Консультация для родителей "Учим ребенка говорить красиво и с выражением."
Учить ребенка говорить красиво с выражением необходимо с раннего детства. Как это сделать? Умение красиво говорить – это немаловажный фактор успеха в жизни, и этому искусству нужно учиться с самого детства. Умение четко и ясно изъясняться можно и нужно развивать у ребенка с тех самых пор, как он начинает говорить первые в своей жизни слова.
На самом деле, научить ребенка красиво, с выражением выступать (читать стихи, играть свою роль в спектакле и т.д.) перед зрителями – не так уж сложно. Существует несколько простых рекомендаций, которые помогут вам в этом.
Прежде всего, запомните: от того, как вы сейчас постараетесь, в будущем будет зависеть очень многое. Ведь красивая речь ребенка – это не только гордость на утренниках. В дальнейшем – это уверенность в общении, помощь на любом экзамене, а в перспективе – успех на собеседовании и авторитет как руководителя. Несомненно, есть ради чего потрудиться.
Итак, чтобы научить ребенка красиво и внятно говорить, нужно:
- Показать ребенку, как нужно говорить, на собственном примере. Возьмем, например, тот же стих из программы утренника. Усадите ребенка в кресло в качестве зрителя, а сами встаньте перед ним и красиво прочтите стихотворение. Не спеша, с выражением, выдерживая нужные паузы, четко выговаривая слова. Видя своего авторитетного родителя в роли выступающего, ребенок и сам с радостью попытается воспроизвести нечто подобное. Спросите у ребенка, понравилось ли ему ваше выступление, все ли слова он хорошо расслышал. Теперь прочитайте тот же стих, но быстро, тихо и невнятно. Спросите у ребенка, почувствовал ли он разницу, и какой вариант понравился ему больше. Объясните, что если ребенок будет быстро тараторить и плохо выговаривать слова, то зрители ничего не поймут, и такое выступление им не понравится.
- Внимательно слушайте своего ребенка. Очень хорошо, если вы находите время для того, чтобы послушать речь своего ребенка. Слушайте, как он разговаривает, и, если нужно, поправляйте его, подсказывайте правильное произношение и ударение, рассказывайте значение слов.
- Запишите его выступление на диктофон (веб-камеру, камеру телефона и т.д.). Чтобы ребенок прочувствовал, что и где он делает не так, обязательно дайте ему послушать собственное выступление. После прослушивания вместе с ребенком обсудите, хорошо ли он прочел стихотворение, что в его выступлении было хорошо, а что – не очень. Обязательно найдите, за что похвалить. Сплошная критика – это не наш метод. После того, как все замечания учтены, запишите выступление еще раз. Ребенок привыкнет к своему голосу, будет меньше стесняться, и его записи будут с каждым разом все лучше. И не забывайте про похвалу – это огромный стимул к новым свершениям.
- Предоставьте ребенку свободу выбора. Если есть такая возможность, то выбирайте стихотворение для выступления вместе с ребенком. Те строки, которые придутся ему по душе, где он будет понимать суть прочитанного, ребенок выучит с гораздо большим удовольствием, чем тот стих, который ему навязали.
- Читать, читать, и еще раз читать. Если ваш малыш еще не умеет читать, то читайте ему вслух и как можно чаще. Конечно же, читать стихи и сказки нужно с выражением, интересно, чтобы ребенок на подсознательном уровне впитал то, как нужно правильно говорить, чтобы было интересно слушать. Если ребенок умеет читать сам, то пусть читает как можно больше. И опять же, пусть не просто бубнит себе под нос, а медленно, четко произносит все слова, выдерживает интонацию и паузы. Иногда давайте ребенку передохнуть, и почитайте пару страниц сами. Это будет очень интересно.
- Хвалите ребенка, замечайте его успехи. Очень важно, чтобы в процессе обучения ребенок чувствовал вашу поддержку и любовь. Напоминайте ему, какой он молодец, какой он способный ученик, что у него обязательно все получится. Ваша похвала может выглядеть примерно так:
- «Мне очень нравится, как ты сегодня читаешь»,
- «С тобой очень весело читать сказки, ты молодец»,
- «Сегодня ты постарался, мне особенно понравилась интонация»,
- «Как приятно видеть тебя с книгой в руках!»,
- «У тебя приятный голос, мне он очень нравится» и т.д.
Успехов вам, и пусть у вас всегда будет повод для того, чтобы гордиться своим ребенком!
Сформулирована ключевая задача: не просто «правильно говорить», а говорить красиво и с выражением — то есть осознанно использовать интонацию, темп, паузы, эмоциональную окраску.
Подчёркнута долгосрочная значимость навыка: от уверенности на утренниках — до успеха в учёбе и будущей профессии.
Акцентировано: родитель — первый речевой эталон для ребёнка.
Стоит разграничить рекомендации для:
3–4 года: короткие стихи, простые интонационные акценты, игровые формы («проговори, как зверушка»).
5–6 лет: развёрнутые тексты, работа с паузами и логическим ударением, мини‑спектакли.
7+ лет: чтение по ролям, подготовка к публичным выступлениям, анализ эмоций персонажа.
Консультация даёт ценные ориентиры для родителей Спасибо за материал