Цель: Продолжить знакомить детей с сигналами светофора.

Задачи: Учить лепить светофор из целого куска пластилина; изображать три цвета сигналов путём прикладывания; закреплять знания и умения детей в лепке предмета, состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание. Развивать внимание, мелкую моторику кистей рук. Воспитывать аккуратность в работе.

Материал: макет светофора, пешеходный переход, игрушка Зайчик, пластилин, дощечки.

Предварительная работа: рассматривание сюжетных картинок, беседа о светофоре.

Ход занятия.

Мотивационный этап

Воспитатель: Мы сегодня с вами отправимся в гости к Зайчику. А дом у него находится на другой стороне. Нам нужно перейти через проезжую часть. Как нам через неё перейти, если по ней ездит много машин? (дети предлагают варианты)

Кто-то палочки рассыпал
По дороге поперек,
Чтобы каждый из прохожих
Перейти дорогу смог.

Воспитатель: Про что это стихотворение? Правильно, это пешеходный переход. (дети подходят к переходу)

А это кто стоит?
Три разноцветных круга
Моргают друг за другом,
Светятся, моргают —
Людям помогают. (Светофор)

Ориентировочный этап

Воспитатель: Правильно, это светофор. Мы с вами сегодня будем говорить о нём.

Загорелся красный глаз,
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути,
Красный свет – нельзя идти.
Желтый свет – не очень строгий,
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит,
Все движение стоит.
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!

Воспитатель: Давайте мы перейдем дорогу. На какой сигнал светофора мы начнем идти? (зеленый) Вот мы и пришли. А вот и Зайчик. Что-то мастерит из пластилина. Давайте посмотрим, что же это такое. Зайчик лепит светофор. А вы хотите слепить светофоры? (да). Давайте тоже их слепим и сделаем выставку. Садитесь за столы. Перед тем как лепить, мы рассмотрим наш светофор внимательно.

Воспитатель: Какого цвета корпус светофора?

Дети: Чёрного.

Воспитатель: А форма? (Напоминает прямоугольник)

Воспитатель: А какого цвета огоньки? (Красный, жёлтый и зелёный)

Практическая деятельность

Воспитатель: Приступаем к работе. Сначала мы возьмём чёрный комок, разогреваем его в руках и на дощечке прямыми движениями ладони раскатываем небольшую колбаску, формируем в форме цилиндра. Теперь лепим огоньки из комочков цветного пластилина круговыми движениями ладоней. Сначала вверху прикрепляем красный шарик, потом — жёлтый, ниже крепим зелёный шарик. Молодцы, все справились.

Рефлексия

Воспитатель: Зайчику очень понравились ваши светофоры. А давайте ещё раз вспомним, что же означает красный, жёлтый и зелёный сигнал светофора? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Зайчик говорит, что ваши светофоры будут радовать всех, потому что вы знаете правила дорожного движения. У Зайчика много дел, и сейчас он прощается с нами. Скажите Зайчику до свидания!