Кировское областное государственное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов пгт Фаленки».

Внеклассное мероприятие «Азбука Леса» — интеллектуально-познавательная игра.

Составитель: Екатерина Анатольевна Шкляева, педагог-библиотекарь. 2019 год.

Цель: содействовать воспитанию бережного отношения к природе через интеллектуально-познавательную игру.

Задачи:

  • Показать школьникам проблемы экологии современного мира.
  • Учить вносить личный вклад в дело охраны природы.
  • Способствовать развитию творческой и познавательной активности учащихся.
  • Развивать память, мышление, внимание.
  • Расширять кругозор.
  • Развивать монологическую речь.

Оборудование:

  • Проектор, экран, компьютер.
  • Презентация (приложение 1).
  • Грамота (приложение 2).

Аннотация. Лесная зона есть у каждого государства. Без лесов не обходится ни один уголок планеты. Окружающая среда очень важна для сохранения природных богатств.

Значение лесов огромно. Лес, как растительность, обеспечивает человечество кислородом. Лес является защитой окружающего мира от разительных перепадов температур, сезонных заморозков. Леса останавливают наступление песков. Лесные массивы участвуют в круговороте воды. Лес выступает фильтром и сохраняет воду в почве, препятствует заболачиванию территории. Леса удерживают в норме уровень грунтовых вод и стоят на страже наводнений. Всасывание корнями влаги из земли и интенсивное испарение ее листьями помогает избежать засухи.

Проблемы экологического характера лесных массивов связаны с несколькими причинами: изменениями погоды, неконтролируемой охотой и браконьерством, учащением лесных пожаров, мусором в лесу, вырубкой лесов. Экология – наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с окружающим миром. Охранять лес должно не только государство, но и каждый житель Земли. Человек – это часть природы, и он не может существовать отдельно.

Я живу около парка «Юность» и каждую весну вижу, как из-под снега появляются кучи мусора, оставленные нашими жителями. Каждый год волонтеры убирают этот мусор. Я буду рада, если эта игра станет небольшой каплей в море экологического воспитания наших детей.

В силу возрастных особенностей детей, большим успехом в начальной школе и у 5-6 классов пользуются мероприятия, имеющие игровой характер. Мероприятие «Азбука Леса» содержит сценарий интеллектуально-познавательной игры экологической тематики. Предназначено для обучающихся 9-12 лет. Направлено на содействие воспитанию бережного отношения к природе через интеллектуально-познавательную игру.

Методическая разработка

Ведущий: Здравствуйте. Отгадайте загадку… Город этот не простой, он дремучий и густой.

Ведущий: О чем эта загадка? (про лес)

Ведущий: Сегодня наша игра посвящена охране лесов. Лес, одно из главных богатств нашей страны. Лес – это целый мир. В нем обитают множество растений и животных, жизнь которых тесно взаимосвязана. Многое мы видим, но еще больше скрыто от наших глаз. С начала двадцатого века было вырублено больше лесов, чем за всю историю человечества. Многие реки высохли, озера заболотились. Птицы и животные вынуждены покидать территории своего обитания. Там, где раньше были леса да поля, находятся огромные города и работают крупные промышленные заводы. Развитие промышленности и технологий привело к новым проблемам. Химические, технические и бытовые отходы накапливаются и причиняют огромный вред природе. Ученные говорят о серьезном изменении климата, причиной которому является загрязнение природы человеком. С лица земли по вине людей исчезли многие виды животных и птиц. По вине браконьеров многие виды находятся под угрозой полного исчезновения. Так что же можно сделать для того, чтобы окончательно не погубить нашу планету? (ответы детей)

Ведущий: В середине двадцатого века ученые всерьез обеспокоились проблемами охраны природы. Необходимость огородить природу от полной гибели осознали и лидеры всех стран. Для этого были придуманы международные правила, которым все должны строго соответствовать. Были выдвинуты определенные ограничения владельцам заводов на выброс вредных веществ в мировой океан и атмосферу. Также редкие и вымирающие виды животных перешли под особую охрану государств. Люди осознали, что охраняя природу, мы охраняем собственный дом.

Ведущий: Наша игра называется «Азбука Леса». Что такое «азбука»? (алфавит, буквы)

Ведущий: Перед вами на слайдах будет появляться вопрос о лесе и его охране. Вам нужно дать ответ на этот вопрос. Ответ начинается на определенную букву, которая расположена в правом верхнем углу слайда. Если вы не сможете ответить, то появится подсказка: картинка. За каждый верный ответ вам будут выдаваться жетоны. Вопросы разной степени сложности: легкие и посложнее. Победителем станет участник, набравший большее количество жетонов. Я всем желаю удачи! (слайд 2-28)

Ведущий: Поздравляем победителя игры… Награждение.

Ведущий: (слайд 29) Есть просто храм, есть храм науки, а есть еще природы храм, с лесами, тянущими руки навстречу солнцу и ветрам. Он свят в любое время года, открыт для нас в жару и стынь. Входи сюда, будь сердцем чуток, не оскверняй его святынь.

Ведущий: Земля – наш дом, нам здесь жить. Все на этой земле должно быть нам родное: и маленький ручеек, и кудрявая береза. А вокруг столько жестокости, равнодушия к природе. Леса, реки, луга оказываются на краю гибели. И наша задача – предотвратить все это. Больших проблем вам пока не решить, но кое – что вы можете сделать: посадить дерево, ухаживать за рощей, подкармливать птиц и зверей зимой, взять под охрану муравейник, поляну. Тогда лес отблагодарит вас своей щедростью. Всего вам доброго.