Сценарий занятия «ЭХ, ЛАПТИ, ЛАПОТОЧКИ…»
Актуальность: В настоящее время всё чаще замечаешь, что дети очень мало получают информации о русских народных обычаях и традициях, о быте русских людей. Родители мало внимания уделяют русской культуре, не говоря уже о культуре малой Родины. Поэтому была выбрана данная тема, которая позволит объединить усилия ДОУ и семьи для успешной социализации ребенка и формирования устойчивого познавательного интереса к народной культуре, ее материальным и духовным ценностям. Находясь в постоянном соприкосновении с фольклором, дети постепенно осваивают народный музыкально-поэтический язык, стереотипы поведения, коммуникативные навыки.
Цель проекта: Формирование начал национальной культуры детей и взрослых, приобщение детей к традициям и обычаям вятского народа.
Задачи проекта:
- Формировать интерес к знакомству с бытом вятского народа и таким видом обуви как лапти.
- Развивать эстетические чувства детей, художественное восприятие, вызвать эмоциональный отклик на литературные и музыкальные произведения.
- Воспитывать у детей и их родителей уважение к культуре малой Родины, гордость за свой народ, уважение к прошлому.
Предполагаемый результат проекта:
- Дети проявляют интерес к изучению народной культуры Вятки.
- Имеют представления о традициях вятского народа.
- Осознают принадлежность к своему народу.
- Используют в активной речи устный народный фольклор.
- Желают и умеют играть в народные игры, используя считалки и правила.
- Имеют представления о старинном виде обуви — лаптях.
- Бережно относятся к предметам быта, произведениям народного творчества.
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, логопед, музыкальный руководитель, родители, представители музея, библиотекари.
Содержательная часть
Формы работы: Подготовительный этап.
Задачи: Определить и заинтересовать темой, подобрать материал, создать соответствующую развивающую среду.
Место проведения: Групповая комната.
Участники: Воспитатель, логопед, дети.
- Беседа «Это было давным-давно…»
- Рассматривание альбомов «Вятка в прошлом», фотоальбомов «Достопримечательности нашего города»
- Рассматривание «Дымковских игрушек»
- Ручной труд «Дымковские барыни»
- Посещение музея
- Оформление книжной выставки «Эх, лапти!»
Формы работы: Основной этап.
Задачи: Способствовать познавательно-исследовательской и творческой самореализации дошкольников, воспитывать уважение к прошлому.
Место проведения: Групповая комната.
Участники: Воспитатель, логопед, дети, родители.
- Пальчиковая гимнастика «Лиса по лесу ходила»
- Разучивание частушек, считалок, прибауток, потешек
- Непосредственно-образовательная деятельность «Эх, лапти мои, лапоточки мои!»
- Творческая мастерская «Сувенир-лапоточки»
- Отгадывание загадок о предметах быта
- Дидактические игры: «Что было-что стало», «Ласковые слова», «Найди дымковскую роспись», «Четвёртый лишний»
- Оформление выставки «Путешествие в прошлое»
- Консультация для родителей «Не забывайте народные игры!»
Формы работы: Заключительный этап (подведение итогов).
Задачи: Анализ результативности выполнения поставленных задач.
Место проведения: Групповая комната.
Участники: Воспитатели, дети, родители.
- Презентация проекта родителям, вручение сувениров родителям
Перспектива: Представление материалов проекта на методических конкурсах.
Приложение №2
Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему «Эх, лапти мои, лапоточки мои!»
Программное содержание:
- Продолжать знакомить детей с бытом русского народа и со старинной обувью-лаптями.
- Развивать память и внимание при заучивании частушек, потешек.
- Воспитывать интерес к вятской народной культуре.
Оборудование: корзинка, лапти большие и маленькие, береста, 2 кепки со цветочками, костюм Миланьи, русская народная музыка, солёное тесто, стеки, досочки.
Ход:
ВЕДУЩИЙ: (входит Миланья, одетая в русский народный костюм). Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте, детишки! Здоровьюшка вам доброго да тёплого! Давайте позовём к нам солнышко!
ДЕТИ: Солнышко-вёдрышко, выгляни в окошечко! Солнышко, нарядись! Красное, покажись!
ВЕДУЩИЙ: Вот и солнышко встало, лучиками засияло! Милости прошу, детки, присаживайтесь на стульчики. Вот все и разместились! Вы все ко мне пришли нарядные, а что же у вас на ногах?
ДЕТИ: Сандалии, туфли.
ВЕДУЩИЙ: А как назвать одним словом!
ДЕТИ: Обувь.
ВЕДУЩИЙ: А в старые времена не было ни туфель, ни сандалий, носили другую обувь. У любого не спроси, что носили в старину, из коры плели калошки, обували их на ножки. (лапти). Что это? Правильно, это лапти, плетёная обувь. Лапти лёгкие, через дырочки плетёные проходит воздух. Можно было сплести их разного размера, чтобы они не сваливались с ног, к ним приделаны завязки.
Дидактическая игра «Назови ласково»
ДЕТИ: лапоточки, лапотки, лапти, лапташки, лапотушки.
ВЕДУЩИЙ: Звучит русская народная музыка, чтобы лапоть не скучал, давайте поиграем «Передай лапоть». (на ком музыка останавливается, тот пляшет присядку). Милые детишки, отгадайте-ка загадку, из чего же плели лапти. Из какого дерева? С моего цветка берёт пчёлка самый вкусный мёд, а меня все обижают, шкурку тонкую сдирают. (липа) Как вы думаете, что за шкурку тонкую сдирают.
ДЕТИ: Это кора.
ВЕДУЩИЙ: Поэтому липка и грустит, ведь с её ствола сдирали кору или, как говорили, «драли лыко». А ещё лапти плели из бересты. Что такое береста? (показ бересты). Лапти быстро снашивались, летом за 3 дня, а зимой за 10 дней. Почему?
ДЕТИ: Потому что зимой дел было меньше, чем летом.
ВЕДУЩИЙ: Лапти плели из доступного материала, поэтому, кто не ленился, тот ходил в новых лаптях. Пока лапти плели, люди пели песни, придумывали частушки.
РЕБЁНОК 1: Эх, лапти, мои, лапоточки мои, огороды вы пахали, танцевать сюда позвали.
РЕБЁНОК 2: Гуляй, Андрей, не жалей лаптей, до субботы доживём, новы лапти наживём.
Малоподвижная игра: «Заинька» (ребёнок одевает лапти, бегает по центру, показывает по тексту движения)
Заинька, пойдём в лес, серенький, пойдём в лес. Вот так, вот так пойдём в лес! Заинька, надевай, серенький, надевай, вот так, вот так надевай! Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой, вот так, топни ножкой! Заинька, попляши, серенький, попляши, вот так, вот так попляши!
ВЕДУЩИЙ: Изготовление лаптей из солёного теста. О чём мы с вами узнали? Что вам понравилось? О чём вы расскажите родителям?
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.