Современное общество предъявляет школе требования по подготовке учащихся, обладающих знаниями, критическим мышлением и способностью самостоятельно находить и применять информацию. Основная цель современного образования заключается в развитии личности обучающихся через освоение универсальных методов деятельности.

Фундамент образования закладывается на начальном этапе, и успешность этого периода во многом определяет эффективность дальнейшего обучения в школе. Одной из ключевых задач начального образования является «научить учиться», что подразумевает развитие у учащихся ряда навыков:

• умение самостоятельно формулировать учебную задачу,

• разрабатывать алгоритм её решения,

• контролировать процесс обучения и оценивать достигнутые результаты.

В данной статье рассматривается формирование регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников, поскольку, на мой взгляд, этот вид УУД является основой для развития навыков самоорганизации учебной деятельности, что, в свою очередь, влияет на успешность всего образовательного процесса в школе.