В современном мире назрела острая необходимость гражданской осознанности, гражданской ответственности не только взрослому человеку, но и подрастающему поколению – детям. Посыл нашего президента состоит в привитии патриотизма, национального достоинства. В связи с этим принятые программы дают возможность учителю выстроить систематическую работу по воспитанию уважения и любви к своей Родине.

\n\n

«Патриотизм» - глубокое и ёмкое понятие. «С чего начинается Родина...» - замечательные слова из известной песни. Именно в младшем возрасте, когда дети наиболее восприимчивы, легко объяснить, что такое «родина», «мир», «безопасность», «стойкость» и «отвага», и как надо построить свою жизнь, чтобы стать достойным гражданином своей страны. Эти понятия, как и многие другие, пронизаны патриотическим чувством. Практически через все учебные предметы происходит воспитание гражданско-патриотической позиции. Внеурочная же деятельность широко позволяет объять и воспитать эту позицию.

\n\n

«Движения первых», «Орлята России» - организованная деятельность школьников, несущая в себе такие ценности как жизнь, достоинство, патриотизм, дружба, сочувствие и помощь. Эта деятельность неотрывна от государства, содействует проникновению государственной политики в молодёжные массы. Программа этих организаций разработана с учётом возраста и интереса детей. Ребёнок не запомнит и не будет делать то, что ему не близко.

\n\n

Недавно появившийся классный час «Разговор о важном» имеет особое значение. На этом внеклассном уроке затрагиваются значимые для страны события, освещаются познавательные темы, а разработанный и доступный для учителя материал включает в себя выступления важных и интересных спикеров. Ребята открывают свои души на таких занятиях, говорят о близком и родном. Не есть ли это и воспитание патриотизма? В спорах и рассуждениях приходят к общему знаменателю. Не есть ли это и становление гражданской позиции?

\n\n

Таким образом, внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся с целью формирования патриотического мировоззрения, любви к своей родине, развития чувства гордости за своё отечество в младшем школьном возрасте.