Характеристика проекта:

  • По доминирующему методу: игровой, информационно-творческий.
  • По характеру содержания: ребёнок, общество и культура.
  • По характеру участия ребёнка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.
  • По характеру контактов: в контакте с одной возрастной группой.
  • По количеству участников: групповой.
  • По продолжительности: краткосрочный.

Цель: Приобщить детей к русской традиционной культуре, познакомить их с обрядом колядования на Руси.

Задачи:

  • Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;
  • Познакомить детей с обрядовым праздником «Колядки»;
  • Разучить музыкальный фольклорный материал, использовать его в повседневной жизни;
  • Побуждать детей к совместной познавательной и творческой деятельности;
  • Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.

Участники проекта:

  • Дети.
  • Воспитатели.
  • Музыкальный руководитель.

Ожидаемый результат:

Для детей:

  • Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – Колядки через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
  • Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
  • Повышение познавательного интереса у детей к родной истории.

Для педагогов:

  • Организация педагогического поиска через реализацию инновационных программ.
  • Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.
  • Самореализация.

1. Целеполагание: вызвать интерес к познавательной деятельности.

Задача: Ознакомительная беседа о значении, обычаях праздника «Святки».

2. Разработка проекта:

Задачи: Составить план по ознакомлению с обычаями празднования Святок.

Образовательная область: музыка.

Виды музыкальной деятельности: слушание, пение, музыкально-ритмические движения.

3. Выполнение проекта

Цель: активное участие в проекте.

Сроки реализации: январь 2017.

Работа с детьми: Песня «Зимушка хрустальная», песня-закличка «Приходила коляда накануне Рождества!», «Частушки на колядки», хоровод «Зимушка-зимушка, как ты хороша!», хороводные игры: «Шел козел по лесу», «Бабка Ежка, костяная ножка», игры с пением: «Золоченый сундучок», «Заря-зареница», «Уж я улком шла, переулком шла», «Растяпа», «Челнок», «Суп варить», «Поясок», «Тесто», «Жмурки». Общий импровизированный танец «Барыня».

Работа с воспитателями:

Цель: направить на совместную деятельность по проекту.

  • Беседа об обычаях и традициях праздника.
  • Консультация на тему «Святки».
  • Слушание и разучивание колядок.
  • Подбор народных загадок, пословиц, поговорок, колядок, детских гаданий.
  • Изготовление «Рождественской звезды», шапочек «Козла», «Волка», «Медведя», «Зайца», элементов костюмов Бабы Яги и домовенка Кузи.

Приложение № 1.

ФОРМА: развлечение

ТЕМА: «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ»

ЦЕЛЬ: Формирование стремления активно участвовать в развлечении, общаться, быть доброжелательным и отзывчивым.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

  • Знакомить с традиционными русскими народными праздниками, их происхождением и назначением; обычаями и традициями, связанными с их организацией и проведением;
  • Развивать понимание названий праздников;
  • Прививать любовь к русским народным праздникам.

Развивающие:

  • Расширять представления детей дошкольного возраста о русских народных традициях, знакомить с обрядами, колядками;
  • Поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;

Воспитательные:

  • Прививать любовь к народным календарно-обрядовым праздникам;
  • Приобщать к миру народной культуры, фольклору;
  • Воспитывать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.

Предварительная работа: беседы о праздновании Рождества, Нового года, заучивание колядок, народных игр, загадок, примет, пожеланий к новому году.

Персонажи: Хозяйка – ведущая, воспитатель, Коза, Волк, Лиса, Медведь, Заяц – взрослые.

Ход развлечения:

Ведущая: Наступило Рождество – Долго ждали мы его. Святки празднует народ: веселится и поёт. Веселится стар и мал, Кто на посиделки к нам попал!

1 ребёнок: В этот зимний вечерок вьётся над трубой дымок, Месяц светится над ней, а в избе полно гостей.

2 ребёнок: Здесь и красные девицы, раскрасавицы - сестрицы, Добры молодцы кругом, и хозяйка за столом.

3 ребёнок: Мы сюда позвали вас поиграть, повеселиться, В русский пляс с душой пуститься. Будем вечер коротать, дружно песню запевать.

песня «Зимушка хрустальная» - муз.Олиферовой

4 ребёнок: Сеем, сеем, посеваем, с Новым годом поздравляем! На телят, на жеребят и на маленьких ребят, Чтоб здоровы были, много лет жили!

Ведущая: Коляда, коляда, Открываем все дома, Все окошки, сундучки, Даем конфеты, пирожки.

5 ребёнок: Пришла коляда, Накануне Рождества! Коляда, коляда, Отворяй ворота!

6 ребёнок: Мороз не велик, а стоять не велит, Печка-то топится, пирожка-то хочется!

7 ребёнок: Коляд, коляд, колядушек — хорош с медком оладушек! А без меду — не таков, дайте, тетя, пирогов!

8 ребёнок: Щедрик-Петрик, дай вареник! Ложечку кашки, наверх колбаски.

9 ребёнок: Этого мало, дай кусок сала. Выноси скорей, не морозь детей!

Ведущая: Кому песни поем, тому будет добро, Чтобы колос — с бревно, а зерно — с ведро! Песня сбудется, не минуется

ПЕСНЯ-ЗАКЛИЧКА: Приходила коляда накануне Рождества! Коляда, коляда, отворяй ворота! Динь-динь-динь, звенят звоночки, к вам пришли сыны и дочки, Вы колядников встречайте, нас улыбкой привечайте!

Ведущий: Коляда, коляда Накануне Рождества Блин да лепёшка, хозяин Алешка Дайте пятак, не уйдем из дома так!!

10 ребёнок: Маленький мальчик сел на стаканчик, А стаканчик хруп, дай хозяйка руб!!!

11 ребёнок: Как известно всем, подружки Мастерицы петь частушки. И вы, парни, не зевайте! Петь частушки помогайте!

12 ребёнок: Мы частушки на колядки развеселые споем, Вы нас слаще угощайте, а то обидимся – уйдем!

  1. Эй, Ванюша, на гармошке заиграй, скорее! Под нее нам петь частушки будет веселее!
  2. У меня на сарафане петухи да петухи, Я сама не косолапа, косолапы женихи!
  3. На базаре я была, видела Мирона, У Мирона на носу каркала ворона!
  4. Выйду, выйду я плясать в новеньких ботинках, Все ребята говорят, что я как картинка!
  5. В синем небе ходят тучки, будет дождик или град. Оля просится на ручки по дороге в детский сад!
  6. За столом сидела Алла, за тарелкой думала, Буратино к ней подсел, весь компот и кашу съел.
  7. Попыталась Полина кашу съесть до половины. Каша вредная попалась. Над Полиною смеялась.
  8. Лепят все снеговика, мама ищет Игорька. Где сынок мой? Где же он? Закатали в снежный ком.
  9. Пошла курица в аптеку и сказала «Кукареку! Дайте мыло и духи чтоб любили петухи!»
  10. Вот помчался во весь дух расфуфыренный петух: Душегрейка на меху – знай кричит: “Кукареку!”
  11. Из берлоги снеговой вышел мишка, сам не свой. Не поймет никак со сна - то ль зима, то ли весна?
  12. Я надену платье ново, буду в нем красавица, Пусть лентяи не подходят пока не исправятся!

Ведущая: Идет в гости коза, к нам коза-дереза. Идет коза рогатая, идет коза бодатая.

Коза (взрослый, поет): Где коза ходит, там пшеница родит, Где коза хвостом, там жито кустом, Где коза ногою, там жито копною, Где коза рогом, там жито стогом.

2 Ведущий: Где ты, козочка, ходила, где ты, белая, бродила?

Коза: Ходила я по темным лесам, По сырым борам, устала. (Коза падает)

Ведущий: Что же козочке надо? Что же она любит? А нашей козе немного и надо: Ведерочко гречки на перепечки Да горшок овса на конец хвоста. Решето овса, поверх него — колбаса. Да три куска сала, чтобы коза встала! Хозяева одаривают Козу мешочком со сладостями. Та вскакивает на ноги и начинает танцевать. Дети окружают Козу и начинают водить хоровод. Игра «Шел козел по лесу».

С двух сторон появляются ВОЛК и ЛИСА (взрослые)

Волк: Серый волк в густом лесу встретил рыжую лису. —Лизавета, здравствуй!

Лиса: —Как дела, Зубастый?

Волк: —Ничего идут дела, голова еще цела.

Лиса: - Где ты был?

Волк: - На рынке.

Лиса: - Что купил?

Волк: - Свининки.

Лиса: - Сколько взяли?

Волк: - Шерсти клок, ободрали правый бок, хвост отгрызли в драке...

Лиса: - Кто отгрыз?

Волк: - Собаки.

Лиса: - Жив ли, милый куманек?

Волк: - ЕЛЕ НОГИ уволок. Ладно, милый, не устанешь, если с нами поиграешь!

1 Ведущий: Раз - два, раз - два, начинается игра! Игра «Уж я улком шла, переулком шла» Уж я улком шла, переулком шла, Уж я ниточку нашла, клубок тянется, не кончается, Я за ниточку бралась, только нить оборвалась! Дети заводят улитку, затем иголочка находит дырочку, вылезает и разматывает ниточки - клубок.

Появляется Медвежонок, навстречу ему Зайчонок:

Заяц: Здравствуй, Медвежонок! Хочешь, Я морковку тебе подарю очень вкусную свою. Показывает.

Медвежонок: Ну, а я тебе – душистый мед, весь бочонок этот вот Показывает.

Заяц: Но морковочка вкусней, да и слаще, и сытней.

Медвежонок: Меду лучше нет на свете, тебе скажут даже дети.

Заяц: Нет, морковочка лучше.

Медвежонок: Нет, мед.

Заяц: Нет, морковка. Спорят.

Медвежонок: Мед душистее, сочней. Ох, какой сладкий, ням-ням. Ест

Заяц: Все ж морковочка вкусней, Да и слаще, и сытней. Ох, какая вкусная, сладкая Ест морковку.

Заяц: Миш, дай попробовать медку.

Медвежонок: А мне морковочку твою.

Заяц: (заглядывает в бочонок) А, а где же, Мишка мед?

Медвежонок: (тоже заглядывает в свой бочонок и говорит недоуменно). А его весь съел мой рот. А морковка где твоя?

Заяц: Зубки сгрызли.

Оба: Вот так да! Что же делать нам друзья?

Заяц: Ой, ребята, помогите, Что нам делать, подскажите! Игра «Растяпа» Дети встают в пары «паровозиком» мальчик-девочка друг перед другом по кругу. Звучит музыка, девочки танцуют, а на окончание занимают место в парах, один остается. Все хором говорят: «Раз – два – три – растяпа ты!»

Ведущий: Коляд, коляд, коляда, весела да богата. Сейся, родися, жито и пшеничка, Ячмень, овес, гречка, горох, чечевичка. Будьте здоровы, счастливы будьте. Живите без бед много-много лет!

Ведущий: Ну вот и закончились наши посиделки. Мы говорим вам: до свидания, мир тому, кто в этом дому. До новых встреч, до новых праздников. Дети покидают зал.