Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

Комплект пособий и игровых наборов «Дары Фрёбеля» открывает новые возможности использования данного набора в процессе реализации примерных основных общеобразовательных программ дошкольного образования.

Мало кто из педагогов задумывался, кем создана эта методика и почему. Фридрих Фрёбель известен как создатель первого детского сада. Ядром педагогики детского сада Фрёбеля была игра.

Игру Фрёбель характеризовал как «высшую ступень детского развития». Он разработал теорию игры, собрал и методически прокомментировал подвижные игры. Фрёбель ввел разнообразные виды детской деятельности и соединил их в определенную, строго регламентированную систему, создал знаменитые «Дары» — пособие для развития навыков конструирования в единстве с познанием формы, величины, размеров, пространств отношений. Тесно связал развитие речи ребенка с его деятельностью.

Примеры некоторых игр:

Игра «Одень дерево» (для детей 3-4 лет):
VII дар – Набор плоских фигур.
Осенью все листики становятся разноцветными и нам нужно «одеть» деревья в осенние наряды (выдаётся шаблон деревьев на листе бумаги и дети, используя набор плоскостных фигур, наряжают дерево в осенний наряд). В этой игре дети учатся видеть и называть форму и цвет, накладывать фигуры на изображения деревьев, соблюдая различные части, грани, но, и, видя, предмет в целом.

Игра «Бусы для мамы» (для детей 3-4 лет):
IX дар – Кольца и полукольца.
Давайте соберём бусы для мамы. Бусины мы сделаем из полуколечек, причём, бусинки будут у нас то красные, то синие.Цели данной игры: развитие мелкой моторики, различение и называние цвета, умение действовать по образцу.

Игра «Укрась торт, укрась одежду» (для детей 4-6 лет):
Цель: Закрепить умение различать геометрические фигуры (круг, треугольник, прямоугольник, квадрат и др.) и называть их, развивать логическое мышление, воображение.
Ход игры:
Педагог обращает внимание детей на красочную большую открытку и предлагает узнать, от кого она. Сообщает детям, что она от Мальвины, и она просит ей помочь. Мальвина и ее друзья собираются на день рождения Буратино и хотят испечь торт. Но как его украсить, они не знают.
Педагог: они нам прислали картинки тортов, но они не украшенные, вы готовы им помочь? А еще Мальвина прислала модели одежды и сделать на них красивые узоры.
Педагог предлагает детям украсить торт либо предметы одежды геометрическими фигурами: кто как хочет. Выполнив задание, ребенок может рассказать: какими фигурами украсил, как их располагал.

Игра «Точки» (для детей с 4 лет):
Используемые материалы: набор №10, раскраска.
Цель:

  1. Укрепить и развить руку ребёнка, координацию мелких движений, ритмики, общей моторики через выкладывание различных предметов из точек.
  2. Формирование сенсорных эталонов (накопление представлений о цвете, форме, величине), развитие у детей аналитического восприятия - умения разбираться в сочетании цветов, расчленять форму предметов, выделять отдельные величины.
  3. Формировать и воспитывать нравственно-волевые качества: целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость, контроль и оценку собственной деятельности.
Ход игры: Для этого упражнения Вам понадобится самая простая раскраска. Есть книжки-раскраски для малышей, где нарисован контур предмета без мелких деталей, либо распечатать раскраски из интернета. Со временем ребёнок научится сам придумывать и выкладывать узор из точек. Можно найти картинки, в которых требуется по данному цвету подобрать точки.