Добрый день коллеги!

Не секрет, что в последнее время внимание Правительства обращено к проблеме нехватки учителей в общеобразовательных школах и поэтому усиливается внимание подготовке педагогических кадров, предоставляются дополнительные возможности обучающимся для получения основ профессионального образования в этой области.  В связи с этим два года назад Каратузская школа заключила соглашение о сотрудничестве с КГПУ им. В.П.Астафьева и на нашей базе был открыт психолого-педагогический класс. Для участия в программе были отобраны 10 учащихся, у которых в результате входной диагностики были выявлены склонности к профессии ПЕДАГОГ.

Каким образом мы выстроили нашу работу?  

Конечно для организации учебного процесса были разработаны локальные акты школы и составлена дополнительная образовательная программа «Психолого-педагогический класс».

Цели в программе поставили следующие:

      освоение различных видов образовательных практик в общении и деятельности, направленных на развитие социальной зрелости обучающихся.

      выявление и формирование устойчивого интереса к профессии, основных умений и навыков, компетенций необходимых для осуществления психолого-педагогической деятельности.

В содержание программы заложено сетевое взаимодействие с педагогическим университетом (обучение на платформе университета) Обучение состоит из 10 модулей теория+практика. По итогам прохождения программы обучающиеся претендуют на сертификат дающий +10 баллов на поступление в КГПУ им.Астафьева. Часть ребят в этом году продолжит обучение на платформе. Кроме обучения мы с ребятами участвовали в вебинарах университета, на которых представители школа края обменивались опытом реализации подобных программ.

В программу так же вошли теоретические модули по педагогике и психологии. (тестирование, анкетирование)

В прошлом учебном году обучающиеся психолого-педагогического класса в рамках профессионального погружения в профессию ПЕДАГОГ прошли обучение в минусинском педагогическом колледже им.А.С.Пушкина по ДО программе «Психология общения». Ребята в течение года знакомились с основами психологии. По окончании обучения получили сертификаты об успешном прохождении программы.

Помимо теории, учащиеся на практике погружаются в профессию педагога:

Это традиционный день дублера на день учителя, день открытых дверей, посвящённый фестивалю профессий, часть занятий были проведены ребятами из профильного класса, несколько внеурочных занятий «Билет в будущее» и «Разговоры о важном» учащиеся готовили и проводили самостоятельно. Не остались и в стороне школьные праздники и линейки, ребята из профильного класса так же являются активными участниками.

Результатом деятельности психолого-педагогического класса является выбор ребят профессии ПЕДАГОГ, в этом году из 7 выпускников пед класса 2 поступили в педагогический колледж.

Но даже если выпускники пед класса не свяжут свою жизнь со школой, в любом случае это будет бесценный опыт в получении новых знаний и поиска себя в будущей профессии.

Конечно, сохраняются проблемы. И проблема номер один - это комплектование педагогического класса. Надо убедить, показать все плюсы профессии учитель, найти мотивацию к обучению и получению данной профессии.