Всем добрый день! Сегодня все школы, учителя, обучающиеся и их родители получили возможность обучаться на дистанционных платформах. Каждый учитель придумывает свои находки в преподавании предмета, свои ноу-хау, какими средствами донести материал до обучающихся. Огромным плюсом в помощь стал электронный дневник.

Но вот парадокс: из учебного плана совсем исчезла информатика, отдаются часы на математику, русский. Сегодня вся страна обучается дистанционно с помощью информационно-коммуникационных технологий, и некоторые дети не знают, как им это сделать без помощи родителей, взрослых... Может, настал момент пересмотреть и переставить акценты?

Учебные планы должны составляться с учётом всех потребностей обучающихся! Математические выражения, изучаемые детьми в 9-11 классах, в жизни не пригодятся 80% обучающихся. Самое используемое из математики в жизни - это таблица умножения и правила счёта. А дети учатся вычислять такие сложные алгебраические выражения!

Введена в учебный план астрономия. Вообще понять невозможно - для чего? Почему нельзя преподавать астрономию на элективном курсе, на внеурочных занятиях?

Вот и задумываемся - кто составляет учебный план, кто его пишет - непонятно? Сейчас, как никогда, ситуация показывает о необходимости такого предмета, как информатика.