Музыкальное развлечение «Золотая осень» для детей второй младшей группы.

Выполнила: Макаренко А.Н., музыкальный руководитель.

Цель: создать праздничное настроение у детей и вызвать эмоциональный отклик на происходящее и желание выступать на празднике.

Задачи:

  1. Формировать представление об осени, как о щедром, благодатном и красивом времени года.
  2. Развивать творческие, певческие, танцевальные способности.
  3. Воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнования, а также воспитывать бережное отношение к природе.

Место проведения: музыкальный зал.

Реквизиты:

  • листики (танец),
  • 2 корзины,
  • большой зонт,
  • сделанные из картона солнышко и тучка с ниточками дождя,
  • большой разноцветный платок,
  • грибы (на сценку),
  • грибы и шишки (на игру),
  • вёдра.

Оформление: зал оформлен по-осеннему.

Участники: дети младшей группы, ведущий, Осень.

(Дети входят в зал под фонограмму, становятся полукругом).

ВЕДУЩАЯ: Вот художник, так художник! Все леса позолотил! Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл. Отгадать загадку просим, кто художник этот?

ДЕТИ: Осень.

ВЕДУЩАЯ: Поздравляю я детей, дорогих наших гостей с праздником осенним!

1 РЕБ: Осень, осень наступила, всё вокруг позолотила!

2 РЕБ: Каждый листик золотой — маленькое солнышко. Соберу в корзину я, положу на донышко!

(Исполняется песня: «Осень». Дети садятся на стульчики).

ОСЕНЬ: Я — Осень золотая – на праздник к вам пришла. Осенние листочки всем детям принесла. В лесу листочки собрала, ребятам нашим раздала. Ну-ка, листики берите, с ними весело пляшите. (Раздаёт листики детям).

(Исполняется «Пляска с листочками». В конце дети прячут лица листьями).

ОСЕНЬ: Ой, сколько листьев золотых, соберу скорей я их. (Идет, собирает). Да это же наши детки спрятались!

ВЕДУЩАЯ: Ребята, а давайте поможем Осени собрать листочки. (Листочки складываются в корзину).

ОСЕНЬ: Спасибо вам всем, а сейчас садитесь на стульчики. Я вам, друзья, загадки загадаю: Листья с веток облетают, птицы к югу улетают. Что за время года? – спросим. Нам ответят это?....

ДЕТИ: Осень!

ОСЕНЬ: Листья в воздухе кружатся, тихо на траву ложатся. Сбрасывает листья сад — это просто ….

ДЕТИ: Листопад.

ОСЕНЬ: Ветер тучу позовет, туча по небу плывет. И поверх садов и рощ моросит холодный ….

ДЕТИ: Дождь.

ОСЕНЬ: Молодцы! Все загадки отгадали.

ВЕДУЩАЯ: Осень милая, садись, с нами вместе веселись. Детки песенку споют, о тебе стихи прочтут. (Осень присаживается).

ДЕВОЧКА: Пожелтел зеленый сад, листья кружатся, летят.

МАЛЬЧИК: Дождик часто моросит, нам гулять он не велит.

ВЕДУЩИЙ: А мы знаем песенку про дождик! Хочешь послушать?

ОСЕНЬ: Конечно хочу.

(Исполняется песня: «Дождик». После садятся на стульчики).

ОСЕНЬ: Какая красивая песенка. Ребята, а в моей корзинке спрятались друзья – солнышко и тучка. (Показывает солнышко). Когда светит солнышко, можно погулять, хлопать, топать весело, в садике играть. (Показывает тучку с ниточками дождя). Если тучка хмурится и грозит дождем, спрячемся под зонтиком, дождик переждем. Есть у вас зонтик?

ВЕДУЩАЯ: Конечно! Вот какой большой и красивый зонтик.

(Игра: русская народная мелодия «Солнышко и дождик» (проводит Осень)).

(После окончания игры дети садятся на стулья, в это время Осень ставит на пол грибочки для сценки, детям, участвующим в сценке, одевают шапочки зверей).

ОСЕНЬ: Смотрите, какие грибы выросли в лесу после дождя. Сейчас мы с вами посмотрим, как лесные зверята собирают грибы.

ВЕДУЩАЯ: Милая Осень, а наши детки знают танец грибочков и хотят его исполнить.

(Исполняется песня-пляска «Грибочки»).

ОСЕНЬ: А сейчас мы поиграем, мы грибов насобираем. По корзиночке возьмем и грибочки соберем.

(Игра «Собери грибы»).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ну, а мы не устаем — мы сейчас плясать начнем.

(Танец хоровод «Ягоды рябины». Осень танцует по середине хоровода).

ОСЕНЬ: Я пока к вам в гости шла, вот какой платок нашла! Разноцветный, непростой. Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком. Хотите? Тогда смотрите.

(ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОЧЕК». Под весёлую музыку дети бегают. С окончанием музыки дети приседают. Осень накрывает кого-нибудь платком.)

ОСЕНЬ: Раз-два-три! Кто же спрятался внутри? Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте. (Последний раз осень накрывает корзинку с яблоками и произносит еще раз слова. Дети называют имя ребенка).

ВЕДУЩАЯ: Нет, все ребятки тут. Кто же спрятался под платочком?

ОСЕНЬ: Мы платочек поднимаем, что под ним, сейчас узнаем! Что же это? Корзинка! А в корзинке?

ДЕТИ: Яблоки.

ОСЕНЬ: Дети, эту корзину яблок я собрала в лесу для вас.

ВЕДУЩАЯ: Милая Осень щедра и красива. Скажем мы Осени дружно.

ДЕТИ: Спасибо!

ВЕДУЩАЯ: А мы, осень, для тебя станцуем наш весёлый танец.

(Исполняется танец «Наш народ удаленький»).

ОСЕНЬ: Очень весело мне было. Всех ребят я полюбила, но прощаться уж пора. Что поделать? Ждут дела!

ВЕДУЩАЯ И ДЕТИ: До свидания!

ОСЕНЬ: До свидания, ребята. (Осень уходит).

ВЕДУЩИЙ: А теперь крепко за руки беритесь, друг за другом становитесь. По тропинке я пойду и вас в группу приведу.

(Дети под музыку идут в группу…)