Циклограмма работы воспитателя по ФОП и ФАОП:
В наше время в детские сады введена новая Федеральная образовательная программа (ФОП) и Федеральная адаптированная основная образовательная программа (ФАОП). Для облегчения работы воспитателя мной были разработаны циклограммы для всех возрастных групп, чтобы педагоги могли охватить все образовательные области.
ЦИКЛОГРАММА ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Группа: 3-4 года
Тема:
Цель:
Итоговое мероприятие: Дата проведения
Ответственный за проведение итогового мероприятия: воспитатели.
| День | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | Взаимодействие с родителями | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Групповая | Подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
| понедельник | Утро: | Утренняя гимнастика (картотека комплекс №) Утренний круг (картотека карточка №) Д.И. (словесная) Сенсорика | Игра на формирование словаря | Труд самообслуживание ПДД | |||
| ООД | |||||||
| Прогулка I | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: бросание | |||||
| Работа перед сном | Чтение художественной литературы (сказка) по лексической теме | ||||||
| Вечер | Гимнастика бодрости (картотека комплекс №) Вечерний круг (картотека карточка №) Разбор проблемной ситуации Окружающий мир/природа | Игра на музыкальных инструментах | Труд самообслуживания | ||||
| Прогулка II | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: метание в цель | |||||
| ... | |||||||
| Структура таблицы повторяется для вторника, среды, четверга и пятницы по аналогии с понедельником. | |||||||
Работа с родителями:
- опрос - 1 раз в месяц (анкетирование);
- наглядный материал - 1 раз в неделю;
- консультация - 1 раз в месяц.
ЦИКЛОГРАММА ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Группа: 6-7 лет
Тема:
Цель:
Итоговое мероприятие: Дата проведения
Ответственный за проведение итогового мероприятия: воспитатели.
| День | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | Взаимодействие с родителями | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Групповая | Подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
| понедельник | Утро: | Утренняя гимнастика (картотека комплекс №) Утренний круг (картотека карточка №) Д.И. (словесная) Сенсорика | Игра на формирование словаря | Прикладное искусство Труд самообслуживание Дежурство ПДД | |||
| ООД | |||||||
| Прогулка I | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: бросание | Спортивная игра | ||||
| Работа перед сном | Чтение художественной литературы (сказка) по лексической теме | ||||||
| Вечер | Гимнастика бодрости (картотека комплекс №) Вечерний круг (картотека карточка №) Разбор проблемной ситуации Финансовая грамотность/ Цифровые средства Окружающий мир/природа | Игра на музыкальных инструментах | Труд самообслуживания Дежурство | ||||
| Прогулка II | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: метание в цель | |||||
| ... | |||||||
| Структура таблицы повторяется для остальных дней недели с соответствующими активностями для старшей группы. | |||||||
Работа с родителями:
- опрос - 1 раз в месяц (анкетирование);
- наглядный материал - 1 раз в неделю;
- консультация - 1 раз в месяц;
- экскурсии - 1 раз в квартал.
ЦИКЛОГРАММА ПЛАНИРОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Группа: 1-3 года
Тема:
Цель:
Итоговое мероприятие: Дата проведения
Ответственный за проведение итогового мероприятия: воспитатели.
| День | Режим | Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы) | Взаимодействие с родителями | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Групповая | Подгрупповая | Индивидуальная | Образовательная деятельность в режимных моментах | ||||
| понедельник | Утро: | Утренняя гимнастика (картотека комплекс №) Утренний круг (картотека карточка №) Д.И. (словесная) Сенсорика | Игра на формирование словаря | Труд самообслуживание ПДД | |||
| ООД | |||||||
| Прогулка I | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: бросание | |||||
| Работа перед сном | Чтение художественной литературы (сказка) по лексической теме | ||||||
| Вечер | Гимнастика бодрости (картотека комплекс №) Вечерний круг (картотека карточка №) Разбор проблемной ситуации Окружающий мир/природа | Игра на музыкальных инструментах | Труд самообслуживания | ||||
| Прогулка II | Картотека карточка № | Индивидуальная работа: бросание | |||||
| ... | |||||||
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.