Цель: выполнить поздравительную открытку к 23 февраля для папы.

Задачи:

  1. Познакомить воспитанников с технологией изготовления поздравительной открытки (плоская композиция).
  2. Закреплять приемы вырезания и наклеивания.
  3. Расширить знание о различных родах войск.
  4. Закреплять знания о российской армии, активизировать речь, развивать творческие способности, внимание, фантазию, общую и мелкую моторику.
  5. Способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности, точности при выполнении практической работы.
  6. Воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Оборудование: цветной картон, цветная бумага, клей-карандаш, шаблоны, ножницы, иллюстрации к 23 февраля.

Наглядный материал: поэтапное выполнение работы, готовый образец работы.

Формы организации деятельности воспитанников: подгрупповая и индивидуальная практическая работа.

Методы обучения: словесный, наглядно-демонстрационный, практический.

Формы контроля: наблюдение, контроль и помощь при выполнении практической работы.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, я рада вас видеть на нашем занятии. Сядьте все красиво и послушайте стихотворение В. Руденко. Подумайте, о каком празднике идет речь?

Чтение стихотворения «Мужской праздник»:

Я с утра спросила маму:
— Что за праздник к нам пришёл,
Почему все суетятся,
Праздничный готовят стол?
Папа в новенькой рубашке,
Дед надел все ордена,
Ты вчера возле духовки
Провозилась допоздна.
— В этот праздник поздравляют
Всех мужчин, со всей страны,
Ведь за то они в ответе,
Чтобы не было войны!

ВЕДУЩИЙ: О каком празднике, ребята, идет речь в данном стихотворении? (День защитника Отечества.) Правильно. День защитника Отечества — 23 февраля. В этот день принято поздравлять всех, кто защищал нашу Родину от врагов. Мы поздравляем и мальчиков — наших будущих защитников Отечества. В этот день поздравляют всех мужчин: пап, дедушек, которые вставали на защиту Родины.

В наше время праздник 23 февраля называется День защитника Отечества. Но так было не всегда. Давайте вспомним, как назывался этот праздник раньше: День Красной Армии и Флота, День Советской Армии и Военно-Морского Флота.

Кого мы в этот день будем поздравлять? (Папу, дедушку, брата.) Всегда приятно получать подарки, сделанные своими руками. А как мы можем это сделать? (Сделать открытку, нарисовать рисунок.)

ВЕДУЩИЙ: Давайте сегодня изготовим на занятии поздравительную открытку. А кто именно будет на открытке, вы узнаете, отгадав загадку:

  • Выше облака летит, на все небо он гудит. За рулём пилот сидит, своей «птицей» руководит. (Самолёт)
  • Он на гусеницах мчится, только он не трактор. В бой пойдет — и пригодится фронтовой характер. И не плавится в огне крепкая броня. Только бой не на войне – в детской у меня. (Танк)
  • По волнам дворец плывет, на себе людей везет. (Корабль)

ВЕДУЩИЙ: Посмотрите на мою открытку. Что на ней изображено? (Корабль, самолет, танк, флаг России, надпись «23 февраля».) Какая это аппликация, плоская или объемная? (Плоская.) Почему эта аппликация плоская? (Изображение, узор наклеиванием на поверхность (основу).)

Объяснение и демонстрация выполнения работы. Последовательность выполнения работы:

  1. Разложить детали (корабль, самолет, танк, флаг, надпись «23 февраля») на основе открытки.
  2. Наклеить детали при помощи клея-карандаша в следующем порядке: посередине основы приклеиваем круг, затем внизу круга приклеиваем сначала корабль, вверху правого угла приклеиваем танк, вверху левого угла приклеиваем самолет, внизу основы открытки приклеиваем флаг России и надпись «23 февраля».

ВЕДУЩИЙ: А сейчас, ребята, давайте немного отдохнём. Физкультминутка «Мы военные»:

Мы станем все военными, (Шагают на месте)
Большими, здоровенными. (Руки вытянуть вверх, опустить)
Будем в Армии служить, (Руки в стороны)
Будем Родину любить. (Движения повторяются)
Сад и дом свой охранять, (Наклон вперёд, смотрят в «бинокль»)
Будем мир мы защищать! (Шагают на месте)

ВЕДУЩИЙ: Садимся на свои места, начинаем работать.

Практическая работа. Самостоятельная деятельность детей:

  • Разложить все детали на основе открытки.
  • Наклеить детали.

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята, сегодня вы показали свои способности. Ребята, к какому празднику вы выполнили открытку? (К 23 февраля, Дню защитника Отечества.) Какая это аппликация – плоская или объемная? Почему? (Плоская; изображение, узор наклеиванием на поверхность (основу).) Ребята, давайте для просмотра разложим ваши работы на столе.

Молодцы, ребята, сегодня вы показали свои способности. Сегодня мы выполнили с вами поздравительную открытку к 23 февраля. Это хороший подарок для ваших пап и дедушек.