Презентация к публикации «Виртуальный музей боевой славы» для детей подготовительной к школе группы.

Мероприятие проводится с целью формирования у дошкольников духовности, чувства патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну на примере героических поступков и имело следующие задачи:

  • расширить знания детей и побуждать интерес к событиям Великой Отечественной войны;
  • формировать у детей представление о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны;
  • воспитывать уважение к защитникам Родины, к участникам войны, гордость за свой народ, армию, формировать интерес к истории своей страны, желание, став взрослыми, встать на защиту своей страны, любовь к Родине;
  • подвести детей к выводу о том, что война — это плохо, а мир — хорошо.

Но при этом решаются и такие задачи, как: формирование у детей познавательной активности; развитие внимания, наблюдательности, памяти, мышления, речи и воображения.

Перед ОД проводится предварительная работа: чтение книг и беседы о событиях Великой Отечественной войны, прослушивание военных песен, рассматривание иллюстраций военной техники, фотографий фронтовиков, открыток, проведение сюжетно-ролевых игр.

Также заранее подготавливается военная одежда для детей, которая поможет прочувствовать дух военного времени и представить, что чувствовали люди и как жили в военное время.

Занятие построено в 3 этапа: мотивационный, содержательный, рефлексивный. Мотивация проходит через предложение посетить виртуальный музей боевой славы. Содержательная часть проходит через ознакомление с экспонатами музея и игровую деятельность познавательного характера («Собери награды» в виде разрезного пазла, «Собери танк» с использованием геометрических фигур, «Расшифруй донесение»). Также детьми выполняется коллективный коллаж из индивидуально выполненных в нетрадиционной технике рисунков салюта.

Для снятия общего переутомления проводятся игровые действия и музыкально-ритмические движения в виде ходьбы и перестроения, а также гимнастика для глаз для снятия напряжения.

Используемые на занятии различные виды деятельности и приемы (словесный, наглядный, практический) позволяют поддерживать интерес на протяжении всего времени.

В течение ОД проходит интеграция полученных умений и навыков детей через образовательные области «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», использование игровой ситуации во время образовательной деятельности, внедрение развивающих технологий в работе с детьми.