Конспект беседы о зиме в младшей группе «Кто, угадай-ка, седая хозяйка»

Цель: Закрепить и систематизировать представления о сезонных изменениях в природе и о характерных для зимы природных явлениях. Обогащать словарь детей, приучать отвечать развернутыми предложениями. Воспитывать любовь к природе.

Материал: Мишка, зайчик (игрушки), зимние картинки.

Ход беседы:

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о зиме. К нам в гости пришли зайчик и мишка. Подумайте и скажите: что делает медведь зимой?

Дети: Медведь зимой спит.

Воспитатель: А зайцы спят зимой?

Дети: Нет, зайцы зимой не спят.

Воспитатель: Мишка проспал всю зиму и не знает, как выглядит зимний лес. Он попросил зайчика рассказать ему об этом. Но зайчик еще не научился хорошо рассказывать, и мишка ничего не понял. Давайте поможем зайчику вспомнить, а мишке узнать, что происходит зимой в природе. Как сказать про зиму:

  • Какая она? (Снежная, морозная, холодная.)
  • Какой снег? (Белый, пушистый, холодный, мягкий.)
  • А если была оттепель, что стало со снегом? (Снег стал влажный и липкий.)
  • Как выглядит снег в солнечный день? (Снег блестит и сверкает на солнце.)
  • Какая погода была зимой? (Было холодно, морозно, часто выпадал снег.)
  • Что происходит зимой с реками и озерами? (Реки и озера зимой покрываются льдом.)
  • Как выглядят зимой деревья и кустарники? (На деревьях и кустарниках нет листьев, ветки засыпаны снегом.)
  • Какие деревья остаются зимой зелеными? (Сосна и ель.)
  • Много ли птиц зимой в лесу? (Нет, они держатся поближе к домам, где живут люди.)
  • Чем занимаются дети зимой на прогулке? (Катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговика.)

Каждый вопрос и ответ сопровождаются соответствующей иллюстрацией.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый мешочек держит зайчик. Давайте попросим зайчика показать, что лежит в его мешочке.

Дети обращаются к зайчику с просьбой, воспитатель вынимает из мешочка картинки и раскладывает их перед детьми.

Воспитатель: В мешочке лежат не просто картинки, а отгадки. Сейчас я буду загадывать зимние загадки, а вы будете искать нужные картинки.

Воспитатель загадывает загадки. Дети отгадывают их и находят соответствующие картинки. Ответы на загадки можно показать с помощью движений (как вы катаетесь на санках, коньках, надеваете шарф, варежки).

Загадки:

  1. С неба падают зимою
    И кружатся над землею
    Легкие пушинки,
    Белые... снежинки.
  2. Он пушистый, серебристый,
    Но рукой его не тронь:
    Станет капелькою чистой,
    Как поймаешь на ладонь. (Снег.)
  3. Прозрачен, как стекло,
    А не вставишь в окно. (Лед.)
  4. Не снег и не лед,
    А серебром деревья уберет. (Иней.)
  5. Невидимкой осторожно
    Он является ко мне,
    И рисует, как художник,
    Он узоры на окне.
    Это клен, а это ива,
    Вот и пальма предо мной.
    Как рисует он красиво
    Белой краскою одной! (Мороз.)
  6. Чтоб не замерзнуть, пять ребят
    В печке вязанной сидят. (Варежки)
  7. Деревянные кони
    По снегу скачут,
    А в снег не проваливаются. (Лыжи)
  8. Я катаюсь на нем
    До вечерней поры.
    Но ленивый мой конь
    Возит только с горы.
    А на гору всегда
    Сам пешком я хожу
    И коня своего
    За веревку вожу. (Санки)
  9. Кто, угадай-ка,
    Седая хозяйка:
    Тряхнет перинки -
    Над миром снежинки. (Зима.)
  10. Два коня у меня,
    Два коня.
    По воде они возят меня.
    А вода тверда,
    Словно каменная! (Коньки.)
  11. В них упрячешь две ноги -
    И в мороз гулять беги. (Валенки.)
  12. Свернулся на шее,
    Пушистый, как кошка.
    Вот только бывает
    Колючий немножко. (Шарф.)

Воспитатель: Молодцы! Все загадки отгадали! Вы знаете песни о зиме. Спойте свою любимую, пожалуйста, для мишки и зайчика. (Дети исполняют песню.)

Вы сегодня очень помогли зайчику, ведь он так хотел рассказать медвежонку о зиме. Медвежонок, тебе понравилось? Ты все понял?

(Медвежонок и зайчик благодарят детей. Воспитатель читает стихотворение.)

Зимний сон медвежонка.

Мимо мишкиной берлоги
Шел зайчонок по дороге
И подумал: «Как-нибудь
Надо к мишке заглянуть:
Я давно его не видел,
Может, кто его обидел?
Может быть, он заболел?
Или было много дел?».

Зайчик в двери постучал
И тихонечко позвал:
«Мишка, мишка, что с тобой?
Ты простужен? Ты больной?».

Медвежонок вышел сонный
И немного удивленный.
Говорит зайчонку он:
«Видел я чудесный сон.
Зиму целую дремал
И по лесу не гулял.
Спал в берлоге под сосной,
Все медведи спят зимой.
А теперь весна пришла
И совсем мне не до сна.
Тороплюсь я поскорей
Повидать своих друзей».

Медвежонок и зайчишка
Побежали в лес вприпрыжку.
Закричали: «Чудеса!
К нам пришла весна-красна!».