Сценарий праздничного вечера Мисс Весна - 2026

Предлагаю вашему вниманию современный сценарий праздничного вечера для старшеклассников, посвященного Международному женскому дню. Сценарий построен на контрасте традиционного поздравления и современных реалий школьной жизни, содержит стихи, элементы песен и интерактивные конкурсы.

Действующие лица:

Ведущий (юноша)
Ведущая (девушка)
Группа мальчиков для поздравления (3-5 человек)
Участницы конкурса (5-7 девушек)
Жюри (можно из учителей или родителей)

Ход мероприятия

Звучит легкая инструментальная музыка. На сцене полумрак. Постепенно свет зажигается, на сцену выходят ведущие.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех в этом зале. За окнами еще лежит снег, но мы уже чувствуем дыхание весны.

Ведущий: И это не случайно, ведь совсем скоро наступит удивительный день — 8 Марта. День, когда все улыбки, все цветы, все поздравления предназначены для вас, наши прекрасные дамы.

Ведущая: Восьмое марта — день весны, Цветов, подарков, красоты. Сегодня все мальчишки наши Подарят девочкам подарки!

Ведущий: Прекрасный день 8 марта! Забыт журнал, забыта парта. Сегодня все цветы для вас, Улыбки близких каждый час.

Ведущая: Но прежде чем мы начнем нашу конкурсную программу, я приглашаю на сцену тех, кто весь год сидит с вами за одной партой, иногда дергает за косички, но в глубине души... ну, вы понимаете. Встречаем наших мальчишек!

Блок 1. Поздравление от юношей

На сцену под динамичную музыку выходят юноши, строятся в линию. Выглядеть они должны немного смущенно.

Юноша 1: Дорогие наши девочки, девушки, учителя! Мы долго готовились к этому дню и хотим признаться...

Юноша 2: Мы сегодня — словно джентльмены, Фраки, бабочки, цветы. В этот день для вас, девчонки, Воплотим мы все мечты!

Юноша 3: Знаем, мы бываем разными — То серьезны, то смешны. Но сегодня говорим мы: «Вы — подарок от весны!»

Юноша 4: Пусть этот день не кончается, Пусть поют в вашу честь ручейки, Пусть солнышко вам улыбается, А мальчишки дарят цветы!

Юноша 5: И мы хотим подарить вам небольшую, но очень искреннюю сценку о том, как мы готовились к этому празднику.

Юмористическая сценка «Подготовка»

На сцену выходят трое парней. Один поправляет галстук, другой отряхивает пиджак, третий держит маленький цветочек.

Первый: Ребята, признавайтесь, кто что сделал сегодня в честь праздника?

Второй: Я надел новый костюм... галстук... и даже вымыл руки! Без напоминания!

Третий: А я задачку по физике сам решил! Сам! Представляете? У соседки не списывал!

Четвертый: Скромно умолчу, но скажу: сегодня на перемене я не толкнул ни одной девчонки. Ни одной! Это ли не подвиг?

Первый: Мужчины, мы сегодня просто герои.

Второй: Кстати, о подвигах. Мы тут репетировали песню... Может, споем?

Третий: А давайте! Только чур, я второй куплет начинаю.

Музыкальный номер

Юноши исполняют попурри из песен о женщинах (можно использовать минусовки или живой звук). Подойдут фрагменты песен:

«Дарите женщинам цветы»
«Миллион алых роз»
«Песенка о хорошем настроении»

После песни юноши кланяются и уходят, на сцене остаются ведущие.

Блок 2. Вступление к конкурсной программе

Ведущий: Спасибо нашим рыцарям за такое трогательное поздравление. А мы продолжаем.

Ведущая: Во все века люди преклонялись перед женской красотой, обаянием и очарованием. Представительницам прекрасного пола посвящали свои произведения художники, поэты, музыканты...

Ведущий: Многие пытались постичь тайну женского очарования, но прекрасный пол — это всегда загадка. Сегодня у нас есть возможность приоткрыть завесу над этой тайной.

Ведущая: Мы начинаем наш конкурс «Мисс Весна — 2026»! Встречайте наших участниц!

Под торжественную музыку на сцену выходят девушки — участницы конкурса. Ведущий по очереди объявляет каждую (имя, класс, возможно, небольшое личное качество).

Ведущий: Сегодня нашим прекрасным участницам предстоит пройти несколько испытаний, чтобы завоевать почетные титулы и звание главной победительницы.

Ведущая: А оценивать наших конкурсанток будет строгое, но справедливое жюри в составе...

Представление жюри (можно пригласить учителей, родителей или учеников старших классов).

Блок 3. Конкурсная программа

Конкурс 1. «Весенняя разминка» (Интеллектуальный)

Ведущий: Первый конкурс — разминка для ума. Ведь каждая девушка должна быть не только красивой, но и сообразительной. Участницам нужно будет быстро ответить на вопросы.

Вопросы задаются по очереди каждой участнице. Время на ответ — 5 секунд.

Ведущая:

Что дает нам любовь? (Все ответы должны начинаться на букву «В»). Например: верность, восторженность, весна, вера, вдохновение.
Кем может сделать человека любовь? (Все ответы на букву «А»). Например: ангелом, актером, аскетом, авантюристом.
Назовите растения, которые напоминают об именах людей. (Роза, лилия, маргаритка, иван-чай, анютины глазки)
Продолжите фразу: «Самое главное в женщине — это...»

Конкурс 2. «Хозяюшка» (Кулинарно-бытовой)

Ведущий: Второй конкурс покажет, насколько наши девушки знакомы с реалиями взрослой жизни. Первое задание — блиц-опрос о ценах.

Ведущая по очереди задает вопросы о примерной стоимости:

Литр молока
Батон хлеба
Килограмм докторской колбасы
Пачка стирального порошка
Билет в кино
Губная помада

Ведущий: Второе задание — «Секретная крупа». Сейчас участницам завяжут глаза, и они должны будут на ощупь определить, какая крупа находится в мешочках: гречка, рис, перловка, манка, горох.

Конкурс 3. «Музыкальная шкатулка»

Ведущая: С давних времен считается, что женщина обязательно должна обладать музыкальным слухом. И сейчас мы это проверим!

Ведущий: Как сладостно поет в тиши аллей Невзрачный, но изящный соловей! Так виртуозно трели он выводит, Послушаем, друзья, сейчас в тиши, Как нам споют девчата от души.

Конкурсанткам предлагается вспомнить песни, в которых есть женские имена, и исполнить по одному куплету. Варианты: «Ксюша», «Александра», «Катюша», «Рита, Рита-маргарита» и т.д.

Можно провести дополнительный конкурс «Угадай песню»:

Ведущий: Сейчас я буду задавать вопросы, а участницы должны угадать, о какой песне идет речь.

Назовите песню о животном, которого знает каждая дворняжка («Песня Чебурашки»)
О празднике, который бывает раз в году («День рожденья»)
О деревянном человечке («Буратино»)
О ленивом рыжем мальчишке («Антошка»)
О ежедневных занятиях детей («Учат в школе»)
Об огромном букете ярко-красных цветов («Миллион алых роз»)

Конкурс 4. «Актерское мастерство»

Ведущая: А сейчас конкурс на лучшую актрису. Наши участницы получат карточки с заданиями, которые нужно изобразить с помощью пантомимы.

Примеры заданий:

Изобразить животное (кошку, обезьянку, зайца)
Показать, как девушка опаздывает в школу (в театр, на свидание)
Изобразить процесс нанесения макияжа перед зеркалом
Показать, как нужно пригласить кавалера на свидание без слов

Конкурс 5. «Танцевальный батл»

Ведущий: Что за праздник без танцев? Пусть закружит нас в вальсе, Или в современном ритме Мы движенья повторим все!

Ведущая: Сейчас зазвучат разные музыкальные отрывки, а наши участницы должны показать, как они умеют танцевать.

Звучат фрагменты разных танцевальных стилей: вальс, рок-н-ролл, современная поп-музыка, народная, латина. Девушки импровизируют.

Блок 4. Подведение итогов и финал

Ведущая: Наша конкурсная программа подошла к концу. Пока жюри подсчитывает баллы, мы хотим обратиться ко всем девушкам, сидящим в этом зале.

Ведущий: Сколько у нас талантливых девушек, сколько звезд! И они не только среди победительниц.

Ведущая: Остальные звезды здесь, Сколько их — не перечесть. Здесь хозяйки, мастерицы, Есть чему у них учиться. Ах, девчонки! Звезды наши! Рядом с вами и мы краше, И стройнее, и храбрее, Час от часу все умнее.

Ведущий: А сейчас слово предоставляется нашему уважаемому жюри.

Жюри объявляет итоги. Присуждаются номинации: