Задания по теме "Фонетика и графика"

1. Обозначить мягкие согласные:

  1. Ателье, кашне, модель, свитер, теннис, партер, шоссе, мулине, дельта, денационализация, интенсивный, интервал, панель, шинель, пантера, темп, тембр, компьютер, майонез, термос, террор, агрессия, депрессия, пресса, экспрессия, музей, депо, шимпанзе, кодекс, патент, термин, денди, бассейн, коттедж, компетентный.

2. Сменив одну букву, определи лексическое значение слов:

  1. Канал-…, конверт-…, салат-…, экспорт-…., орден-…, казак-…, кобчик-…, изморозь-…, вперемежку-…, уз-…, раз-…, раз-…, компания-…, грибной-…. поласкать-…, выточка-…, запевать-…, развевается-….

3. Чем различаются слова:

  • а) галка-галька, пар-парь, прав-правь, гол-голь, жар-жарь, полка-полька;
  • б) щей-шей, щит-шит, пищи-пиши, распущу-распушу?

4. Запиши слова справа налево:

  1. лен, пара, лог, яр, араб, краб, ложь, короб, люк, юг, лед, рай, куль, таз, ноль, лоб, муж, суд, шей, ель, куй, тля.

5. Подбери по 3 пары слов, которые различаются только

  • а) одним гласным звуком;
  • б) одним согласным звуком;
  • в) местом ударения.

6. Какие слова произносятся так:

  1. [грус’т’], [cй’эст’], [абй’эш’ик], [трут], [кампан’ий’а].

Запишите их в соответствии с правилами орфографии.

7. Какими звуками автор передает грохот грозы?

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.
Гремят раскаты молодые…

8. Прочтите слово тир. Определите, сколько раз каждый звук этого слова встречается в следующей фразе:

Жили-были старик да старуха,

9. Укажите, в каких словах количество букв и звуков не совпадает? Почему?

  1. Модель, сердце, горничная, фойе, ровесник, сверстник, биться, свитер, ванна.

10. Затранскрибировать пары слов и определить, какие звуки служат для их различия:

  1. горд-сорт, мама-папа, стал-сталь, Дон-дом, лук-люк.

11. Отметить фонетическую закономерность в данных словах и продолжить этот ряд:

  1. вспыхнул, собственный, будто, резкий, постригся,…

12. Выпишите слова в следующем порядке:

  • а) количество букв и звуков совпадает;
  • б) букв >, чем звуков;
  • в) звуков >, чем букв;

сердце, объявление, семья, язык, солнце, ателье, гигантский, магнолия, компьютер. лестница, ювелирный, вздрогнуть, чувства, езда, запястье.

13. Чем объясняется наличие вариантов имен типа:

Прокофий и Прокопий, Стефан - Степан, Иосиф - Осип, Евстафий - Остап?

14. Найдите "четвертое лишнее" слово:

  • коробка, дуб, пруд, молотьба;
  • мороз, хоровод, варежка, просьба.

15. В соответствии с происхождением звука [ж] распределите слова по трем труппам.

брожу, вражда, дружу, искаженный, ложь, медвежий, нож, поражение, прохожий, режу, сажать, сторож, тяжелый, унижаться, хожу.

Сделайте вывод, из каких звуков в древности мог произойти звук [ж].

16. Определите, где звук [о] исконный, а где произошел из какого-то другого. Путем подбора слов (форм) с чередованием установите из какого:

Оросит, воет, возит, колет, кроет, моет, носит, ноет, полет, стоит.

17. В древнерусском языке под ударением происходил переход [э] после мягких в звук [о], например, несть —>нес, береза —>береза. Однако некоторые слова не подчинились этому закону: надежный —>надежда, небо —>небо и т.д. Почему так получилось?

18. Где, по вашему мнению, на севере или на юге, возникли пословицы:

"Старый друг лучше новых двух" и "Рассыпался горох на тысячу дорог"?

Докажите это с помощью фактов фонетики.

19. Справедливо ли фонетическое наблюдение Ю.Олеши, который так пишет о пушкинских строках: «И пусть у гробового входа… Пять раз повторяющееся О –гробового входа… Вы опускаетесь по ступенькам под своды, в склеп. Да, да, тут сводами – эхо!»

Обоснуйте вашу точку зрения.

20. Многие буквы русского алфавита по начертанию совпадают с буквами латинского алфавита. Назовите эти буквы. Какое историческое объяснение можно дать этому факту?

21. Какие слова затранскрибированы?

  1. [ч'и^стата]: [пр'им'и'-'р'ат*]: [аб'иэжа'г]: !бач'ок]: |молат|.