Составлено на основе занятий книги Роньжиной А.С. «Занятия психолога детьми 2–4-х лет в период адаптации к дошкольному учреждению».

Цель занятий – помощь детям в адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.

Этим определяются основные задачи занятий:

· преодоление стрессовых состояний у детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду;

· обучение воспитателей методам проведения групповых занятий в адаптационный период;

· формирование активной позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей.

Параллельно с решением основных задач решаются задачи комплексного развития детей:

· снятие эмоционального и мышечного напряжения;

· снижение импульсивности, излишней двигательной активности, тревоги, агрессии;

· развитие навыков взаимодействия детей друг с другом;

· развитие внимания, восприятия, речи, воображения;

· развитие чувства ритма, общей и мелкой моторики, координации движений;

· развитие игровых навыков, произвольного поведения.