В соответствии с основополагающей функцией дошкольного уровня образования, обозначенного в ФОП дошкольной организации, представлено право выбора способов реализации образовательной деятельности в зависимости от конкретных условий, предпочтений педагогического коллектива дошкольной организации и других участников образовательных отношений, а также с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, специфики их потребностей и интересов, возрастных возможностей.

Квест – это технология, которая имеет четко поставленную дидактическую задачу, игровой замысел, обязательно имеет руководителя (наставника), четкие правила и реализуется с целью повышения у детей уровня знаний и умений, в том числе речевых умений.

Квест-технология имеет ряд особенностей:
• образовательная задача осуществляется через игровую деятельность и носит поисковый характер;
• целенаправленно мотивируется речевая, интеллектуальная и эмоциональная активность ребенка.