Самостоятельная, организованная образовательная деятельность Игровая; Коммуникативная; ПИД; ВХЛФ;

СЭБТ; Конструирование; Изобразительная; Музыкальная; Двигательная Утренняя гимнастика: комплекс №11

Артикуляционная гимнастика: комплекс №11

Цель: развитие артикуляционной моторики.

КГН: закреплять навыки культуры поведения за столом.

Трудовые поручения: уход за комнатными растениями

Общение воспитателя с детьми : «По дороге в детский сад». Рассказать о значении дорожных знаков.

Цель: расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице.

Игровой - тренинг: «Если чужой стучится в дверь».

Цель: закреплять представление детей об источниках опасности и правилах безопасного поведения в проблемных ситуациях.

Дидактическая игра «Нанижи колечки».

Цель: закреплять умение раскладывать предметы по размеру. Инд. работа по развитию речи

С Сашей Р., Златой повторение ранее изученных пальчиковых игр. Стендовый настенно-тематический материал «Дорожная безопасность»

ООД Музыкальная деятельность.

Тема: по плану музыкального руководителя.

Прогулка Наблюдение за солнцем.

Цель: Дать представление о состоянии погоды летом. Закрепить названия сезонной одежды.

Основное содержание: Отметить, что солнце летом греет сильнее, поэтому дети гуляют раздетыми. Спросить, легко ли посмотреть на солнце. Почему? Оно яркое, желтое, слепит глаза. Летом люди носят солнцезащитные очки, чтобы лучше было смотреть.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку

Мы захлопаем в ладошки –

Очень рады солнышку.

А. Барто

Подвижные игры: «Наседка и цыплята» - Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу, упражнять в беге в разных направлениях.

Воробышки и кот» - Развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.

Сюжетно – ролевая игра: «Семья» - побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка). Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

Элементарная трудовая деятельность на участке : уборка песка и сгребание его в одну кучу (для построек). Инд. работа по развитию движений

«По ровненькой дорожке» Упражнять Никиту, Женю в ходьбе по ограниченной поверхности, развитие равновесия, укрепление стопы. Самостоятельные игры с выносным материалом

Самостоятельная, организованная образовательная деятельность

(в соответствии с примерной образовательной программой)

Игровая;

Коммуникативная;

ПИД;

ВХЛФ;

СЭБТ; Конструирование; Изобразительная; Музыкальная; Двигательная Бодрящая гимнастика: комплекс №11

Комплекс закаливающих процедур: ходьба по массажным дорожкам здоровья.

КГН: Приучать детей аккуратно складывать одежду на стульчик.

Пальчиковая игра:

«Дорожных правил очень много»

Раз - Внимание дорога!

Два - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

Детская студия (театрализованные игры) / Досуг здоровья и подвижных игр: «Азбука здоровья».

Цель: Формировать навыки здорового образа жизни; воспитывать бережное отношение к своему здоровью, понимание необходимости выполнять санитарно-гигиенические правила.

Чтение художественной литературы: Чтение рассказа И. Серяков «Улица, где все спешат»

Цель: учить анализировать поступки героев рассказа, иметь своё мнение о прочитанном.

Игра малой подвижности: "Что мы делали, не скажем".

Цель: Развивать находчивость, воображение, фантазию. Воспитывать доброжелательность. Подготовить детей к действиям с воображаемыми предметами.

Игры детей по интересам Инд. работа по изо (рисование)

«Опасные предметы»

Цель: Учить передавать в рисунке образ предмета, используя в работе материал по желанию ребенка ; развивать творческие способности. С Артемом Б, Артемом Н.

Развить у детей интерес к формированию ЗОЖ.

Вечерняя прогулка Наблюдение за общественным транспортом

Цель: закреплять знания об общественном транспорте, знать правила дорожного движения; воспитывать интерес к технике и труду взрослых.

Совместная игра воспитателя и детей:

П. игра: «Воробышки и автомобиль».

Цель: совершенствовать выполнение основных движений при беге с увёртыванием; развивать навыки пространственной ориентации; способствовать совершенствованию функциональных возможностей организма.

Д/ игра: «Найди пару»

Цель: учить находить похожие картинки, развивать внимательность.

Самостоятельные игры с выносным материалом

Трудовые поручения: уборка мусора на участке.

Взаимодействие с семьями

воспитанников, социумом Помещение в родительском уголке материалов по теме недели «Дорожная безопасность»

«Что читать детям о безопасности».

Памятка: «Не нарушайте ПДД», «Жить без опасности!»