Ментальные карты – это современная технология, позволяющая усваивать новую информацию интегрированным, организованным способом, вследствие чего восприятие новых знаний происходит легче и в большем объеме. Важнейшим преимуществом интеллектуальных карт, как было указано выше, является активное осмысление студентом изучаемого материала в процессе создания собственных карт мышления. Составление студентами своих ментальных карт позволяет преподавателю оценить уровень понимания учащимся учебного материала, помогает студенту извлекать и осмысливать ключевую информацию из текста, развивает умения объединить полученные сведения в семантические группы и категории.

Учащиеся в процессе составления ментальных карт используют навыки использования словарей иностранного языка, справочников и других источников письменной и устной информации с целью поиска, анализа, сопоставления и сравнения новых знаний при их систематизации и графической фиксации. Работа над составлением интеллект-карт способствует развитию личностных качеств и творческих интеллектуальных способностей студентов, заставляя их мыслить по-новому, творчески и непринужденно, развивать память и максимально использовать оба полушария головного мозга, делая процесс обучения и учения интереснее и продуктивнее.

Потенциал и возможности использования ментальных карт достаточно широки и имеют огромное значение в процессе обучения студентов иностранным языкам. Данный метод создает у студентов мотивацию к овладению иностранным языком как средством общения, избавляя их от механического и монотонного процесса запоминания информации, развивает речевую и языковую компетенцию, навыки оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях, развивает умение планировать свое речевое поведение. Также следует отметить, что использование технологии ментальных карт успешно можно применять в процессе обучения иностранным языкам студентов неязыковых учебных учреждений, опираясь на профильную тематику и интегрируя материалы профильного предмета.