Цель: способствовать развитию двигательной активности и положительных эмоций, укрепляя здоровье детей.

Задачи:

1. Развивать физические и психологические качества дошкольников.

2. Способствовать созданию праздничного настроения и сплочённости коллектива.

3. Закрепить названия некоторых фруктов и овощей, информировать об их пользе для человека.

4. Воспитывать интерес к спортивным развлечениям на свежем воздухе.

Оборудование: костюмы Витаминки и Простуды, флажки, воздушные шары жёлтого и оранжевого цвета для украшения спортивной площадки, аудиоаппаратура, картинки с изображением белки, обезьянки, зайчика; бананы, орехи, морковь (запечатанные в целлофановые пакеты), корзина с продуктами, угощение для детей.

План мероприятия

I. Построение детей по группам под музыку. (Песня №1) Приход Витаминки.

— Здравствуйте, друзья! Слышу, слышу — праздник здесь у вас! Какой? Подскажите-ка!

— День Здоровья!

— Ну, тогда без меня вам не обойтись! Отгадайте-ка, кто я? (загадка про витамины)

— Правильно! Я — весёлая Витаминка! Для чего нужны витамины, ребята? И где они живут? (овощи и фрукты) А вы едите овощи и фрукты?

— Правильно, молодцы! Здоровыми быть нам помогают витамины и …?

— Зарядка!!!

II. Давайте её сделаем все вместе! (Песня №2).

Выбегает Простуда. (Витаминка загораживает собой детей.)

В.: — Ой, ой! Кто ты такая?

П.: — Я коварная, зелёная, ленивая Пррростуда, я испорчу вам праздник! Всех заражу и всех простужу!!!

В.: — Не получится, наши дети делают зарядку и едят витамины, они тебя не испугаются! Правда, ребята?

Простуда громко чихает, а дети говорят «Будь здорова!» (3 раза)

В.: — Видишь, простуда, ты сама от злости заболела… Давай-ка, лучше с нами спортом позанимаешься и поиграешь. Сразу станешь здоровой и весёлой!

П.: — Ну не знаю, не знаю…

В.: — Ой, ребята, а я для вас приготовила полезные угощения…, но что-то не вижу…

П.: — А это я их спрятала! Ха-Ха! Вот пойдите и поищите, ха-ха!

В.: — А мы найдём, правда, друзья? Вы их найдёте и на спортивную площадку принесёте. Договорились?

(пробежка детей с флажками, с родителями и Простудой, поиск спрятанных угощений на своих площадках)

Построение групп на спорт. площадке (1 и 2, 3 и 6, 5 и 4)

В.: — Что же нашли малыши? (бананы)

— средние группы? (морковку)

— старшие? (орехи)

В.: — Все эти продукты очень полезны, в них содержится много витаминов. Орехи и бананы придают нам силу, а морковка полезна для наших глазок и зубов.

В.: — А кто из животных любит бананы? (обезьянки)

— А грызть морковку? (зайки)

— А щёлкать орешки? (белочки)

Интерактивная игра «Обезьянки-зайки-белочки». (Проводит Простуда, Витаминка помогает детям изображать животных)

Игра «Полезное-вредное» (продукты из корзинки: виноград, яблоко, чипсы, бутылка из-под «Кока-колы», конфета, вишня, помидор). Если полезный продукт — дети хлопают в ладоши и прыгают, если вредный — качают головой и произносят «Ууууу». (Проводит Витаминка, Простуда показывает продукты)

Игра с разноцветными пластиковыми шариками (?)

В.: — Молодцы ребята, здорово поиграли! Будем есть витамины и станем самыми здоровыми!

П.: — Да-аа, теперь я вижу, что здоровым быть ЗДОРОВО!

В.: — А ещё здоровью помогают музыка, танцы и хорошее настроение! Будем веселится и танцевать все-все-все!!! (Песня №3 «Оранжевое солнце», песня №4 «Ламбада»)

III. Видишь, Простуда, как замечательно быть здоровым! Занимайся спортом, ешь витамины, будь доброй и не болей! (Простуда и Витаминка угощают детей и прощаются. (песня №1)

Продолжительность прим. 30–35 мин.