Родительский контроль — это система правил и ограничений, которые родители устанавливают для своих детей.

Актуальность темы родительных взаимоотношений обусловлено тем, что в настоящее время растет количество неполных, неблагополучных семей, а так и число разводов  и девиантным материнством. Данной темой увлечены множество ученых как советских, так и зарубежных. Например, О. А. Карабанова, С. К. Нартова-Бочавер.

С. К. Нартова-Бочавер отмечает, что именно родители влияют на процесс формирования личности своих детей, но больше всего на подростков. Родительский контроль представляет собой один из показателей, который определяет стиль родительского воспитания. Эта деятельность характеризуется некой диспиплиной, так как в ходе его осуществления к ребенку применяют систему санкций и ограничений, которая дает позволение детям ориентироваться в допустимости того или иного поведения, обозначая границы дозволенности для ребенка в социуме и способствуя созданию его безопасного жизненного пространства [2, c. 301].

О. А. Карабанова отмечает, что стиль родительского поведения характеризуется сочетанием компонентов: родительской теплотой, отзывчивостью, заботой, родительской требовательностью и контролем. Их сочетание определяет четыре основных стиля родительского воспитания: либеральный, попустительский, авторитетный и авторитарный, каждому из которых соответствует определенный тип контроля. Данным стилям воспитания родителей в зависимости от степени последовательности и строгости контроля соответствуют ситуативный, систематический и тотальный контроль и его отсутствие (попустительство) [1, c. 209].

Тотальный контроль осуществляется при авторитарном стиле воспитания, когда родители контролируют все сферы жизнедеятельности ребенка: круг общения и интересов, мысли и чувства, поведение и поступки, проверяя каждый его шаг и ограничивая его самостоятельность и активность.

Родительский контроль осуществляется с помощью поощрения и наказания, которые направлены на формирование у ребенка функций эмоционально-волевой регуляции путем усвоения социальных норм и правил поведения в семье и обществе. Осведомленность родителей о важнейших сферах жизнедеятельности ребенка представляет собой родительский мониторинг, при котором они, не осуществляя непосредственно контроль его активности, собирают информацию о его интересах, успехах, личном окружении и т. д., что позволяет им оперативно помогать в случае необходимости при возникновении у него каких-либо проблем [3, c. 102].

Согласно исследованию НИУ ВШЭ, чрезмерный родительский контроль плохо влияет на успеваемость подростков.

Исследователи выявили типа родительской вовлечённости в учёбу детей [4, c. 102]:

·       Контроль за выполнением домашних заданий по основным предметам и помощь с ними.

·       Только необходимая поддержка (помощь с выбором дополнительной литературы, приглашение репетиторов), но без помощи с выполнением «домашки».

·       Активное участие в управляющих советах.

Оказалось, что повышенный контроль за выполнением домашних заданий негативно влияет на успеваемость. При этом участие родителей в жизни школы — незначительный фактор, оно никак не отражается на успехах детей.

 

Родительский контроль имеет огромное влияние на личность:

1.    Если слишком контролировать ребенка, он перестанет вам доверять, тем  самым вы можете пропустить что-то важное в его жизни

2.    Если постоянно ругать ребенка за его интересы, то он потеряет свою индивидуальность

Это лишь малая часть того, что может произойти с психикой ребенка, если слишком контролировать. Важно помнить, что все действия должны иметь грань и понимание того, что можно навредить. Родителям нужно научиться доверят своим детям. Именно направлять, помогать, но никак не полностью контролировать их жизнь.

Ребенку нужен друг, товарищ, который будет всегда рядом и никогда не осудит его деятельность, а уж тем более интересы.