Контрольно-измерительные материалы по биологии 7 класс. Промежуточная аттестация.

В работе использованы задания разных типов и уровня сложности. Время выполнения работы – 45 минут.

Вариант 1

Часть А (3 балла)

Выберите один верный ответ из четырех.

  1. Науку о грибах называют:
    1. экология
    2. биология
    3. микология
    4. зоология
  2. Какой признак характерен только для бактерий:
    1. имеют клеточное строение;
    2. дышат, питаются, размножаются;
    3. в клетках содержатся вакуоли;
    4. в клетках отсутствует ядро.
  3. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии:
    1. зиготы
    2. споры
    3. цисты
    4. спячки
  4. Лишайник – это комплексный организм, состоящий из:
    1. гриба и мха
    2. гриба и водоросли
    3. бактерий и мха
    4. водоросли и мха
  5. «Морской капустой» называют:
    1. спирогиру
    2. ламинарию
    3. хлореллу
    4. фукус
  6. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют:
    1. стебли
    2. листья
    3. корни
    4. ткани
  7. К царству растений относят водоросли, так как они имеют:
    1. корни и побеги
    2. клеточное строение
    3. таллом
    4. способность к фотосинтезу
  8. Чем представлено тело водорослей?
    1. ксилемой
    2. талломом
    3. корнем
    4. побегом
  9. Главным признаком деления покрытосеменных на классы является строение их:
    1. побега
    2. семени
    3. корня
    4. цветка
  10. К двудольным растениям относится:
    1. пшеница
    2. картофель
    3. овёс
    4. ячмень
  11. Мхи относят к высшим растениям, так как:
    1. они имеют ризоиды
    2. в их листьях содержится хлорофилл
    3. их тело расчленено на стебель и листья
    4. они размножаются бесполым способом
  12. Формула цветка Ч(5)Л(5)Т5П1 соответствует семейству:
    1. Розоцветных
    2. Пасленовых
    3. Крестоцветных
    4. Сложноцветных
  13. К высшим споровым растениям относятся:
    1. хвойные
    2. цветковые
    3. водоросли
    4. папоротники
  14. Голосеменные растения в отличие от папоротникообразных:
    1. живут на суше
    2. имеют корень и побег
    3. размножаются семенами
    4. образуют плод с семенами
  15. По строению семени, корневой системы и жилкованию листьев можно определить принадлежность растения к:
    1. отделу
    2. роду
    3. классу
    4. семейству
  16. Верны ли следующие суждения? А. Папоротники никогда не цветут. Б. Папоротники размножаются семенами.
    1. верно только А
    2. верно только Б
    3. оба суждения верны
    4. оба суждения неверны

Часть В (1 балл)

  1. Установите соответствие между семействами и их признаками:
    • 1. плод - ягода
    • 2. плод - боб
    • 3. формула цветка – Ч(5)Л(5)Т5П1
    • 4. формула цветка – Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1
    • 5. представители – дурман, баклажаны, картофель
    • 6. представители – соя, фасоль, горох, чина

    Семейства: А) Пасленовые; Б) Бобовые.Ответ: А-1,3,5; Б-2,4,6.

  2. Установите правильную последовательность систематических групп растений, начиная с наибольшей.
    • Семейство Бобовые
    • Род Клевер
    • Отдел Покрытосеменные
    • Вид Клевер белый
    • Царство Растения
    • Класс Двудольные

    Ответ: 536124.

Часть С (1 балл)

  1. Объясните, почему покрытосеменные растения считаются наиболее высокоорганизованными.

    Ответ: 1. Имеют цветок и плод. 2. Характеризуются многообразием жизненных форм. 3. Более сложная проводящая система (появляются сосуды и ситовидные трубки). 4. Двойное оплодотворение.

Вариант 2

Часть А (3 балла)

Выберите один верный ответ из четырех.

  1. Науку о растениях называют:
    1. экология
    2. ботаника
    3. анатомия
    4. зоология
  2. Выберите признак, характерный только для грибов.
    1. Вегетативное тело – мицелий
    2. состоят из клеток
    3. в клетках содержится хитин
    4. в клетках есть ядро
  3. Отсутствие ядра - характерный признак клеток:
    1. бактерий
    2. грибов
    3. растений
    4. животных
  4. Дрожжи - это организмы царства:
    1. растений
    2. животных
    3. грибов
    4. бактерий
  5. Кукушкин лен относится к отделу:
    1. моховидных
    2. папоротниковидных
    3. бурых водорослей
    4. хвощевидных
  6. К низшим споровым растениям относятся:
    1. хвощи
    2. мхи
    3. водоросли
    4. папоротники
  7. Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной:
    1. отдел
    2. класс
    3. род
    4. семейство
  8. Главным признаком деления покрытосеменных на классы является строение их:
    1. побега
    2. семени
    3. корня
    4. цветка
  9. У папоротников в отличие от мхов:
    1. имеются споры
    2. тело разделено на ткани и органы
    3. появляются придаточные корни
    4. наблюдается чередование поколений
  10. К семейству розоцветных относится:
    1. чеснок
    2. яблоня
    3. ландыш
    4. подсолнух
  11. Формула цветка Ч4 Л4 Т(4+2) П1 соответствует семейству:
    1. Крестоцветных
    2. Пасленовых
    3. Бобовых
    4. Лилейных
  12. Что представляет собой микориза?
    1. сложные переплетения гифов
    2. сожительство гриба и корней растения
    3. множество вытянутых клеток, расположенных в один ряд
    4. грибницу, на которой развиваются плодовые тела
  13. У мха из проросшей споры развивается:
    1. яйцеклетка
    2. коробочка
    3. спорофит
    4. протонема (предросток)
  14. Растение, у которого одна семядоля, мочковатая корневая система, параллельное жилкование листьев относят к классу:
    1. однодольных
    2. двудольных
    3. хвойных
    4. папоротников
  15. Верны ли следующие суждения? А. Мхи – высшие споровые растения. Б. Спорофит у мхов представлен коробочкой на ножке.
    1. верно только А
    2. верно только Б
    3. оба суждения верны
    4. оба суждения неверны

Часть В (1 балл)

  1. Установите соответствие между семействами и их признаками:
    • А. плод - стручок
    • Б. плод - боб
    • В. формула цветка - Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1
    • Г. формула цветка – Ч4Л4Т2+4П1
    • Д. представители – чечевица, клевер, горох
    • Е. представители – капуста, сурепка, горчица

    Семейства: 1) Бобовые; 2) Крестоцветные.Ответ: 1-Б,В,Д; 2-А,Г,Е.

  2. Определите систематическое положение ландыша майского, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с вида:
    • А. Растения
    • Б. Ландыш майский
    • В. Лилейные
    • Г. Ландыш
    • Д. Однодольные
    • Е. Покрытосеменные

    Ответ: Б,Г,В,Д,Е,А.

Часть С (1 балл)

  1. Какие признаки характерны для однодольных растений? Приведите примеры.

    Ответ: 1. Одна семядоля в семени, мочковатая корневая система, параллельное или дуговое жилкование листьев. 2. Простой околоцветник, камбия нет, цветки 3-х членного типа, травянистые жизненные формы. 3. Примеры (растения семейства лилейные – лилия, тюльпан, нарцисс и т.д., злаки – пшеница, рожь, овес, мятлик и т.д.).