Международный день Снеговика. Проект «Что за чудо-Снеговик!» в подготовительной к школе группе

Участники проекта: воспитатели, воспитанники подготовительной к школе группы.

Руководители проекта: Голомидова Е.В.

Актуальность: 18 января отмечается Международный день Снеговика. Все знают, кто такой снеговик, но мало кому известно, кто придумал его, а ведь этой зимней забаве уже не одно столетие. Снеговик (Снежная баба) – простая снежная скульптура, создаваемая из снега зимой. Лепка снеговиков – детская зимняя игра, дошедшая до нас с древних времен. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чертами характера, каждый ребенок в душе мечтает, что его герой оживет. Праздник, посвященный Международному дню Снеговика, поможет осуществить эту мечту и подарит детям радость общения с одним из любимых сказочных персонажей!

Тип проекта: краткосрочный проект с 15.01.2020г. по 20.01.2020г. информационный, поисковый, творческий.

Цель: Развитие познавательных процессов, коммуникативных навыков и навыков сотрудничества. Повышать творческую активность и сплоченность педагогов и детей.

Задачи проекта:

  • Вызвать эмоциональный отклик;
  • Развивать у детей воображение, мышление, память, творческие способности;
  • Развивать мелкую моторику рук;
  • Развивать способности работать в информационном пространстве, представлять полученные результаты;
  • Развивать познавательную активность дошкольников;
  • Воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать товарища, контролировать свое поведение;
  • Повышать интерес к истории праздников.

Предварительная работа:

  1. Подбор методической литературы по теме проекта.
  2. Подбор игр и презентаций по теме проекта.
  3. Подбор загадок о снеговиках.

Интеграция образовательных областей:

  • Социально-коммуникативное развитие;
  • Речевое развитие;
  • Познавательное развитие;
  • Художественно-эстетическое развитие;
  • Физическое развитие.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный.

  • Постановка цели и задач.
  • Определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми.
  • Выбор оборудования и материалов.

Формы организации.

  • подбор методической литературы;
  • изготовление пособий;
  • подбор дидактических, подвижных, сюжетно-ролевых игр;
  • составление плана совместных мероприятий педагогов и детей;

2 этап – практический.

  • Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами.
  • Практическая деятельность детей.

3 этап – заключительный.

  • Выставка поделок, рисунков.
  • Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Виды работы:

  • Беседа – «История Снеговика и Снежной бабы»;
  • Презентация-«История Снеговика и Снежной бабы»;
  • Дидактическая игры «Свойства воды»; «Доскажи словечко», «Что не так». «Найди сходства и различия»;
  • Просмотр мультфильмов «Снеговик – почтовик»; «Когда зажигаются елки»;
  • Конструирование «Какая зима без снеговиков» (из салфеток, ваты).
  • Аппликация «Вот так чудо-Снеговик!»
  • Рисование «Веселые снеговики».
  • Лепка: «Снеговики бывают разные».
  • Организация выставки работ детей «Вот так чудо-Снеговик!»
  • Итоговый досуг «День рождения Снеговика!».

Планирование по срокам деятельности проекта (15-20 январь 2020г).

Содержание деятельности

Ответственные и участники

Сроки

  • Беседа «Кто такой снеговик»;
  • Показ презентации «История Снеговика и Снежной бабы».
  • Наблюдение на прогулке за свойствами воды.
  • Д/и «Что не так». «Найди сходства и различия»;
  • Аппликация «Вот так чудо-Снеговик».

Воспитатели, дети

Среда 15.01

  • Беседа «Зимние забавы» (В.И. Савченко «Зимние народные развлечения в русской живописи»).
  • Рисование гуашью «Веселые Снеговики».
  • Д/и «Свойства воды»; «Доскажи словечко»;
  • Просмотр мультфильма «Когда зажигаются ёлки».

Воспитатели, дети

Четверг 16.01

  • Составление рассказа по картине И. Шишкина «Зима» (Повторить признаки зимы).
  • Аппликация «Какая зима без снеговиков?»
  • Просмотр мультфильма «Снеговик – почтовик»,
  • Оформление выставки «Веселые Снеговики».

Воспитатели, дети

Пятница 17.01

  • Составление поздравительной телеграммы для Снеговика.
  • Лепка: «Снеговики бывают разные».
  • Итоговый досуг «День рождения Снеговика».

Воспитатели, дети

Понедельник 20.01

Конспект занятия в подготовительной группе.

Тема: «История Снеговика или Снежной бабы».

Цель: Создать условие для развития познавательных процессов.

1. ХОД НОД.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день, мне пришла телеграмма! Я сейчас прочитаю вам загадку, а вы назовете мне от кого же она!

Человечек непростой: Появляется зимой, А весною исчезает, Потому что быстро тает.

Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель …(Снеговик)

Показ презентации «История Снеговика или Снежной бабы».

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, наш друг снеговик приготовил для вас игру, которая называется Игра «Найди сходства и различия» (по Г.С. Швайко).