Конспект урока английского языка.

Класс: 3-й. Тема урока: «Еда».

Цель урока: формирование лексического запаса по теме «Еда»; развитие навыков устной речи и аудирования.

Ход урока

I. Организационный этап (приветствие)

Учитель приветствует учеников:

— Good morning, children!

— How are you today?

Дети отвечают на вопросы учителя, используя известные выражения:

— I'm fine, thank you.

— I'm OK.

II. Фонетическая разминка

Учитель проводит фонетическую зарядку с использованием песенки про еду (например, «Head and Shoulders, Knees and Toes», адаптированной под тему еды):

Apples and bananas,
Strawberries and pears,
Oranges and grapes —
We love fruits here!

III. Повторение изученного материала

Учитель повторяет ранее изученные слова и выражения по теме еда:

— Do you like apples/bananas/oranges?
— Yes, I do./No, I don't.

Используются карточки с изображениями фруктов и овощей для визуализации.

IV. Изучение нового материала

Учитель вводит новые слова по теме «Еда»:

Русские названия — Английские эквиваленты:
яблоко — apple
апельсин — orange
груша — pear
виноград — grape
картофель — potato
морковь — carrot
хлеб — bread
молоко — milk

Новые слова закрепляются путем хорового и индивидуального проговаривания, а также игры «Что исчезло?» («What’s missing?»).

V. Практическое применение новых слов

Выполнение заданий на распознавание и использование новых слов:

1. Учитель показывает изображение продукта питания, дети называют слово на английском языке.
2. Игра «Guess the food»: учитель описывает продукт (цвет, форма, вкус), ученики пытаются угадать название.

VI. Развитие диалогической речи

Организация ролевых ситуаций по образцу:

Пример диалога:
— What would you like to eat?
— I'd like an apple.
— Here is your apple.
— Thank you.

VII. Закрепление пройденного материала

Выполнение упражнения типа «Match the words with pictures» (соотнесите слова с картинками). Также возможна игра «Simon says» с элементами темы еды (например, «Simon says 'show me a banana'»).

VIII. Итог урока

Подведение итогов занятия, оценка активности учащихся.

— Today we learned new English words about food.
— Did you enjoy our lesson?

Домашнее задание: нарисовать любимое блюдо и подписать его на английском языке.