Цель: развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

  • систематизировать знания детей об истории России и празднике Дне народного единства;
  • углубить знания участников о культуре и традициях народов России;
  • способствовать развитию чувства патриотизма и единства среди участников;
  • обогатить танцевальный репертуар коллектива народными танцами различных регионов России;
  • сформировать уважительное отношение к государственным символам, атрибутам своей Родины.

Формат мероприятия: в формате творческой встречи, концерта, образовательной лекции и мастер-класса.

Ход мероприятия.

Зал оформлен в национальном стиле с использованием флагов, национальных символов, иллюстраций культурных особенностей разных народов. Приглашены родители и друзья на показ танцев в конце мероприятия для создания атмосферы праздника.

  1. Вступительное слово.

Ведущая: В единстве сила России.

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы, друзья!

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим,
И только в единстве сила России!

Ребята, это стихотворение посвящено Дню народного единства, который мы отмечаем 4 ноября. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.

«Много-много лет назад на Руси самым главным был царь. Мы всегда были могучим государством, и многие хотели завоевать наши земли. В то время поляки и шведы были нашими злейшими врагами, они-то и решили напасть на Русь. Но возмутился русский народ! А поляки тем временем уже захватили Кремль. Но нашлись в городе Новгороде отважные воины, которые собрали войско, чтобы воевать за Родину. Собрали это войско торговец Минин и полководец Дмитрий Пожарский. Чтобы сплотить войско против врага, Минин обратился к народу с такими словами: "Не пожалеем своего имущества, продадим дома, отдадим последнее, только чтобы спасти свою страну!" Люди отозвались на его слова: богатые приносили свое имущество, а бедные отдавали последнюю копейку. Объединился весь русский народ. Возглавил это войско Дмитрий Пожарский, знаток военного дела. И уже вскоре подвели они свои войска к Москве. Больше двух месяцев они боролись с поляками и победили их. А потом и вся страна была освобождена от врага, а произошло это 4 ноября 1612 года. Именно поэтому этот день назван "Днем народного единства"».

(Обсуждение важности единства и взаимодействия разных народов на территории России.)

  1. Интерактивная лекция.

(Краткий обзор культурных особенностей народов России, включая танцы, музыку и костюмы.)

Ведущая: А сейчас мы с вами познакомимся с особенностями народов России, включая танцы, музыку и костюмы.

Северные народы. Традиционный образ жизни включает оленеводство, рыболовство и охоту. Музыка и песни часто сопровождаются бубном, а танцы имитируют движения животных. Искусство отражается в украшении одежды, утвари и инструментов из кости и дерева.

Народы Волги и Урала. В этом регионе проживают татары, башкиры, марийцы, удмурты и другие народы. Традиционное искусство богато орнаментами, которые украшают одежду, бытовые предметы и здания. Музыкальная культура включает в себя как народные песни, так и инструментальные произведения, исполняемые на таких инструментах, как кураи, гусляр и балалайка.

Кавказские народы. Включая армян, грузин, азербайджанцев, чеченцев и дагестанцев. Кавказ известен своей музыкальной и танцевальной традицией, включая лезгинку. Ремесла, такие как ковроткачество, ювелирное искусство и изготовление музыкальных инструментов, являются важной частью культурного наследия.

Казачья культура. Культура донских казаков имеет глубокие и древние корни, одним из главных оснований культуры является воинское прошлое. Казачий быт и культура пронизаны патриотизмом, гордостью за свою историю и верностью своим идеалам. Танцы донского казачества могут быть разнообразными по своим исполнительским элементам и стилям. Некоторые танцы наполнены эмоциональностью и позволяют исполнителю донести часть истории своего народа. Другие танцы излучают радость и позитивную энергию, приковывая внимание и будоража сердца зрителей. Культура кубанских казаков связана с традиционной культурой южно-российского казачества, в неразрывном единстве русского, украинского и кавказского начал. Танцевальное искусство на протяжении многих лет выросло на почве фольклорного и народного танца, где музыкальную основу танцев в большинстве случаев составляют народные мелодии. Традиции адыгейцев и других народов Кавказа отражаются в их гостеприимстве, музыке, танцах и ремесленном искусстве.

Что касается музыки, то российская народная музыка отличается мелодичностью, ритмичностью и разнообразием инструментов. Она включает в себя песни, инструментальные композиции и народные оркестры. Одним из самых популярных жанров народной музыки является русская народная песня.

Танцы народов России часто исполняются в больших группах и требуют хорошей координации и синхронности движений. Движения в некоторых танцах имитируют движения животных и птиц, в других – отражают трудовые процессы (посев, жатва, ткачество).

Национальные костюмы народов России отличаются разнообразием и отражают культурные традиции каждого народа. Например, у северных народов искусство отражается в украшении одежды, утвари и инструментов из кости и дерева. Народы Волги и Урала известны орнаментами, которые украшают одежду, бытовые предметы и здания. Кавказские народы славятся своими национальными костюмами, например, черкеской.

(Презентация с иллюстрациями и видеофрагментами народных танцев).

Танцевальный блок.

Ведущая: А сейчас мы с вами разделимся на группы и с помощью жребия выучим танцевальные комбинации народных танцев различных регионов России (например, "Калинка", "Танец с платками").

(Обучающиеся делятся на группы, и каждая со своим наставником учит отдельные танцы, после чего проходит общее исполнение.)

  1. Мастер-класс по народным танцам.

Ведущая: У меня для вас есть сюрприз! Сегодня я пригласила специалиста по народным танцам, нашего выпускника, который проведет мастер-класс и обучит вас основным движениям и техникам.

(Обучающиеся все вместе танцуют выученные комбинации.)

  1. Конкурс.

Ведущая: Спасибо большое нашему гостю! А я хочу провести небольшой конкурс на лучшее исполнение народного танца среди групп. А наш гость оценит ваши танцевальные способности.

(Каждая группа показывает свои танцевальные номера перед другими участниками.)

  1. Заключительное слово.

Ведущая: А сейчас мы подведём итоги конкурса!

(Ребята получают грамоты за танцевальные номера в номинации: "Лучший танец", "Самое оригинальное исполнение", "Лучшее исполнение" и др.)

Ведущая: Ребята, вы все молодцы. Надеюсь, вы узнали что-то новое, чему-то научились, а главное – поняли, что будущее нашей страны зависит только от нас с вами. Что мы должны быть дружными, добрыми, приветливыми, любить свою Родину. Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. И в завершение я предлагаю вам станцевать танец, который объединяет людей разных национальностей, населяющих нашу Родину, – "Праздничный Донбасс".

(Дети под музыку танцуют "Праздничный Донбасс".)

  1. Угощение.

Ведущая: На такой положительной ноте приглашаем вас и ваших родителей на чаепитие с традиционными русскими угощениями, где вы можете пообщаться и обменяться впечатлениями. Ведь наш ансамбль – это одна единая и дружная семья, которая объединяет ребят разных возрастов и характеров, но у которых есть одно общее увлечение – это народные танцы. Наше мероприятие подошло к концу. Я хочу пожелать вам быть умными, дружными, любить свою Родину, наш ансамбль и держаться всегда вместе и помогать друг другу.