К детям приходит фея Математики, говорит, что приготовила за старания подарки, но забыла у кого из друзей их оставила. Дети ищут друга феи, устраивают чаепитие, отыскивают ключ с помощью блоков Дьенеша и получают заслуженные вознаграждения.

Презентация к конспекту в моих публикациях.

Цель: формирование элементарных математических представлений.

Задачи:

Обучающие:

1. Создать условия для закрепления порядкового счета в пределах 10, обратного счета;

2. Формировать умение выявлять в объектах разнообразные свойства (форма, цвет, размер, толщина), называть их, адекватно обозначать словом их отсутствие, абстрагировать и удерживать в памяти одновременно несколько свойств, обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам с учетом наличия/отсутствия каждого;

3. Закрепить умение ориентироваться на листке бумаги, в пространстве относительно себя и относительно других предметов;

4. Продолжать развивать связную речь, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Продолжать формировать умение отвечать на вопросы полным ответом.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, воображение, наблюдательность.

2. Стимулировать познавательную активность.

3. Развивать общую и мелкую моторику.

Воспитывающие:

1. Воспитывать самостоятельность, умение доводить начатую работу до конца.

2. Воспитывать желание работать в коллективе, дружеские взаимоотношения, умение выслушать товарища, не перебивая его.

Оборудование: письмо, логические блоки Дьенеша, схемы домов, два обруча, мешочек, тетради в клеточку, простые карандаши.