Годовой отчёт о проделанной работе за 2024 год.

Добрый день, уважаемые коллеги!

Когда я пришла работать воспитателем в детский сад "Дюймовочка" сначала было страшно, ведь мне раньше всегда казалось, что работа воспитателем - самая трудная и ответственная работа. Попробовала... и поняла, что быть воспитателем - это прекрасно. Работая в детском саду я не перестаю удивляться, на сколько дети разные: интересные, забавные, умеющие своими поступками поставить задачу передо мной. Я уверена, что каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор, который чутко реагирует на ложь и несправедливость. Детский сад - это дом внимания , добра, света, где учатся жить. Воспитывая детей, я стараюсь научить их дружить друг с другом и сделать одним общим коллективом.

Теперь хочется немного рассказать о проделанной работе за прошедший год. В течении года атмосфера в детском коллективе  доброжелательная и позитивная. Преобладают партнёрские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно решаются.  Многие дети разносторонне развиты, многие из них дополнительно занимаются в различных кружках, секциях. Со всеми детьми в течение года было очень интересно сотрудничать, проводить творческие эксперименты. На протяжении года дети развивались согласно возрасту, и по всем направлениям развития показали положительную динамику.

В течение года совместно с детьми мною были проведены следующие мероприятия: развлечение посвящённое Дню Защитника Отечества, день здоровья, широкая масленица, выпускной, осенний праздник « Золотая осень», сейчас готовим новогодний праздник «Подарок для Марфушиньки». В течении года мною проводилась работа по поисково-исследовательская деятельность детей: экспериментирование с различными материалами, веществами, предметами; наблюдения за погодой, объектами живой и неживой природы.

При проведении организованной образовательной деятельности использовала традиционные методы работы: пальчиковую гимнастику, элементы дыхательной гимнастики, артикуляционную гимнастику.

Воспитанники группы совместно со мной  участвуют в различных дистанционных и районных конкурсах. Мы принимали участие в фестивале – конкурсе «Весенняя капель» в номинации «Панно, композиция»  стали победителями. В дистанционных конкурсах например: фотоконкурс с семьёй воспитанницы «Многодетная семья России», различные конкурсы рисунков, поделок, олимпиад.

Участвуем в различных акциях:

Экологическая «Покормите птиц»

Социальная «Осторожно гололёд»

Всероссийская акция «Окно победы»

Акция «Сладость солдату в радость» и многие другие.

Также совместно с детьми мастерим  традиционные подарки своими руками бабушкам, дедушкам, мамам и папам к календарным праздникам.

Для успешной социализации ребенка в обществе помогают тесные связи с местными общественными организациями: Дом культуры: ребята не однократно выступали с танцами и песнями для таких праздников как «Рождество», «День Защитника Отечества», «День Матери». Экскурсии в библиотеку.

Так же хочется сказать немного о работе с родителями.

Результатами взаимодействия меня и родителей являются: повышение активности родителей в жизни группы и детского сада: участие в конкурсах детского сада и района, в субботниках по наведению порядка на территории ДОУ, украшение групп к празднику.

Родители совместно с детьми также принимают активное участие в творческих выставках: « Рукавичка Деда Мороза» к дню рождения Деда Мороза; Сейчас проходит «Мастерская Деда Мороза»; осенний фото коллаж «Что нам осень подарила», также различные конкурсы рисунков.

Регулярно в приложение «Ватсап» и  группе «вконтакте», отправляется информация для сотрудничества между воспитателями и родителями и знакомства родителей с деятельностью группы и детского сада.

В приёмной детского сада всегда действуют наглядные материалы, консультации, папки-передвижки, детские работы.

Активно веду уголок здоровья, где постоянно размещаю информацию для родителей « Как укрепить иммунитет детей в разные времена года»,

«Какие необходимы продукты детям, чтоб получить витамины», «Одежда детей в разные периоды», «Закаливающие процедуры».

По итогам года можно сказать, что родители информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены уходом, воспитанием и обучением (оздоровлением, развитием способностей и т. д.), которые получают дети в детском саду, чувствуют доброжелательное отношение сотрудников к ним и их детям, активно участвуют в жизни группы.

 

Так как я являюсь молодым педагогом свою педагогическую  деятельность строю  на основе нормативно-правовых документов, постоянно занимаюсь самообразованием, повышая педагогическую компетентность вместе с наставником.

- работаю над совершенствованием методов и приемов при организации НОД и совместной деятельности, применяю принцип индивидуальности и личностно-ориентированный подход к каждому ребенку;

- поддержка родителей в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей воспитанников в образовательную деятельность;

- накопленный опыт работы, активно распространяю: принимаю активное участие в методической работе детского сада, где так же мне помогает наставник Марина Павловна, участвую в конкурсах для детей и педагогов с помощью информационных педагогических сайтов. В этом году проходил конкурс наставнических пар «Педагогический дебют», где мы с Мариной Павловной заняли второе место . Так же принимаю участие в вебинарах. Все это естественно влияет на уровень развития детей в группе. Не это ли главное когда результат своей работы виден в детях, кода педагог работает на результат.

Итогами работы как молодого педагога было проведение открытого занятия  по исследовательской деятельности «Необычное в обычном». Мы вместе с детьми в мини – лаборатории проводили разные опыты и эксперименты с солью. В ходе игрового занятия мной были сформированы представления детей о соли и её свойствах.

Большую роль в своей деятельности так же уделяю индивидуальному процессу образовательной деятельности. Во время проведения индивидуальных занятий стараюсь закрепить пройденный материал, используя игровые технологии, проблемные ситуации которые ребенок может самостоятельно решить. Для наглядной помощи ребенку предлагаю карточки, трафареты, таблички, геометрические наборы.

Так же провожу занятия в форме различных путешествий, использую различные маски героев.

Положительным результатом в своей работе считаю следующее:

- высокая посещаемость детьми  группы ДОУ,

- участие воспитанников в различных видах деятельности,

- положительная динамика мониторинга развития детей по всем областям.

Результаты деятельности группы за 2024 год  тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводится целенаправленно и эффективно, поставленные задачи мною выполнены.

В завершении хочется сказать что в результате своей работы, я вижу пользу наставничества. Эта работа проходит планомерно, системно, что даёт свои положительные результаты. Терпение, внимание, желание помочь - вот те главные качества, которыми обладает Марина Павловна, как мой наставник. Получая знания я приобретаю новые взгляды на развитие и воспитание детей.