«Рисование ёжика» в группе продлённого дня (ГПД)

Цели:

- Общая: развить творческие и изобразительные способности детей через выполнение тематического рисунка — ёжика.

- Воспитательная: формирование аккуратности, усидчивости и уважительного отношения к труду других.

- Развивающая: совершенствование мелкой моторики, пространственного воображения и умения работать по образцу и самостоятельно.

Задачи:

- Образовательные:

- познакомить с основными формами, из которых состоят контур и детали ёжика;

- показать приёмы построения силуэта (овал, треугольник мордочки) и изображения иголок.

- Развивающие:

- развивать координацию «рука — глаз», умение передавать объём простыми средствами (штриховка, тени);

- стимулировать творческое мышление (вариации цвета, оформление фона).

- Воспитательные:

- воспитывать аккуратность и внимание к инструкции;

- поощрять взаимопомощь и позитивную оценку работ одноклассников.

Материалы:

- бумага формата А4; простые карандаши и ластик; цветные карандаши, фломастеры или краски; черная гелевая ручка или фломастер для обведения; салфетки/подложки.

Этапы занятия:

1. Подготовительный (2–3 мин)

- Раздать материалы, объяснить правила безопасности и аккуратности.

2. Вводная часть (3–5 мин)

- Краткая беседа: как выглядит ёжик, какая у него форма тела, где живёт, чем питается — для мотивации.

- Показ примера (готовый рисунок или поэтапная демонстрация на доске).

3. Основная часть (20–30 мин)

- Построение контура: нарисовать овал тела и треугольную мордочку.

- Добавление лапок, глаз, носа.

- Рисование иголок: можно штрихами, волнообразными линиями или точками — предложить варианты.

- Оформление фона (листики, грибы, трава) и раскрашивание.

- Поощрять индивидуальные варианты (разные позы, цвет иголок, аксессуары).

4. Итоговая часть (5–7 мин)

- Демонстрация работ: хвалить, задавать вопросы (что получилось легче/сложнее).

- Краткий вывод по целям занятия.

- Уборка рабочего места.

Вывод:

- Дети научились упрощённому построению формы животного и приемам изображения иголок.

- Развилась мелкая моторика и умение работать поэтапно: от простых форм к деталям.

- Многие проявили творческую инициативу — добавляли фоновые элементы и необычные цвета.

- Рекомендация: закрепить навык в следующем занятии (например, рисование ёжика в технике аппликации или акварели).