Флортайм – это методика, основанная на взаимодействии и игре, которая особенно эффективна в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Эта технология помогает развивать коммуникативные навыки, социальное взаимодействие и эмоциональную сферу ребенка.

Стендовый доклад направлен на раскрытие сути Флортайма, его адаптации для различных ОВЗ и практического применения в образовательном процессе. Ключевые аспекты доклада включают теоретические основы, практическое применение в классе, методы наблюдения и оценки прогресса, а также роль учителя как партнера в игровом взаимодействии.

Мы рассмотрим преимущества и ограничения использования Флортайма, а также предложим рекомендации по его внедрению в образовательный процесс.