В нашей школе обучается более 700 обучающихся, и как социальный педагог, я ежедневно сталкиваюсь с вопросами, которые волнуют не только педагогов, но и родителей. Современные подростки растут в условиях стремительных перемен, информационной перегрузки и доступности различных форм риска. Наибольшую тревогу вызывают следующие проблемы: курение электронных сигарет, участие в зацепинге (опасные поездки на крышах поездов и общественного транспорта), а также проявления агрессии среди старшеклассников.

Курение электронных сигарет: иллюзия безвредности

Электронные сигареты сегодня доступны практически каждому подростку. Вейпы подаются как "безопасная" альтернатива табаку, однако это не так. Они содержат никотин, вызывают привыкание, влияют на развитие мозга подростка, нарушают работу дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Особенно тревожно то, что дети начинают употреблять их с 12–13 лет, не осознавая последствий.

Причины этой зависимости чаще всего кроются в желании "быть как все", снятии стресса и отсутствии контроля со стороны взрослых. Именно здесь важна роль родителей: личный пример, откровенный разговор без морализаторства и совместный поиск альтернатив (спорт, творчество) помогут уберечь ребёнка.

Зацепинг — смертельно опасное увлечение

Зацепинг — это не просто опасная шалость. Это реальный риск для жизни. Несмотря на многочисленные случаи трагических исходов, подростки продолжают участвовать в этом из-за стремления к адреналину, ощущения "геройства" перед сверстниками или просто от скуки.

Важно понимать: большинство таких подростков испытывают дефицит внимания, положительных эмоций и общения. Они ищут "выход", а находят — угрозу своей жизни.

Родителям стоит чаще интересоваться внутренним миром своего ребёнка, не только контролировать, но и понимать, кто его друзья, чем он живёт, чего боится, что вдохновляет.

Агрессия среди старшеклассников: когда подросток "взрывается"

Агрессивное поведение у подростков — это симптом, а не причина. Оно может быть следствием сложных отношений в семье, буллинга, неуверенности в себе или неумения выражать эмоции. В старших классах учащиеся переживают сложный этап — они уже не дети, но и не взрослые. И если их не услышать, они будут "говорить" через крики, угрозы, драки.

В школе мы проводим профилактические беседы, тренинги по управлению эмоциями и программы по медиации конфликтов. Но без поддержки семьи это не даёт полноценного результата.

Роль родителей: быть рядом, а не над ребёнком

Родители — первые и главные воспитатели. Чтобы повлиять на подростка, важно:
- Слушать, а не только говорить. Дайте ребёнку возможность высказаться без осуждения.
- Подавать личный пример. Нельзя требовать отказа от вредных привычек, если взрослый сам их имеет.
- Интересоваться, а не допросом, а участием. Делайте это через совместные дела, обсуждение фильмов, новостей.
- Доверять, но контролировать. Установите чёткие границы и следите за их соблюдением, но не через тотальный надзор, а через взаимное уважение.

Заключение

Проблемы подростков — это не только вызов, но и возможность для нас, взрослых, стать ближе к своим детям. Школа готова быть партнёром семьи: мы открыты для диалога, поддержки и совместных решений.

Помните: самая сильная профилактика — это тёплые, искренние отношения в семье, где подросток чувствует себя нужным, любимым и понятым.