Авторская разработка сценария воспитательного мероприятия «Осенний бал»

Задачи:

  • Закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр.
  • Развивать музыкально-творческие способности детей, поддерживать эмоционально-положительный настрой.
  • Воспитывать желание оказывать помощь сказочному персонажу, способствовать раскрытию творческих способностей детей.

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Действующие лица:

  • Осень,
  • Ветер,
  • Дождь.

Оборудование: музыкальный центр, листики на голову каждому ребенку и листья в руки, дождик из фольги, 2 ложки, картофель по количеству детей, корзины — 2 шт.

Ход мероприятия

Воспитанники собираются в холле. Осень встречает детей.

Осень: Здравствуйте, дорогие ребята! Вы все меня узнали? Несу я урожаи, поля вновь засеваю, птиц к югу отправляю, деревья раздеваю, но не касаюсь я елочек и сосен. Потому что я… (осень)

Дети отгадывают загадку.

Осень: Правильно, ребята! Конечно, я — Осень. А к вам я пришла, чтобы пригласить вас на осенний бал.

Под музыку проходят в зал, но вход туда загораживают Ветер и Дождь. Осень подходит к ним.

Осень: Посмотрите, ребята, кто тут стоит. Это же Ветер и Дождь! Здравствуй, Ветер! Здравствуй, Дождик! Мы пришли на осенний бал, пропустите нас, пожалуйста.

Ветер: Пропустим, если споете нам хорошую песню.

Осень: Дети, споем песню Дождику и Ветру?

Дети заходят в зал, располагаются свободно и поют песню «Осень золотая» (муз. и слова П. Ермолаева).

  1. Желтый лист кружится, медленно летит. Дождь неугомонный капает, стучит. Осень золотая в гости к нам пришла. Кончилась внезапно летняя пора.
  2. Ветер дует часто, днем и по ночам. Медленно листочки падают к ногам. Тучки дождевые по небу летят, солнышко купается в золотых лучах.
  3. Осень наступила, высохли цветы. Раньше мы смотрели, как они цвели. Небо теперь хмурится, ярких красок нет, осень золотая шлет нам свой привет.

Осень: Ну что, понравилась вам песня?

Ветер: Очень понравилась!

Дождь: Такие голосистые ребята обязательно должны участвовать в осеннем празднике!

Ветер: В знак того, что вслед за летом месяц осени настал, вас сегодня приглашаем на осенний шумный бал.

Дождь: Нет, не зря нарядом ярким и невиданной красой спорит осень с летом жарким с юной майской весной. Давайте начнем наш бал с веселого танца!

Исполняется парный танец (Пьеса «Смени пару», музыка Т. Богинич, композиция движений Т. Кореневой).

Дождь: Посмотрите-ка, Осень, сколько разноцветных листочков прилетело к нам на бал, какие они красивые!

Дети выходят на середину зала, на голове у них шапочки листьев, в руках кленовые листья.

1 ребенок: Листики-листочки падают, кружатся. И на землю ровно, как ковер ложатся.

2 ребенок: Но подует озорной ветерок, понесется за листочком листок. Будут бегать друг за другом, играть, хоровод водить и осень встречать.

Танец «Золотой листопад» (исполняется под песню «Разноцветная осень», сл. и муз. Т. Морозова).

Выходят дети, на головах у них шапочки-грибочки.

1 ребенок: Я грибок, и ты – грибок, мы растем средь пней и кочек. День осенний чист и светел, не грустят грибы о лете.

2 ребенок: Раз, два, три, четыре, пять, будем в шишкобол играть.

Осень: Ребята, хотите поиграть в нашу любимую игру шишкобол?

Дети отвечают.

Ветер: Мы с Дождиком тоже хотим поиграть с вами.

1 ребенок: А вы умеете играть в шишкобол?

Дождь: Умеем, умеем! Нужно разделиться на две команды. Каждой команде набрать по большущей куче шишек, подходить по очереди к этой куче и бросать по одной шишке в свою корзину. В чьей корзине окажется больше шишек, та команда победила.

Дождь и Ветер помогают провести игру, Осень судит. После игры дети садятся на стулья.

Осень: Летят перелетные птицы, ушедшие лето искать. Летят они в теплые страны, но к нам возвратятся опять.

Выходят дети в костюмах скворцов.

Дети: Улетаем мы на юг этим утром ранним. Ты смотри не позабудь песенки прощальной.

Песня «Скворушка прощается» (муз. и слова, Приложение №4).

Ветер: Жалко расставаться с перелетными птицами. Так часто я летал с ними в вышине, со всеми познакомился…. А вы, ребята, каких перелетных птиц знаете?

Дети отвечают.

Ветер: Молодцы, всех птиц вы верно назвали! А песню про них вы знаете?

Песня «Журавли» (Лившиц).

Дождь: Осень, давай-ка заглянем на огород. Все лето я старался, поливал грядки с овощами. Интересно посмотреть, что же там выросло.

Эстафета «Перенеси картошку в ложке».

Когда дети садятся на свои места, в руках у Дождика оказывается маленькая дудочка. Он тихонько подкрадывается к Ветру и дует на ухо. Тот замирает от страха, оглядывается по сторонам. В это время Дождик отбегает, зажимает рот, хохочет, показывая пальцем.

Осень: Что ты делаешь, Дождик? Разве можно так безобразничать!

Ветер в это время берет горн, незаметно подходит к Дождю и дует. Дождь падает от страха, лежит на полу, руки в стороны.

Ветер: Что я натворил!

Осень: Вот, Ветер, что ты наделал! Разве можно так шалить!

Ветер и Осень начинают сгибать и разгибать ноги Дождика, затем руки, но ничего не помогает. Тогда Ветер начинает дуть в лицо Дождику изо всех сил, но и это не приносит результатов. Ветер просит детей помочь дуть. Теперь дуют все вместе. Дождик вскакивает, достает из кармана большую брызгалку и бежит с ней, брызгая в Ветер, по кругу. Их опять разнимает Осень.

Осень: Ну и друзья у меня! Один лучше другого! И не стыдно вам перед ребятами? Вы забыли, что у нас бал? Ну-ка спросите у ребят, как нужно себя вести в общественном месте?

Дети отвечают.

Ветер: Мы все поняли и больше не будем баловаться.

Дождик: А играть на балу можно?

Игра «Догонялки». Дождик и Ветер догоняют детей. В руках у них дождик из фольги. После игры все садятся на места.

Осень: А сейчас, ребята, предлагаю устроить небольшой концерт. Кто хочет спеть, станцевать или стихотворение рассказать?

Дети выступают только по своему желанию. В выступлении используется знакомый репертуар.

Осень: Вот и окончен наш праздник.

Ветер: Так жалко, такие ребята хорошие, так уходить не хочется.

Дождик: Но ведь с ними мы еще встретимся не раз. На прогулках, по дороге из дома в садик. Буду их поливать, а ты задувать. До скорой встречи, ребята.

Осень, Ветер и Дождик прощаются и уходят.

Пояснения к сценарию праздника «Осенний бал»

Данный сценарий составлен для детей, имеющих недостаток зрения, и учитывает их физиологические и психологические особенности. Так, для помощи детям в ориентировке, для создания непринужденной атмосферы в сценарий праздника включены три взрослые роли. Осень, Дождь, Ветер могут незаметно прийти растерявшемуся ребенку на помощь — помогут найти свое место, выполнить неполучающееся движение (имеется в виду игровая деятельность), справиться с волнением при чтении стихов и исполнении песен.

Детям с нарушением зрения очень трудно дается исполнение танцев, поэтому в сценарии праздника включено достаточное количество игр и эстафет для проявления двигательной активности ребят.

В конце праздника включена клоунская реприза, для того чтобы снять эмоциональное напряжение у детей и дать им возможность творчески проявить себя.

Сценарий носит специализированную направленность, он может быть использован и в обычных детских садах.

Песня «К нам гости пришли» (Музыка Ан. Александрова. Слова М. Ивенсен).