Цель: воспитывать у детей ценности культуры мира, толерантности и прав человека.

Задачи:

  1. Помочь учащимся понять, почему так важно уважать окружающих.
  2. Объяснить ученикам, почему очень важно уметь решать проблемы мирным путём.
  3. Развивать умения формулировать и высказывать своё мнение, владеть собой, уважать чужое мнение.
  4. Воспитывать положительное отношение учащихся к себе, друзьям, одноклассникам, желание и умение прощать, любовь к малой родине.

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, ребята. В начале нашего мероприятия я хочу прочитать вам стихотворение.

Люди на свет
Рождаются разными:
Непохожими, своеобразными.
Чтобы других
Ты смог понимать,
Нужно терпенье
В себе воспитать.
Нужно с добром
К людям в дом приходить,
Дружбу, любовь
В своем сердце хранить!

ВЕДУЩИЙ: Как вы думаете, о чем оно?

УЧЕНИКИ: (Ответы ребят)

ВЕДУЩИЙ: Верно, сегодня мы с вами поговорим о доброте, уважении и терпимом отношении друг к другу, то есть о толерантности. Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове?

УЧЕНИКИ: (Ответы ребят).

ВЕДУЩИЙ: Понятие ТОЛЕРАНТНОСТЬ имеет свою историю: На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил Талейран Перигор, князь Беневентский. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего - в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы.

ВЕДУЩИЙ: Как вы считаете, чем люди отличаются друг от друга?

УЧЕНИКИ: (цветом волос, глаз, ростом, цветом кожи, интересами, характерами)

ВЕДУЩИЙ: А если бы все люди были бы одинаковыми, было бы интересно жить? Различие людей ведет к прогрессу, развитию науки и техники. Представьте себе, что будет, если заспорят два вспыльчивых человека и никто из них не будет уступать другому?

УЧЕНИКИ: (они поругаются)

ВЕДУЩИЙ: А вдруг они являются главами государств? К чему может привести их конфликт?

УЧЕНИКИ: (к войне)

ВЕДУЩИЙ: Чтобы было меньше конфликтов между людьми и никогда не было войны, нужно быть терпимыми друг к другу, учиться уважать друг друга и признавать мнения, отличные от твоего собственного. Итак, из чего состоит толерантность? (рассматривают схему) Быть толерантным – значит обладать всеми этими качествами. Если каждый из вас будет толерантно относиться друг к другу, то, конечно, в классе будет дружеская атмосфера.

ВЕДУЩИЙ: Так же, есть люди не похожие на нас из-за своих возможностей. Этих людей называют «Люди с ограниченными возможностями». Как вы думаете, кто они?

УЧЕНИКИ: (ответы детей).

ВЕДУЩИЙ: Это люди с проблемами со здоровьем. Слабослышащие, слепые, люди с ограниченными двигательными функциями. Но это не означает, что они плохие. Это такие же люди как и мы, которые учатся, любят животных, любят рисовать, петь и т. д. Очень многие из них становятся спортсменами. Вы знаете, что такое параолимпийские игры? Часто люди с опаской и презрением относятся к таким людям. Но правильно ли это? Они такие же как и мы, только им намного тяжелее.

ВЕДУЩИЙ: Упражнение: пробуем рисовать цветок с закрытыми глазами.

ВЕДУЩИЙ: Проявлять толерантность – это значит бережно относиться ко всему живому на нашей планете, вместе бороться с несправедливостью, понимать друг друга, чтобы вместе строить мирное будущее. У вас в жизни были такие случаи, когда обижали человека из-за его недостатков? Правильно, нельзя обижать другого человека, если он отличается от вас.

ВЕДУЩИЙ: Игра «Те, кто любит…» Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:

  • Хлопают все присутствующие;
  • Только девчонки;
  • Только те, кто любит вкусно поесть;
  • Только те, кто хорошо учится;
  • Только те, кто не любит лето;
  • Только те, кто любит сладкое;
  • Только те, кому нравится играть в футбол;
  • Только те, у кого прекрасное настроение.

ВЕДУЩИЙ: Упражнение называется «КОМПЛИМЕНТЫ». Сидя в команде, все берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: “Спасибо, мне очень приятно!” Затем он дарит комплимент своему соседу. Упражнение проводится по кругу.

ВЕДУЩИЙ: Ребята, я надеюсь, что после нашей беседы вы станете чуточку добрее к тем, кто отличается от вас. Ведь все люди разные, но доброта должна присутствовать в каждом из нас.