над полями звучал, но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой детей приглашаем в наш праздничный зал!
Танец-вход с косынками «Осенний вальс» (под музыку дети вбегают в зал, исполняют танец, кладут атрибуты и становятся в полукруг). Дети перестраиваются в две линии, в первой девочки, во второй мальчики.
Стихи под фоновую музыку.
РЕБЕНОК 1: Вот и лето отзвенело, накупалось, загорело и с последней птичьей стаей к жарким странам улетело.
РЕБЕНОК 2: Но в игру «пустое место» мать-природа не играет. Вот уже хозяйкой важной осень место занимает.
РЕБЕНОК 3: Красоты ей захотелось: «Чтобы было всё, как в сказке!» И тогда купила осень разноцветной, яркой краски.
РЕБЕНОК 4: Все листочки на деревьях разукрасила на диво… В сентябре хозяйка осень удивительно красива!
РЕБЕНОК 5: Так давайте славить осень песней, пляской и игрой. Будут радостными встречи. Осень! Это праздник твой!
Песня «Осенью любуюсь я». Дети садятся.
ВЕДУЩИЙ: Вьется, петляет тропинка лесная, по лесу Осень идет золотая. Желтый орешник и куст бересклета возле тропинки стоят, как букеты пышных и ярких осенних цветов. Осень бредет вдоль речных берегов, осень касается листьев рукой — льются с небес тишина и покой.
Под музыку входит Осень.
ОСЕНЬ: Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья! (кланяется) Давно уже мечтаю о встрече с вами я. Вы любите, когда я прихожу? (дети отвечают) Я красоту повсюду навожу. Смотри, уж в золотой, багряный лес скользнул луч солнца золотой с небес, и на земле ковер лежит златой, лишь только осенью увидите такой.
ВЕДУЩИЙ: В свой шатер волшебный и прекрасный осень нас на праздник позвала из далеких и чудесных странствий сказку новую с собою принесла.
ОСЕНЬ: Всех друзей я приглашаю, лес осенний открываю!
ВЕДУЩИЙ: Здравствуй лес, осенний лес, мы хотим твоих чудес. Будем слушать леса звуки?
ДЕТИ: Да-да-да.
Звучит музыка осеннего леса.
ВЕДУЩИЙ: Помогать нам будут руки? (Иногда) Помогать нам будут ноги? (Топ-топ-топ) Что ходили по дороге (шлёп шлёп шлёп). Филин с дерева кричит… (Ух ух ух). Шишки с ёлочки упали… (бух бух бух). Хрустнет ветка под ногами (щёлк щёлк щёлк). В своё логово идет (Волк волк волк). Птичка с дерева вспорхнула (Чик чирик). Ёжик в листиках шуршит (Шик шик шик).
ОСЕНЬ: Здесь грибов полным-полно, ждут меня давным-давно. Соберу грибочки я, с вами поделюсь друзья! (Осень собирает грибы и из-за шторы вытягивает Мухомора-Взрослого).
ОСЕНЬ: Мне достался Мухомор, ой-ой-ой, какой позор!
МУХОМОРКА: Почему это «позор? Высокий красный мухомор, я украшаю лес и бор. Как я наряден, как умен! Все говорят, я точно знаю: «Какая шапочка на нем!» (Кокетливо качает головой).
ОСЕНЬ: Ты, Мухомор, хорош на вид, но уж очень ядовит…
МУХОМОРКА: Ах, я глупый хвастунишка! Что за польза так стоять? Пнет ногой меня мальчишка, не захочет в руки взять!
ОСЕНЬ: Слышите? Это лесное радио летит, послушаем, о чем нам кукушка сообщит.
Звучит музыка кукушки. Слышится голос кукушки: «Ку-ку!». Влетает.
КУКУШКА: Ку-ку! Прослушайте, пожалуйста, лесные новости. Осень аптеку открывает и зверей всех созывает. Для покупателей милейших там выбор будет богатейший.
ОСЕНЬ: Мухоморка, помоги, лесных жителей полечи. (Садится на трон).
МУХОМОРКА: Вот это дело для меня! Вывозит Аптеку, обустраивается. Ставит скамеечку. Эй, народ, подходи! Цены очень соблазнительные, скидки просто удивительные! Поскорее проходите, повнимательней смотрите! Есть травы лесные, хвосты запасные, настойки полезные и зубы железные.
ВЕДУЩИЙ: Настал торжественный момент, в дверях появился первый клиент! Волчок – серый бочок пожаловал.
Под музыку, вразвалку подходит Волк.
ВОЛК: У бобра я был в гостях, простудился – просто страх! Нужно срочно мне согреться, может чем-то натереться?
МУХОМОРКА: От простудных болезней веник берёзовый всех полезней! Жарче баньку натопи, веничек с собой возьми – завтра, как огурчик будешь, про болезни позабудешь.
Под музыку волк получает веник, уходит.
ВЕДУЩИЙ: Две красотки прискакали, рыжих белок вы узнали?
Под музыку, подскоками бегут Белки.
1 БЕЛОЧКА: Были мы в салоне у лисы, завивали там себе усы.
2 БЕЛОЧКА: Носики мы феном обожгли и за мазью к вам пришли.
МУХОМОРКА: Облепиху здесь купите, аккуратно нос натрите. Три минутки подождите и салфеткой промокните.
Белки получают средство, убегают.
ВЕДУЩИЙ: А вот бежит лисичка, заплетает след в косички.
Под музыку.
ЛИСА: От диеты новомодной моя шкура тает, и поправиться к зиме мне не помешает.
МУХОМОРКА: Вот кедровые орешки, ешьте целый день без спешки.
Лиса получает орешки, убегает.
Звучит музыка. «Влетает» Кукушка.
КУКУШКА: Ку-ку, ку-ку. Прослушайте прогноз погоды. Слезки капают из тучи – плачет мастер невезучий. Хмурой осени художник, хлюпает по лужам…
ДЕТИ: Дождик!
Песня «Капризуля осень».
ВЕДУЩИЙ: Дождик закончился, аптека продолжает свою работу. Заходит мама с ребенком. Зайчиха с маленьким зайчонком.
Музыка. Выход зайчихи.
ЗАЙЧИХА: Мой сынок взорвал хлопушку, у него повисло ушко. Раньше резвился, как жеребёнок, а теперь ничего не слышит мой ребёнок. Вот, смотрите! (Гладит зайчонка по голове, ласково приговаривая) Мой зайка-попрыгайка.
ЗАЙЧОНОК: Я тебе не майка!
ЗАЙЧИХА: Ты моё длинное ушко…
ЗАЙЧОНОК: Я тебе не пушка!
ЗАЙЧИХА: Помогите скорее! Дайте что-нибудь быстрее!
МУХОМОРКА: (качает головой) Вот настойку из травок возьмите, на ночь к уху компресс приложите.
Зайцы уходят. Музыка.
ВЕДУЩИЙ: Вот идет ревёт медведь, боль не может он терпеть.
Музыка.
МЕДВЕДЬ: (Ревёт) Я занимался йогой на полянке, и потянул свои медвежьи лапки.
МУХАМОРЧИК: Вам поможет шишка-гель, будете летать как шмель. Натрите мазью лапки, и будет всё в порядке.
Уходит под музыку.
Музыка бабочки.
ВЕДУЩИЙ: Тут бабочка в очередь встала. Стояла, стояла, да в обморок упала. (Вскрикнув, бабочка падает на скамеечку.)
МУХОМОРКА: Эй, санитары, сюда бегите, бабочку в больницу скорее отнесите!
Звучит сирена Скорой помощи, выбегают ёжики-санитары. Проверяют пульс, прислушиваются к дыханию.
1 ЁЖ: Так, все ясно! Лето красное пропела, витаминов не поела. Отнесём её к доктору срочно, пусть витаминов поколет ей.
2 ЁЖ: Точно! (Санитары берут бабочку за руки, ноги.)
БАБОЧКА: (очнувшись) В больницу? Уколы? Ну что вы! Нет, нет! Съем-ка я, лучше, побольше конфет!
2 ЁЖ: Нет! Из брусники сироп покупайте и почаще его принимайте!
ВЕДУЩИЙ: Больная сироп покупает и тут же его выпивает. Бабочка выпивает сироп. Бабочка больше не больна, осень танцевать зовет она. А мы ей поможем, веселье продолжим.
Музыкальная игра «Разноцветный хоровод».
ВЕДУЩИЙ: Внимание, лесные жители, продолжение увидеть, не хотите ли? В лесу уж вечер наступает, Мухоморка аптеку закрывает, в кассе денежки считает. Вдруг, откуда не возьмись, Кикимора болотная явись!
Под музыку появляется кикимора, осматривает аптеку, важно садится на стульчик, положив ногу на ногу.
КИКИМОРА: Что я вижу? Бизнес здесь? Разрешите мне присесть. Здесь торговля процветает! И меня вам не хватает! И зачем вам всем лечиться? Мой совет: съедать с утра три большущих комара. Будешь целый век здоров и не нужно докторов!
ВЕДУЩИЙ: Только вымолвить успела, вдруг согнулась, окривела! Кикимора выполняет всё по тексту. Кашель сильный появился. Правый глаз, вдруг, покосился! Заломилась, вдруг, рука. Зачесалась, вдруг, нога. В общем, тут, пиши, пропало. Наша гостья захворала.
КИКИМОРА: Ой, болею, помогите! Доктора мне позовите! Помираю! Мочи нет! Шлю прощальный всем привет! (Стонет. Ложится на скамейку.)
МУХОМОРКА: Ребята, что нам делать, как нам быть? как будем Кикимор лечить? Подскажите!
ВЕДУЩИЙ: Кикимора болотная, испортить хочет вечер, но музыкой прекрасною сейчас её полечим. Пусть музыка волшебная звучит не умолкая и станет она добрая, как Осень золотая (Дети берут инструменты и выходят на оркестр в полукруг).
РЕБЕНОК: Готов оркестр к выступлению, еще чуть-чуть, еще одно мгновенье, и звуки, словно птицы, вверх взлетят… Оркестр музыкой все сможет рассказать!
Осенний оркестр. После оркестра садятся на стулья.
КИКИМОРА: Ура! Свершилось чудо! Больше я болеть не буду! Стала я стократ сильнее и намного здоровее. Всё! Обещание даю здесь: буду мёд и клюкву есть, травки пить, к доктору ходить. Да я могу аптеку всю скупить!
ОСЕНЬ: Вот и замечательно! Ну, раз пошли дела такие, устроим танцы заводные! Приглашаю всех зверей, спляшем польку для гостей.
Танец «полька». Дети садятся.
ОСЕНЬ: Ну а какой же праздник без подарков? Я скрывать от вас не буду – у меня в корзинке чудо!
ВЕДУЩИЙ: Чудо? Дети! Мы любим чудеса? (Дети отвечают). Показывай нам его скорее!
ОСЕНЬ: Вот я корзинку возьму, и листьев осенних в нее положу! (Колдует) Ты, корзинка, поднимись, два – три раза покачнись! И тихонько опустись! Все! Теперь для вас, ребятки, здесь лежат мои подарки!
ВЕДУЩИЙ: Спасибо, осень! А угостимся мы ими в группе!
МУХОМОРКА: Вы отличные ребята! Наши вы теперь друзья. Ну а нам пора прощаться, до свидания, детвора! (Кикимора и мухомор и осень уходят).
ВЕДУЩИЙ: Гости наши, до свидания! Всем спасибо за внимание! Вот и закончился праздник осенний, думаю, всем он поднял настроение. Ждите от нас и других представлений! Представляю нашу уникальную группу. Настоящую театральную труппу!
- Лиса-всего леса краса
- Зайчишки-шалунишки
- Белочки-славные девочки
- Медвежонок-послушный ребёнок
- Бабочка
- Ежи-спасатели
Оркестр народных инструментов:
- Бубны
- Ложки
- Трещотки
- Дудочки
Игра «Разноцветный хоровод»
С радостью тебе мы, Осень, будем помогать. Яркими цветами все вокруг раскрашивать. Доставай, Волшебница, свои карандаши.
ОСЕНЬ: У кого есть желтый цвет, (красный, зеленый) выходи, спляши!
Осенний оркестр (игра)
Как в осеннем во лесочке музыканты наши да на ложках-то играют, а зайчишка пляшет!
Как в осеннем во лесочке музыканты наши да на бубнах-то играют, а лисичка пляшет!
Как в осеннем во лесочке музыканты наши да на дудочках играют, медвежонок пляшет!
Как в осеннем во лесочке музыканты наши на трещётках-то играют, а бельчонок пляшет!
Как в осеннем во лесочке музыканты наши ой, как весело играют, все зверята пляшут!
Составлению материала предшествовала серьёзная подготовка и анализ педагогических знаний. Безусловной заслугой автора является то, что он изучил, систематизирова л, обобщил теоретический и практический опыт и представил его в виде структурированн ого и последовательно го результата в виде данной работы.
Достаточно высока практическая значимость представленного материала. Работа может быть рекомендована и востребована другими педагогами, работающими на данном уровне образовательной системы.