Коллеги, добрый день! Мои ученицы, Дарья Сычугова и Милолика Фадеева, в прошлом году писали исследовательскую работу по математике на НПК "ОГЭ без стресса".

Экзаменационный стресс не только снижает работоспособность, но и сопротивляемость к различным болезням, провоцирует обострение имеющихся хронических заболеваний. Особенно сильное стрессовое влияние экзамены оказывают на учеников, имеющих отклонения в здоровье, а именно эти дети составляют сегодня большинство.

В рамках исследовательской работы девочки провели опрос "Готовность к ОГЭ" среди учащихся 9 классов (всего 74 учащихся).

1. Я хорошо представляю, как проходит ОГЭ по математике
Да
Возможно частично
Нет

2. Я знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий по математике
Да
Возможно частично
Нет

3. Считаю, что результаты ОГЭ по математике важны для моего будущего
Да
Возможно частично
Нет

4. Я знаю, какие задания ОГЭ по математике необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку
Да
Возможно частично
Нет

5. Я сдал(а) пробный экзамен ОГЭ по математике на оценку______