Хочу поделиться с вами несколькими играми, в которые любим играть с детьми во время занятий.

Командир и исполнитель:
Цель: дать возможность проявить активность пассивным детям.
Дети расходятся на пары: один – командир, второй – исполнитель. Командир руководит действиями исполнителя, дает четкие команды. Затем меняются местами.

Мышь и мышеловка:
Цель: развитие умения принимать решения в сложной ситуации.
Выбирается водящий – мышка. Все остальные участники встают в круг, плотно прижимаются друг к другу, обнимают за пояс – это мышеловка. Мышка стоит в кругу. Ее задача – всеми возможными способами выбраться из мышеловки: отыскать «лаз», уговорить пропустить, найти любые способы выпустить ее из мышеловки.

Капитан:
Цель: развитие уверенного поведения.
Выбирается водящий, который на время покидает комнату. Дети договариваются, кто из них будет капитаном. Капитан выполняет различные действия (хлопает в ладоши, приседает и т.п.), все дети в точности выполняют действия капитана. Вернувшийся водящий, внимательно наблюдает за группой и должен угадать, кто же капитан.

Кого укусил комарик:
Цель: научить детей внимательно относится друг к другу, замечать эмоциональное состояние партнеров по игре.
Дети сидят в кругу. Ведущий проходит за кругом, гладя детей ладошкой по спине, а одного немного ущипнуть – это укусил комарик. Ребенок, которого ущипнули, должен напрячь спину и плечи. Все дети внимательно смотрят друг на друга, их задача – догадаться, кого укусил комарик.

Угадай, о ком говорим:
Цель: развитие уверенности в себе.
Выбирается водящий. Дети загадывают одного участника и дают водящему его описание, не называя по имени и не описывая одежду. Например: «У этого человека голубые глаза, он любит конфеты, его любимая игра прятки и т.п.». Задача водящего – узнать, о ком идет речь.

Царевна Несмеяна:
Цель: развитие эмпатии.
Ведущий предлагает вспомнить сказку про Царевну Несмеяну. Один из детей изображает грустную царевну, задача других – рассмешить ее. Можно использовать различные способы общения: мимику, жесты, речь, движения и т.п. Выигрывает тот, кто рассмешил царевну.