ВЕДУЩИЙ: Ребята, посмотрите, какая погода на улице? (Солнечная, теплая.) У меня для вас есть загадка, отгадайте, и вы узнаете, какое время года к нам пришло.

В нашем домике живет удивительный народ.
О природе много знает, все на свете примечает.
Если речка голубая пробудилась ото сна
И бежит в полях, сверкая, —
Значит, к нам пришла... весна (говорят дети).

ВЕДУЩИЙ: Правильно, наступила весна. Как вы думаете, в такую хорошую, солнечную погоду мы можем поиграть?

После подвижной игры «Горячо и холодно» ребята находят письмо.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Вот и закончилась холодная зима, пришло время с ней попрощаться и дружно встречать меня – Весну-Красну. Но Зиме так понравилось в ваших краях, что она не торопится уходить, а меня, чтобы я ей не мешала, она заколдовала и по ночам еще морозит. Ребята, помогите, расколдуйте меня, а то я так и не смогу к вам прийти!»

ВЕДУЩИЙ: Как расколдовать весну? Как помочь ей? В конверте с письмом, ребята, я нашла ещё записку от Зимы. В ней говорится, что если мы хотим расколдовать Весну, то должны отыскать весенние следы. Ребята, ну что, поможем Весне? Сможем справиться с её заданиями? Тогда отправляемся спасать Весну, и первое задание — «Месяцы».

ВЕДУЩИЙ: Сколько вы знаете месяцев весны? (3) С какого месяца начинается весна? (с марта).

ДЕТИ: Март — первый весенний месяц. Его называют «утром весны», «утром года», «солнечником». Солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим-синим.

ВЕДУЩИЙ: Какой месяц сейчас по календарю?

ДЕТИ: Апрель — середина весны. Повсюду тает снег, бегут звонкие ручьи. Апрель называют «месяцем живой воды».

ВЕДУЩИЙ: А как называют май? (травень) Вижу, вы действительно готовы помочь Весне. Тогда отправляемся в путь.

Переходят от дерева к входу в детский сад.

ВЕДУЩИЙ: Но Зима не пустит нас дальше, пока мы не назовем весенние признаки. Для этого я предлагаю вам поиграть в игру «Ворота весны». Вы по очереди будете называть приметы весны. Только тот, кто правильно назовёт весенние приметы, – пройдёт в ворота Весны. (Дети называют, становится первая пара, сделав ворота из рук, следующий проходит через них).

ДЕТИ: Капает капель, тает снег, бегут ручьи, день становится длиннее, солнце пригревает, трава появляется, почки набухают, птицы прилетают и т.д.

ВЕДУЩИЙ: С первыми лучами весеннего солнца природа преображается. Весна приглашает вас на прогулку, чтобы вы могли увидеть все её следы. Ребята, вы молодцы, очень хорошо ищите признаки весны. Но будьте внимательны, весной много разных звуков появляется. Слушайте внимательно и надо услышать весенние звуки.

Проводится игра «Узнай звуки». Дети слушают звуки (пение птиц, таяние сосулек, хруст снега, гром).

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Ребята, какие насекомые просыпаются весной? (мухи, пчелы, бабочки) Мы с вами превратимся в насекомых и поиграем в игру «День – ночь». Ребята, как вы думаете, мы с вами нашли признаки Весны? Зима Весну расколдует?

Появляется Весна.

ВЕСНА: Здравствуйте, ребята, спасибо вам за помощь. Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?

Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (подснежник)

Жёлтый глаз из-под земли
Первым дарят нам они.
Каких правильно назвать,
Если им земля, как мать? (Мать-и-мачеха)

ВЕСНА: Правильно, вы отгадали мои загадки. Когда появляются эти цветы? Правильно, их даже так и называют — первоцветы. Я вам хочу подарить цветы — пролеска, предлагаю их посадить у вас на клумбе и ухаживать за ними.

Дети сажают цветы на клумбе. В конце мероприятия ребята фотографируются с Весной.