Сценарий на выпускной - Блог Голомидова Екатерина Витальевна

1. Муз. Слова перед началом

Катя. Ой, мамочки! Я опоздала!

Ведь так и знала, так и знала!

Проводить ребят хотела,

Все копалась, не успела!

Лена. Не надо паники! Довольно!

Постой минуточку спокойно!

Вот только диктор объявлял,

Что наш экспресс еще в пути.

Он скоро должен подойти.

Катя Как быстро годы пролетели!

             Мы оглянуться не успели…
             Ведь только были малышами!
             А нынче – посмотрите сами:
             Совсем большие наши дети!

2. Муз. обьявление о поезде

.Тш-ш-ш! Тихо! Я слышу звуки подходящего экспресса

Все приготовили букетики цветов?

Встречаем мы выпускников!

Катя Посмотрите! Вот они! Наши славные – выпускники!

Лена Самые задорные!

Катя Самые проворные!

Лена Самые обаятельные!

Катя Самые внимательные!

Лена Самые спортивные!

Самые трудолюбивые!

Лена Ну – ка все ответьте дружно,

Что за день весёлый!

Почему гостей так много?

Хором дети: Мы уходим в школу!

Катя Почему все гости – радостно глядят на вас.

От души вас поздравляют.

Хором дети: Мы уходим в первый класс!

Лена Отчего, скажите прямо,

Нос в платочек прячет мама?

Чтоб они сказать смогли…

Хором дети: Как мы быстро подросли.

Катя Отчего глаза все наши нетерпением горят?

Что мы скажем на прощанье?

Хором дети: До свиданья детский сад!

Лена Дошкольное детство – пора золотая

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают

И вот уже школа вас ждёт.

Годы сказкой пролетели –

Вот и всё, вы повзрослели.

Наступил прощальный час,

Скоро в школу…

Хором дети: В первый класс!

4. Песня «Мы идем в первый класс»

Катя Среди детей идет молва,

Что есть на планете страна одна.

Страна эта «Знаньями» зовется,

Там всем детям уютно живется.

На ней все желания, мечты и волнения,

Тихонечко ждут своего воплощения.

Лена: Там учат детей читать и писать,

А вы бы хотели в ней побывать?

Дети: Да.

Катя Но путь к той стране не близок,

И ждут нас сегодня сюрпризы.

5. видео

Внимание! Говорит центральный компьютер.

Сегодня из страны «ДЕТСАДИЯ» вылетает воздушный шар «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО». И держит путь в страну «ЗНАНИЙ». Пассажиры воздушного шара выпускники детского сада «Ромашка» поселок Соколовка Зуевский район.

Лена: Страна Знаний, вот так да!

Отправляемся, друзья!

Женя: Только думать надо, братцы

Ведь пешком нам не добраться.

Посмотри, здесь шар воздушный,

Верю, будет он послушный

: Ну, что друзья, вперед, воздушный шар уже нас ждет!

Алиса: Прощай, страна Кукляндия, смешная Выдумляндия!

Летим, друзья, смелей!

Летим к стране Фантазии, далекой Первоклассии

На нашем корабле.

Прощай, причал наш сказочный,

И добрый, и загадочный,

Хором: Прощай, наш детский сад!

Макар: Вот шар воздушный улетает,

Нас что? Никто не провожает?

Катя: Как? Никто не провожает,

Ведь такого не бывает.

Провожают малыши,

Посмотрите, вот они.

6. Под музыку входят дети – дети 7 человек)

1 Лиза:

Вы видеть нас не ожидали? В страну малышек вы попали.

Когда вы маленькие были, в стране малышек тоже жили.

2 Ксюша:

Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?

Мы портфели все собрали и из группы убежали.

3 Вова:

Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеем.

Все игрушки мы собрали и из группы убежали!

4 Альбина:

Мы с собою все собрали – две машинки, куклу, зайку.

Всё в портфелях есть у нас, и конфетки про запас!

5 Сережа:

Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!

(забегает)

Как меня вы напугали, мы вас в группе потеряли!

Хором: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!

Лена: Чтобы в школу вам пойти, нужно чуть вам подрасти.

Посмотрите здесь на празднике будущие первоклассники.

6 Ксюша:

Что ж, ребята! До свидания!

Просим нас не забывать

А сейчас мы очень рады

С вами вместе поплясать!

7. Исполняется танец с малышами учат в школе

Женя:

Носики – курносики, глазки озорные,

Жалко с вами расставаться, малыши смешные.

Попрощаться нужно нам

Все выпускники: Дарим шарики мы вам!

Дарят малышам воздушные шарики и уводят за дверь и машут

Потом садятся на места.

Катя: Сегодня мы с вами отправимся в страну Знаний.

И пролетим над «Детсадией»,

И посмотрим на нее с птичьего полета.

Лена: Ну что ж, воздушный шар наш готов

И ждет с нетерпением выпускников.

Давайте- ка ребята, мы вместе полетаем,

Ведущие вместе: Внимание! Мы взлетаем!

Внимание! Внимание! Говорит центральный компьютер детского сада. Отправление воздушного шара «Счастливое детство» в страну «Знаний» отменяется.

Дети удивляются

В опасное путешествие без командира отправляться нельзя!

Дети, обхвативши щёки, качают головой.

9. Звук удивления (дети задумываются)

10. Звучат фанфары. Выходят ведущие в центр зала.

Катя: На каждом воздушном судне должен быть командир корабля. И сегодня им буду я!

Лена: А я буду - первым пилотом.

Буду следить за порядком, и наблюдать за погодой

: А сейчас мы представим весь экипаж нашего воздушного шара «Счастливое детство».

Разрешите представить вам генерального директора центра управления полётами, заведующий детского сада – Стародумова Оксана Вячеславовна

Лена: Главный помощник командира экипажа – помощник воспитателя Зорина Татьяна Алексеевна

: Управляющий центром музыкального развития экипажа Казьмирук Петр Александрович.

Лена и Катя : Внимание! Мы взлетаем!

12. Видео Голос : Внимание! Говорит бортовой компьютер, вы попали на Остров прошлого.

ПЕСНЯ «ЧУДО-САД» Песня Петр Александрович

В конце песни все хором говорят слова:

Хором: Детский сад у нас хорош,

Лучше сада не найдёшь (показывают класс). Садятся на места

13. Видео Голос Внимание! Говорит бортовой компьютер, в прошлом задерживаться нельзя, пора отправляться в путь.

Лена: Вот опять зовёт дорога – горы, реки, острова,

Мы на остров прошлого не вернёмся уже никогда!

14. Звучит сигнал (взлетающего корабля) Звучит музыка полёта.

15. Голос Внимание держим путь в страну родителей

Сценка «Взрослый садик». Участвуют дети с родителями.
: Если есть «Детский сад»,
Значит, должен у ребят «Взрослый садик» быть –
Мам и пап водить.
И, конечно, папа с мамой
Им закатят утром драму:

мама Жени. «Не хотим идти мы в сад. Там дерется дядя Влад».
: Но не слушаются дети
И ведут их на рассвете
На трамвае и пешком,
Еле – еле и бегом.
Вечером опять приходят.
Пап и мам домой уводят.
- Ну, что нового узнали?
Богдан: Ели?

Кристина: Спали?

Дима: С кем играли?
Мама Макара.: - Дядя Слава у машины
Проколол гвоздями шины.
Тетя Света на диете –
Ковырялася в котлете.
Еле ложкой накормили.
Еле в спальне уложили.
Мама Алисы: Ну, а толстый дядя Вова
В телефон трезвонил снова.
Дядя Игорь – командир,
Тетя Вика – бригадир.
мама Жени. Остальные не играли,
Остальные всем мешали.
Мы поссориться хотели.
Только поздно, не успели.
Завтра снова поиграем.
Завтра мы им помешаем.
Катя: И глядят ребята нежно
На родителей мятежных:
Дети вместе. «Ничего, наступят дни. Поумнеют и они».

Катя: В добрый путь, друзья!

16. полет

17. Видео Голос Внимание! Говорит бортовой компьютер, мы пролетаем остров игрушек.

Лена: Необъятная даль морская,

Остров я замечаю.

На острове Куклы, Мишки, Петрушки,

По- моему, это «остров - Игрушки».

Как, по-вашему, ребята,

С игрушками попрощаться надо?

Дети: Да!

Выходят двое детей с игрушками в руках

Алиса: Таня, куколка родная,

Как оставлю я тебя.

Девочка придет другая,

В эту группу без меня.

Ты, Танюша, будь послушной,

Новой маме помогай.

Ручки, личико и ушки,

Каждый вечер умывай.

Выбирай свою кроватку,

Аккуратно заправляй.

В тихий час спокойно, сладко,

Без капризов засыпай.

Я, надеюсь, ты вещички,

Научилась не бросать.

Попроси тебе косички,

Ежедневно заплетать.

Будь здоровенькой, веселой, (берет куклу двумя руками)

Не грусти, не унывай.

Забегу я после школы,

Ты, Танюша, не скучай!

Макар: Я возьму мишутку Миху

И к груди его прижму,

Он заплачет тихо-тихо,

Ну, а я ему скажу:

-Не грусти, мой верный мишка,

Не печалься, Михаил!

Ты как друг мне и братишка,

Очень я тебя любил!

В школу я иду учиться,

Я подрос, а ты-малыш!

Нам пришла пора проститься,

Не грусти, не надо, Миш!

Нет, тебя я не забуду!

Что ж так тянет на слезу?

Навещать тебя я буду

И конфеток принесу!

: Грустно с игрушками детям прощаться,

Но надо ребята дальше в путь отправляться.

Катя: Наше путешествие продолжается. А как ваше настроение?

Дети с мест: Вот! (Показывают класс)

Лена: Все такого мнения?

Дети: Все без исключения.

: Может вы уже устали?

Дети: Мы таких с собой не брали.

Лена: Шар воздушный всех наш ждёт, продолжается полёт.

18. Звучит музыка полёта.

19. Видео Голос Внимание, говорит бортовой компьютер, прямо по курсу, Остров Математики.

Катя: На большом воздушном шаре мы летим в страну чудес,

Новый остров появился, что же ждёт сейчас нас здесь?

Выходят дети

СЦЕНКА «СКОЛЬКО И ЧЕГО?»

Макар: Быстро годы пролетели, сколько дети яблок съели?

Кристина: Каждый по 700.

Алиса: Сколько песен вместе спели?

Богдан: Больше чем 500.

Женя: Сколько съели здесь ватрушек, вкусных калачей и плюшек?

Тимур: Каждый съел по 1000.

Алиса: Ну так, сколько смяли пластилина?

Дима: Невозможно вычислить.

Макар: Ну тогда, скажи - ка, сколько мы изрезали бумаги?

Женя: Называть такую цифру, не хватает мне отваги.

Алиса: Сколько витаминок съели?

Тимур: В год по 305.

Женя: Сколько раз во сне сопели?

Богдан: Трудно сосчитать.

Алиса: Если взять все цифры вместе и сложить их понемногу,

Макар: Калькуляторов не хватит, надо вызывать подмогу!

Катя: Почему всё цифры, цифры, говорим о них, поём,

Просто этот остров точно с математикой знаком.

Так давайте поиграем! Цифры хорошо мы знаем!

20. МУЗ. ИГРА с цифрами «МАТЕМАТИКА – НАШ ДРУГ».

В конце игры дети садятся на стульчики.

Лена: Шар воздушный нам послушный,

Так и просится в полёт,

И весёлая команда отправленья очень ждёт.

Все дети: Полетели (Дети садятся,

21. звучит музыка полёта)

Внимание! Говорит бортовой компьютер,

мы пролетаем остров хорошего настроения.

Катя: Ура, земля, посадки ждём, на остров хорошего настроения попадём.

23. Звучит музыка входит Пеппи длинный чулок.

Пеппи: Здравствуйте, я Пеппилота – длинный чулок.

Я очень люблю баловаться, играть и шалить,

Приглашаю вас друзья, на весёлый остров я!

Здесь всем можно громко топать, (вместе с детьми топает)

И в ладоши звонко хлопать (хлопают).

Можно прыгать и шуметь, танцевать и песни петь.

Будем мы в игру играть, дружно будем хохотать.

Я зачисляю вас всех в свою супер-пуперскую школу.

А в моей школе все необычно даже звонки.

Когда я говорю слово «звонок», все дети громко кричат (Дети: Динь, динь).

А мамы и папы, когда отправляют своих детей в школу, радостно кричат «Ура!»

(Родители кричат – «Ура!»)

Там когда я говорю «звонок» дети кричат «динь-динь» (Проверяет.) А

родители в моей школе так радуются, когда начинаются уроки. Наконец-то им можно

заняться своим делом. Когда прозвенит звонок, родители кричат: Ураааа! (Проверяет).

ИГРА С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ «ДИНЬ-ДИНЬ, УРА»

Пеппи: Молодцы! За звонок, ребята, вам ставлю пятёрку!

А сейчас, а сейчас фотосессия у нас.

Закружимся (кружится, а потом в веселых позах мы замрем.

(ПЕППИ выносит ФОТОРАМКУ)

Катя: Мамы, папы не зевайте нас на камеру снимайте.

24. ИГРА «ФОТОСЕССИЯ»

(Дети под музыку по 2 или по 3 человека встают в фоторамку, в конце вся группа встает на фотографию.).

Пеппи: Вы такие шустрые.

Вы такие смелые, озорные, ловкие, умелые.

Пусть вам в жизни повезет.

Страна Знания давно вас ждет!

А мне уже пора, до свиданья детвора! Пеппи под музыку убегает.

25. Звук полета.Летим

Лена: Мы летим над облаками, а земля плывет под нами.

Звучит звук тревоги.

Внимание! Говорит бортовой компьютер.

Сбой программы, сбой программы.

Катя: Приземлиться нам придётся, мы теряем высоту.

Что случилось не пойму?

Вы пока друзья сидите, и в чём дело посмотрите?

Входит Двойка с зонтиком.

Лена: Вот в чём дело - прицепилась,

И летела, не разбилась.

Двойка вижу, а не птица,

В шар решила поместиться.

Двойка, ты наш шар не трогай,

И лети своей дорогой!

Двойка ходит и пританцовывает.

Двойка: Посмотрите - ка на них, тоже мне всезнайки,

Знает каждый ученик, в школе Я - хозяйка!

Дети, вы смотрите в оба, я известная особа.

Всем прекрасна я на диво, как изогнута красиво.

Катя: Ну и ну, вот так дела!

Двойка, в школе нам нужна?

Дети: Нет.

Двойка: Никому не верьте детки, лучше Двойки нет отметки.

Лежебок, нерях, люблю я, а усердных не терплю я.

И родители все знают, Двойку очень обожают.

Это ж правда, ну скажите и меня скорей вы поддержите. Обращается к родителям. Родители: Нет!

Лена: Знают даже дошколята, двойки получать не надо!

Двойка: Я двойка супер, я звезда! И в школе детям я нужна.

А вот сейчас мы поиграем, какие отметки будут в школе детки получать, узнаем.

28. Веселая муз ИГРА «ПОЙМАЙ ОЦЕНКУ»

(Дети делятся на 2 команды, у каждой команды обруч с мешочком – ловушкой.

Под музыку дети с обручем бегают по залу. Воспитатели стараются набросать в корзину хорошие оценки – шары красные, а Двойка мешает и старается набросать как можно больше двоек (шары синие) в корзины детям. Музыка останавливается, игра заканчивается.)

Катя: Ребята, давайте проверим, сколько пятёрок - поднимите корзинку.

Дети: Много, поднимают корзинку.

Лена: А двоек?

Дети хором: Мало.

Катя: : Молодцы, ребята, справились с заданием! Дети садятся на места.

Двойка: Не хотят со мной дружить,

Я не могу стерпеть такого оскорбления.

Не хотят со мной дружить, значит так тому и быть!

В школу дошкольников много собирается.

Среди них лентяи обязательно встречаются.

Я их обязательно найду, и с ними подружусь.

И уж поверьте мне на слово, я крепко зацеплюсь!