Практически-творческий проект «Путешествие по сказкам А. С. Пушкина» для детей подготовительной группы
Проблема: необходимость разнообразить представления дошкольников о разных видах сказок на примере авторских сказок А. С. Пушкина. Проектирование (планирование) проекта: I этап проекта: подготовительный Вид проекта: практически-творческий проект Цели и задачи: Цель: создание условий для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности. Задачи: 1. Способствовать формированию интереса к книгам, литературным произведениям. 2. Познакомить детей с творчеством великого русского поэта и писателя А. С. Пушкина. 3. Воспитывать умение слушать и понимать литературные произведения, эмоционально откликаться на них. 4. Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и сверстниками в ходе реализации проекта. 5. Развивать элементы творчества, учить использовать прочитанное в других видах деятельности.
«Свидетельство эксперта педагогического сообщества»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
1) Интереса к чтению. Ученики знакомятся и проявляют большой интерес к проекту и чтению в целом. В процессе работы они анализируют содержание литературных произведений.
2)Работа в команде. Ученики научатся работать в команде, распределять роли и помогать друг другу. Им будет необходимо обсуждать идеи, делиться своими мыслями и впечатлениями, а также помогать друг другу в создании иллюстраций и подготовке презентации.
3)Публичные выступления. Ученики учатся преодолевать страх перед публичными выступлениями и научатся уверенно представлять свои проекты.
Я считаю, что проектная деятельность способствует развитию интереса к чтению, расширению кругозора и формированию навыков работы в команде у учащихся .