Приём, который может использоваться на уроках математики, — «Инсерт».

В процессе чтения учебника учащиеся маркируют текст значками:

«V» — уже знал, «+» — новое, «–» — думал иначе, «?» — не понял, есть вопросы.

Затем они заполняют таблицу и обсуждают записи, внесённые в таблицу.

Ученикам выданы листы с заданием. В таблице указана теория по теме.

Задание: прочтите содержание пунктов таблицы, сделайте на полях слева пометки специальными значками:

«V» — я это знаю;

«–» — я думал по-другому, это противоречит тому, что я знал;

«+» — это новая информация для меня, хочу узнать подробно;

«?» — не понял, есть вопросы.