Сценария общешкольного мероприятия посвящённого Международному дню толерантности:

Цель: воспитывать чувство уважения друг к другу. 

Задачи: учить доброжелательности, стремлению понимать и принимать друг друга, развивать творческие способности учащихся. 

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, экран, презентация.

Ход мероприятия:

1.     Просмотр фильма «Дорога к солнцу». После просмотра у тех, кто пришёл с плохим настроением, оно должно улучшиться, а у тех, кто повздорил с друзьями, — появиться позитивный настрой друг к другу. 

2.     Объяснение понятия «толерантность». рассказать о происхождении слова, о том, что оно означает в разных языках.

3.     «Комплименты». Ведущий предлагает участникам придумывать комплименты друг для друга. Он бросает мяч одному из участников и говорит ему комплимент, например: «Дима, ты очень справедливый человек» или «Катя, у тебя замечательная причёска». Получивший мяч бросает его тому, кому хочет сказать свой комплимент, и так далее. Важно проследить, чтобы комплимент был сказан каждому участнику.

4.      Упражнение «Это — МЫ!» с воздушными шариками и фломастерами. Участники берут шарик и пишут на нём своё имя. По очереди, сидя в круге, нужно подойти и отдать шарик учителю. Сначала у него в руке только один шарик, затем — несколько и наконец — все шарики. Учитель спрашивает, что у него в руке, и получает ответ: «Шарики! Мы!». Затем нужно ответить на вопрос, кто такие «мы» — это класс или что-то другое.

5.     Задание с деревом и листочками. Каждый участник берёт листочек и пишет на нём пожелание о том, что нужно сделать, чтобы класс, школа, семья, город стали пространством толерантности. Листочки нужно прикрепить к дереву.

6.     зажечь «солнце Доброты». Для этого дети берут обруч, к которому привязаны жёлтые ленты — лучи, образуют «солнышко» и по очереди называют качество, помогающее жить в мире со всеми.

7.     «Волшебный микрофон». Каждый, кто по кругу получает микрофон, отвечает на вопросы: «О чём вы мечтаете?», «Узнали ли вы о своих друзьях что–то новое?», «Что нового вы узнали?», «Что вас удивило, что понравилось?»

8.     В качестве рефлексии мероприятия, посвящённого Дню толерантности, предложить участникам ответить на следующие вопросы:

Какие качества присущи толерантной личности?

Каково преимущество толерантного общения?

Трудно ли поставить себя на место другого человека и понять его переживания?