Задачи:

  • создание положительного эмоционального настроя в группе;
  • развитие координации движений;
  • развитие логики;
  • формирование понятия одинаковый-разный;
  • формирование нравственных качеств: вежливости;
  • развитие внимания, мышления, речи и воображения.

Оборудование: ширма «Теремок», игрушки либо картинки – Комар-Пискун, Муха-Горюха, Кузнечик-Кузя, Стрекоза-Кудесница, Гусеничка-Невеличка, Божья коровка-Красная головка, Светлячок-Фитилёк; колокольчик; цветные пары: шапочка и шарфик (7 пар).

Процедура проведения

  1. Приветствие

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам снова пришла сказка. Продолжим слушать сказочку? Но прежде чем мы начнем, мы с вами снова напомним друг другу, как нас зовут. Делать это мы будем как всегда необычно: мы будем называть свое имя, а потом звенеть вот в этот звонкий колокольчик.

ВЕДУЩИЙ: Замечательно, ребята, вот мы и вспомнили, как нас всех зовут. Теперь давайте продолжим слушать сказку?

  1. Сказка:

ВЕДУЩИЙ: Живут звери в теремочке и горя не знают, тепло, уютно, и холод на дворе им нипочём. И однажды в дверь теремочка кто-то постучался.

ВЕДУЩИЙ: «Тук-тук-тук! Терем-теремок! Кто в тереме живет?»

ЖИТЕЛИ ТЕРЕМКА: «Это мы, Муха-Горюха, Комарик-Пискун, Кузнечик-Кузя, Стрекоза-Кудесница, Гусеничка-Невеличка и Божья коровка-Красная головка. А ты кто?»

СВЕТЛЯЧОК-ФИТИЛЁК: «А я Светлячок-Фитилёк. Я бродил по лесу и искал домик для себя, но травки уже нет, и листья куда-то пропали, не из чего домик мне строить, да и мой фонарик совсем уже не светит как раньше – замерз».

ЖИТЕЛИ ТЕРЕМКА: «Бедный светлячок, не найдешь ты теперь ни травки, ни листочков, ведь зима нынче пришла. Входи к нам. Можешь оставаться жить у нас в теремке, вместе веселее и хозяйство содержать легче».

СВЕТЛЯЧОК-ФИТИЛЁК: «Спасибо. А не хотите ли вы немного погреться вместе со мной и сыграть в игру «Светлячок»?»

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а давайте мы с вами тоже поиграем вместе с жителями теремка? Я буду читать вам стихотворение и показывать движения, а вы станете за мной повторять.

  1. Потешка «Свет-Светлячок»

Свет-светлячок, (дети сжимают и разжимают кулачки)
Посвети в кулачок! (заглядывают в кулачок, сначала в один, потом в другой)
Посвети немножко, (дети сжимают и разжимают кулачки)
Дам тебе горошка, («сеют» горошек правой, а затем левой рукой)
Кувшин творога (смыкают ручки перед собой в кольцо)
И кусок пирога! (гладят себя по животику)

  1. Игра «Шарфики да шапочки»

ВЕДУЩИЙ: Поиграли жители теремка в интересную игру, которую показал им Светлячок-Фитилёк, очень развеселились, рассмеялись, да и согрелись.

ВЕДУЩИЙ: Тут Кузнечик-Кузя предложил поиграть на улице, а герои нашей сказки с удовольствием согласились. Стали звери на прогулку собираться, надели шубки, надели сапожки, а когда стали надевать шапочки и шарфики, то не смогли отыскать свои, потому что все они перепутались между собой.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, а давайте мы с вами поможем нашим героям найти свои шапочки и шарфики?

ВЕДУЩИЙ: Ой, ребята, какие мы молодцы, помогли разобраться в этой путанице, и теперь звери могут пойти на прогулку и не замерзнут. Они хотят поблагодарить вас за помощь.

ВЕДУЩИЙ: Давайте все вместе скажем «Мы молодцы!»

ВЕДУЩИЙ: С тех пор Муха-Горюха, Комар-Пискун, Кузнечик-Кузя, Стрекоза-Кудесница, Гусеничка-Невеличка, Божья коровка-Красная головка и Светлячок-Фитилёк стали жить вместе в тепле и уюте.

  1. Прощание

ВЕДУЩИЙ: Ребята, на сегодня наша сказка подошла к концу, и нам пора прощаться с жителями теремка. Давайте я буду звенеть в колокольчик, и мы дружно пропоем «До-сви-да-ни-я!» и помашем ручкой нашим героям.