В период обучения в школе, а также в период посещения детского сада происходит становление личностного осознания, формируются способности, необходимые для успеха в любой сфере деятельности. Учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, да и любой предметник, пользуются на уроках инсценировкой, которая влияет на развитие памяти, образного мышления, воображения и правильной речи.

Мы знаем, что инсценировка или мероприятие без декораций и оформления неинтересны. А приобщение учащихся к изготовлению декораций к школьным мини-спектаклям и театральным урокам развивает у учащихся художественный вкус, фантазию, образное мышление. При изготовлении декораций к сказкам или произведениям различных народностей появляется возможность изучить их культуру, что позволяет глубже изучить культуру народов Дагестана и других регионов.

Работая в Доме детского творчества и оформителем, и педагогом детского объединения, я получила огромный опыт оформительской деятельности. Каждый год мы оформляли стены, потолки, ворота. В детских учреждениях детей радует обилие красочных объёмных оформлений. Для оформления мы используем ватман, картон, обои, фанеру, ДСП, ДВП. Любое мероприятие можно оформить с помощью картона: вырезать деревья разной формы из картона, укрепить их с помощью папье-маше, сделать устойчивыми и убирать в подсобку несколько ёлочек, берёзку, горы.

Хочу поделиться опытом изготовления масок. Самый лёгкий способ изготовить маску — из ватмана, более сложный — из папье-маше. При изготовлении масок можно имитировать шерсть, перья. Конечно же, их мы изготавливаем совместно с обучающимися.