Цель: Создать атмосферу праздника.

Задачи:

  1. Доставить детям радость от участия в конкурсах, розыгрышах и забавах.
  2. Развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе.
  3. Развивать чувство юмора, расширять кругозор, развивать внимание и память.

Звучит музыка «Ералаша».

ВЕДУЩИЙ: Улыбнитесь: Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи! Юмор – это значит смех, шутка добрая для всех. Из любого уголка пусть доносится: ха-ха! Смех и юмор, веселины — заменяют витамины!

— Ребята, а почему люди смеются? (Потому что им весело или смешно.)

— А когда они смеются? (Когда слышат смешные шутки или картинки.)

— А есть ли праздник, в который можно смеяться хоть весь день? (Да.)

— Что это за праздник? (День смеха.)

— Да, правильно, День смеха. Наверное, нет сегодня в России такого человека, который не вспомнил бы о наступлении всенародно любимого праздника — «Дня смеха». Каждый человек любит подшутить, разыграть кого-нибудь, но один день в году этим занимаются все. 1 апреля во всём мире отмечают День смеха: шутят, придумывают забавные розыгрыши. Давайте и мы сегодня посмеёмся, повеселимся. Вы не забыли прихватить с собой хорошее настроение и задорный смех? А вы умеете смеяться?

Сейчас споем песню «Улыбка», но сначала нужно распеться. Итак, распеваться мы будем так:

  • Все девочки – ХО-ХО-ХО!
  • Все мальчики – ХИ-ХИ-ХИ!
  • Все взрослые – ХА-ХА-ХА!

Ведущий называет по очереди (девочки, мальчики, взрослые и т.д.), они пропевают свою распевку.

ВЕДУЩИЙ: А теперь споем песенку. Песня «От улыбки».

КЛОУН: Кто здесь так громко смеется? Я услышал смех и сразу прибежал к вам! (В зал вбегает клоун.) Здравствуйте, ребята! Мне от вашего «здрасьте» не холодно не жарко! А давайте так поздороваемся, чтобы у нас улучшилось настроение. Предлагаю поздороваться необычным способом.

Игра «Здравствуйте» (проводит клоун). Я буду говорить, как нужно здороваться, а вы выполняйте (спинками, ладошками, пяточками, лбами, коленями, носиками, «хвостиками»).

КЛОУН: Ой, кажется, на душе потеплело. Как все-таки хорошо, когда здороваются! Ребята, а вы любите сюрпризы? (Дети отвечают.) Вон они, под стульчиками лежат! (Дети заглядывают под стульчики.)

ВЕДУЩИЙ: Но там ничего нет. Вы забыли, что сегодня первое апреля! А первого апреля — никому не верю! Никому не надоели шутки первого апреля? Тогда слушайте внимательно!

Игра «Загадки-обманки» (клоун подсказывает неправильно).

  • На обед сыночку Ване мама варит суп в… (в стакане? в кастрюле!)
  • Попросила мама Юлю ей чайку налить в… (кастрюлю? чашку!)
  • И в Воронеже, и в Туле, дети ночью спят … (на стуле? на кровати!)
  • Подобрать себе я смог пару варежек для… (для ног? для рук!)
  • Во дворе трещит мороз — шапку ты надень на… (на нос? на голову!)
  • День рожденья на носу — испекли мы… (колбасу? торт!)
  • В ползунках всегда одет спит в саду с пустышкой… (дед? братик!)
  • И капризна, и упряма, в детский сад не хочет… (мама? дочка!)
  • Холоднющее местечко в доме нашем — это… (Печка? Холодильник!)
  • Чтобы погладить майку, трусы, мама включает в розетку… (часы? утюг!)
  • Моим сестричкам маленьким купили к лету… (валенки? босоножки!)
  • Наберем цветов охапку и сплетем сейчас мы… (шапку? венок!)
  • На базар идут старушки покупать себе… (игрушки? продукты!)
  • У Иринки и Оксанки трехколесные есть… (санки? велосипеды!)

ВЕДУЩИЙ: Наши игры продолжаются. А сейчас все вместе: ухвати себя за уши, и наружу языки, и пошире локотки. После дружно все вместе все попрыгаем на месте!

ВЕДУЩИЙ: Наигрались? Насмеялись? (Дети – Нет.)

Звучит музыка — песня Львенка и Черепахи.

Музыкальный конкурс «КТО КАК ПОЁТ». А теперь я объявляю забавный конкурс «Кто как поёт». Будут соревноваться девочки и мальчики. На мотив знакомой песенки Львенка и Черепахи по очереди будут петь сначала девочки, потом мальчики. Но петь будете не своими голосами, а голосами животных и птиц. Какими — мы с Клоуном будем подсказывать. Клоун, ты показываешь картинки тех животных и птиц, голосами которых будут петь девочки, а я показываю картинки для мальчиков.

КЛОУН: Хорошо!

ВЕДУЩИЙ: По-моему, получилось неплохо. Можно праздник продолжать. А вы любите играть? Наши игры продолжаются.

КЛОУН: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко — «Я!» Кто любит игры? Кто любит мультики? Жевательные резинки? Стирательные резинки? Корзинки? Пирожное? Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А играть?

КЛОУН: Дети, а вы веселые стихи знаете? Дети рассказывают стихи.

ВЕДУЩИЙ: Всем известно: 1 апреля – праздник шутки и веселья. Пусть будет радостно у нас, продолжим праздник. В добрый час! И мы честно признаемся, что очень любим мы вас всех. И в честь праздника сегодня потанцуем мы для всех… Танец «Я от тебя убегу, уплыву, улечу…»

ВЕДУЩИЙ: А сейчас я вам что-то расскажу, и этим всех вас насмешу. Начну стихи для вас читать (обращается к клоуну), а ты слова к ним прибавлять!

ВЕДУЩИЙ: Зайку бросила хозяйка. Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не смог…

КЛОУН: Станцевал нам гопачок!

ВЕДУЩИЙ: Там на неведомых дорожках…

КЛОУН: Верблюды пляшут в босоножках!

ВЕДУЩИЙ: Муха-муха Цокотуха, позолоченное брюхо. Муха по полю пошла…

КЛОУН: Нам гостинцы принесла!

ВЕДУЩИЙ: Конкурс «Прищепи – отщепи!» Сначала ведущий выбирает двух участников, завязывает им глаза, на клоуне прицеплено как можно больше прищепок в разных местах. Игроки должны с клоуна вслепую снять прищепки. Время – 2 мин. Кто больше, тот и выиграл.

ВЕДУЩИЙ: Хлопай, топай, не зевай! Пляску живо начинай. Танец «Двигайся, замри».

КЛОУН: Молодцы, ребята, мне понравилось с вами веселиться.

ВЕДУЩИЙ: Вот и закончился праздник 1 апреля – можно кукарекать и кричать в этот день сто раз подряд! Ищите улыбку, цените улыбку, дарите улыбку друзьям. Любите улыбку, храните улыбку – нам жить без улыбки нельзя! В мире живете вы, горя не зная, пусть все завидуют, глядя на вас. Будьте веселыми, будьте вы… счастливыми! Тысячу, тысячу, тысячу раз!