История федерального казенного учреждения «Канская воспитательная колония» Главного управления Федеральной службы исполнения наказаний России по Красноярскому краю (далее - ФКУ Канская ВК ГУФСИН России по Красноярскому краю) ведет свой отсчет с далекого 1939 года. Нынешнее расположение, облик жилых и производственных зданий разительно отличаются от того, что было в трудовой колонии 1939 года. Жилые и производственные помещения были деревянные, старые и ветхие. Новые здания строились в 60-х годах с участием мастеров и воспитанников.

В 1976 году колония вступила в кооперативное производство с Канским хлопчатобумажным комбинатом. Были открыты два цеха: мотальный и прядильный. На данном производстве работали в две смены по 200-240 воспитанников. Работал и тарный цех по изготовлению ящиков. К сожалению, со временем цеха, кроме тарного, были закрыты.

Серьезные преобразования за эти годы произошли в быту воспитанников. Улучшилось качество питания. Претерпели реконструкцию столовая и кухня. Если еще в 90-х годах воспитанники спали на двухъярусных кроватях, в тесных и душных помещениях (в разные годы численность воспитанников доходила до 1000 человек), то сегодня все санитарные нормы в спальных помещениях строго соблюдены (да и численность воспитанников в колонии в настоящее время не превышает 100 человек).

Воспитанники живут в просторных комнатах на 4 человека. В каждой комнате — санитарный узел, телевизор, а у воспитанников, содержащихся в облегченных и льготных условиях, — еще и компьютер. В помещениях жилых комнат есть душ, стиральные машины, комнаты для хранения личных вещей, таксофоны для звонков родным и близким, также существует возможность проведения видеосвидания, во время которого родственники воспитанников могут не только услышать своих сыновей, но и увидеть в режиме реального времени.

В жилых помещениях есть комнаты приёма пищи, где в свободное время воспитанники могут отдохнуть: попить чаю, пообщаться с товарищами. Для проведения досуга в каждом отряде есть теннисные столы, полки с книгами, шахматы и шашки, телевизоры. Кстати, в колонии работает своя студия кабельного телевидения, и многие ребята участвуют в создании выпусков собственных новостей и видеофильмов.

Изменились взаимоотношения между сотрудниками колонии и воспитанниками. Стены зданий и полы не окрашены красками гнетущих и агрессивных темных тонов. Цвет, стиль и фасон одежды воспитанников, цвет интерьера всех зданий задается психологами согласно научным рекомендациям по организации воспитательного процесса.

Сегодня главным методом является слово. И это самое главное преобразование нового времени. Конечно, для злостных нарушителей есть «ОСУОН» - отряд строгих условий отбывания наказания, есть «ДИЗО» - дисциплинарный изолятор, территория отрядовогорожена локальными секторами. Но, все же, не эти ограничения в колонии главные. И дальше будет речь не о них, а о других: сложных, но современных институтах воспитания подростков, вступивших в конфликт с Законом.

В настоящее время в корне меняются и взаимоотношения внутри самого коллектива воспитанников. Если в прежние десятилетия эти взаимоотношения в каждом отряде в основном определял совет из самих воспитанников (были пресловутые «СДП - секции дисциплины и порядка», «активисты-бугры»), то сегодня, определяющей является роль воспитателя.

В Канской ВК (далее - КВК) побывали и высоко оценили современные воспитательно-реабилитационные технологии работы специалисты пенитенциарной системы из Германии, Швейцарии, Голландии, Китая, Японии и других стран, представители властных структур Российской Федерации и Красноярского края. Да и представители КВК, прежние начальники ВК, а также ныне работающие сотрудники в ходе стажировок за рубежом познали много полезного и внедрили всё положительное в работу учреждения.

В последнее десятилетие проекты в Канской ВК поддержаны через Грант Президента РФ, Грант Российского Фонда помощи детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию, Грант Международной Тюремной Реформы, краевые Гранты и др.

На средства федерального и краевого бюджетов возведены современные здания новой школы, столовой, банно-прачечного комбината, стадиона, культурно-спортивного центра, дежурной части, центрального теплового пункта; корпуса прежних общежитий-казарм переделаны в жилые корпуса по комнатному типу. Реконструированы караульное помещение, административное здание, профессиональное училище и его учебнопроизводственные мастерские, медсанчасть, бар для проведения краткосрочных свиданий и комнаты для длительных свиданий.

Совместными усилиями уголовно-исполнительной системы края и краевых властей в Канской колонии создана современная материальная база, ничуть не уступающая по стандартам международному уровню.

В настоящее время колонией руководит подполковник внутренней службы Олег Владимирович Заложук, который главными задачами в своей деятельности видит создание высокопрофессионального коллектива единомышленников, обеспечение трудовой занятостью каждого воспитанника, совместное с институтами гражданского общества внедрение современных технологий воспитательно-реабилитационной работы с подростками, вступившими в конфликт с Законом.

Что же представляет собой сегодня федеральное казенное учреждение «Канская воспитательная колония» ГУФСИН России по Красноярскому краю?

Группа кадров осуществляет тщательный отбор кандидатов на службу, предъявляя высокие требования к их профессиональным и личностным качествам, обеспечивает прохождение службы сотрудниками уголовно-исполнительной системы и организует с ними воспитательную и профессиональную работу, обучение и повышение квалификации.

Группа кадров осуществляет и наставническую работу, которая позволяет вновь принятым сотрудникам получить поддержку и помощь со стороны более опытных работников колонии. Благодаря работе группы кадров сотрудники учреждения успешно и с интересом принимают участие в Фестивале художественной самодеятельности среди сотрудников уголовно-исполнительной системы, в соревнованиях по боевой и служебной подготовке между исправительными учреждениями и других корпоративных мероприятиях, как в самом учреждении, так и в целом по Главку.

Группа специального учёта (ГСУ) обеспечивает организацию исполнения законодательства Российской Федерации по вопросам законности исполнения приговоров, персональный и количественный учет осужденных. ГСУ осуществляет прием документов на вновь прибывших воспитанников и формирует на них личные дела. Сотрудники группы осуществляют ведение программно-технического комплекса автоматизированного учета спецконтингента (ПТК АКУС), в который вносится вся информация по несовершеннолетним осужденным (его перемещение, обучение, подготовка к освобождению и т.д.). Это позволяет всем службам и отделам просмотреть личное дело любого воспитанника и внести в него необходимые дополнения со своего компьютеризированного рабочего места.

ГСУ осуществляет контроль за сроками содержания осужденных в учреждении, своевременностью их освобождения и оформления необходимых документов. К сотрудникам этого важного подразделения часто обращаются воспитанники, чтобы узнать необходимую им информацию о поощрениях и взысканиях, сроках перевода во взрослую колонию и условно-досрочного освобождения (УДО). В последние годы в столовой учреждения работает электронный информационный терминал, через который можно задать интересующие вопросы сотрудникам и руководству учреждения, а через личный кабинет и самому посмотреть все необходимую информацию о себе.

В столовой учреждения установлен терминал по заказу блюд осуждёнными, что позволяет осуждённым выбирать те блюда, которые они предпочитают.

Организационно-аналитическая группа (ОАГ) осуществляет аналитическое, справочное и информационное обеспечение деятельности учреждения. Организационно-аналитическая группа разрабатывает краткосрочные и долгосрочные прогнозы, проекты управленческих решений и методических рекомендаций по вопросам деятельности учреждения; организует подготовку и проведение оперативных совещаний при начальнике учреждения, контроль за реализацией принятых решений; ведет работу по проведению комплексного анализа и выработке решений (совместно с заинтересованными отделами и службами по совершенствованию их деятельности); разрабатывает информационноаналитические справки по работе КВК.

Работа юридической группы заключается в представлении интересов воспитательной колонии в арбитражном суде и суде общей юрисдикции, в государственных органах, сторонних учреждениях и общественных организациях по вопросам правовой защиты интересов учреждения, разъяснении действующего законодательства и порядка его применения. Специалистами юридической группы также осуществляется правовая экспертиза проектов приказов, инструкций, положений и других актов нормативно-правового характера.

Отдел бухгалтерии ведет учет материально-технических ценностей,

делает расчеты по оплате труда; контролирует затраты на производство; осуществляет учет финансовой деятельности и денежных операций; составляет бухгалтерскую отчетность. Сотрудники отдела ежедневно имеют дело с документацией, ежеквартально и ежегодно взаимодействуют с коллегами из налоговых органов, постоянно отслеживают изменения в налоговом и бухгалтерском законодательстве. А еще к бухгалтерам достаточно часто обращаются воспитанники: их интересует состояние их личного лицевого счета (они хотят знать, сколько денег заработали на производстве, какая сумма пришла переводом от их родственников, какой размер их пенсий и социальных пособий).

Отдел тыла осуществляет текущий ремонт зданий и сооружений; теплоэнергетическое обеспечение учреждения; хозяйственное, продовольственное и имущественное обеспечение осужденных и сотрудников учреждения; обеспечение охраны труда и техники безопасности.

В состав отдела входят следующие структурные подразделения:

- учебно-производственные мастерские (цех деревообработки, цех растениеводства и овощеводства, цех текстильных и трикотажных изделий – важные объекты для трудовой деятельности и трудового воспитания воспитанников;

Перечень этих объектов постоянно расширяется, так как вопросам трудовой занятости подростков в настоящее время придается большое значение);

- продовольственный и имущественный склады;

- столовая для осужденных

- банно-прачечный комбинат и парикмахерская;

В настоящее время важное значение придается развитию деревообработкис использованием производительного труда воспитанников, большинство из которых оставлены на правах несовершеннолетних осужденных до достижения ими 19-ти лет; установлен 3D станок, на котором в настоящее время воспитанники изготавливают магниты к Универсиаде 2019 года.

- электро-механическая группа;

- группа охраны труда и техники безопасности.

Учебно-производственные мастерские являются необходимым местом для получения воспитанниками практических навыков работы с современным производственным оборудованием. Реализуется государственный заказ на пошив простыней и полотенец для исправительных учреждений на базе цеха текстильных и трикотажных изделий учреждения.

Медико-санитарная часть существует с момента образования колонии. Основная задача медсанчасти заключается в оказании квалифицированной медицинской помощи и проведении профилактических, оздоровительных мероприятий в учреждении.

Одной из приоритетных задач медико-санитарной части является медицинское обследование вновь прибывших воспитанников, которые размещаются в карантинном отделении до 15 суток. За этот период проводится медицинский осмотр с лабораторным и флюорографическим обследованием. При выявлении хронических заболеваний осуществляется постановка на диспансерный учёт с назначением сезонного противорецидивного лечения.

Медицинская часть оснащена самым современным и необходимым оборудованием, позволяющим не только эффективно лечить, но и проводить раннюю диагностику заболеваний. Медицинские кабинеты функционируют не только в медико-санитарной части, но и в карантинном отделении, отряде строгих условий отбывания наказания, Культурно-спортивном Центре. В медико-санитарной части имеется стационар на 8 койко-мест; при наличии показаний воспитанник госпитализируется и проходит соответствующее лечение. К сожалению, среди воспитанников много подростков, состоящих на учете у врача-психиатра, нарколо-га и требующих особого медицинского контроля.

За период существования отдела охраны сотрудниками отдела были проведены работы по реконструкции охранных сооружений: строительство нового противопобегового заграждения, реконструкция охранного освещения, караульного помещения, объединенного питомника служебного собаководства, городка служебной подготовки, оборудована комната хранения оружия.

Сотрудники отдела охраны обеспечивают соблюдение пропускного режима на территории учреждения, организуют конвоирование осужденных из воспитательной колонии на обменные пункты, в учреждения здравоохранения. Отдел охраны осуществляет контроль за обеспечением охраны прав, свобод, и законных интересов несовершеннолетних осужденных при выполнении служебных задач подразделениями охраны, а также создание условий их содержания при конвоировании, обеспечивает информационно-аналитическое сопровождение деятельности подразделений охраны. Ушли в прошлое вышки с часовыми по периметру режимного учреждения: везде современная и высокочувствительная техника.

Отдел режима создан в целях организации и осуществления режима и надзора за осужденными, координации деятельности дежурных смен, аналитического, справочно-информационного обеспечения отделов и служб ВК. Именно эти сотрудники, в большинстве своем — молодежь, обеспечивают порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы, установленного законом и соответствующими нормативными правовыми актами, изоляцию воспитанников, постоянный надзор за ними, контролируют исполнение несовершеннолетними осужденными возложенных на них обязанностей, согласно правилам внутреннего распорядка учреждения, обеспечивают реализацию прав и законных интересов воспитанников, их личную безопасность, а также личную безопасность персонала учреждения.

В настоящее время в дежурной части оборудовано рабочее место дежурного помощника начальника колонии на базе интегрированной системы безопасности. Работа данного поста обеспечивает своевременное извещение о срабатывании тревожной сигнализации, пожарной сигнализации, охранной сигнализации всех объектов учреждения. Системой контролируется открытие и закрытие дверей помещения дежурной части, локальных участков. Также системой обеспечена возможность просмотра любой интересующей видеокамеры, установленной в учреждении, что позволяет контролировать и отслеживать оперативную обстановку, а также все перемещения по территории и за ее пределами.

Операторами системы видеонаблюдения ведется наблюдение и контроль за выполнением воспитанниками правил установленного внутреннего распорядка, ношения формы одежды. При необходимости операторы пользуются громкоговорящей связью для предотвращения правонарушений среди несовершеннолетних осужденных и ориентируют выдвижение резервных групп в места срабатывания кнопок тревожной сигнализации.

Оперативный отдел занимается профилактикой правонарушений и преступлений среди воспитанников и сотрудников; выявляет и пресекает преступления, совершаемые сотрудниками уголовно-исполнительной системы, а также факты злоупотребления служебными полномочиями; контролирует оперативную обстановку в Канской ВК; ведет сбор, обработку, анализ и хранение оперативной и иной информации, полученной в ходе оперативно-служебной деятельности; организует работу по выявлению лиц, уклонившихся от отбывания наказания в виде лишения свободы, либо находящихся в розыске, устанавливает их социальные связи, намерения и возможные места нахождения; взаимодействует с представителями правоохранительных органов и служб по обмену оперативной информацией.

Работа группы социальной защиты в ВК представляет собой комплексную деятельность по выявлению и решению социальных проблем несовершеннолетних осужденных, осуществлению их социальной защиты во всех сферах жизнедеятельности в период отбывания наказания.

Группой социальной защиты осуществляется социальное сопровождение воспитанников на всех этапах отбывания наказания. Особое внимание уделяется несовершеннолетним, оставшимся без попечения родителей и утратившим социально-полезные связи. Воспитанники, получившие специальность, трудоустраиваются в отряд хозяйственной обслуги и на собственное производство учреждения. С целью решения вопросов трудового и бытового устройства после освобождения по месту предполагаемого проживания воспитанников направляются запросы. Для эффективной подготовки несовершеннолетних осужденных к освобождению еженедельно проводятся занятия в «Школе подготовке осужденных к освобождению» с привлечением сотрудников отделов и служб учреждения и специалистов государственных и муниципальных учреждений г. Канска. На занятиях воспитанники узнают, какие организации оказывают социальную и юридическую помощь, во сколько лет и как поменять паспорт, как обратиться в службу занятости населения и успешно устроиться на работу и т.д. Каждому воспитаннику оказывается адресная помощь в решении выявленных социальных проблем как во время отбывания наказания, так и после его освобождения. На несовершеннолетних осужденных, имеющих право на получение пенсий и социальных пособий, запрашиваются пенсионные дела, и перечисление пенсии происходит по месту нахождения воспитательной колонии.

Одной из задач отдела по социально-педагогической работе с осужденными (ОСПР) является разработка индивидуальных форм проведения воспитательной работы с воспитанниками, организация образовательного процесса и трудовой занятости несовершеннолетних осужденных. Особое внимание уделяется нравственному, правовому, трудовому, эстетическому, физическому воспитанию несовершеннолетних осужденных. Воспитательному отделу в колонии отводится одно из главных мест в перевоспитании и ресоциализации подростка.

Сотрудники отдела знают всё о своих подопечных из повседневного личного общения с ними: в какой семье воспитывался, какие трудности или, наоборот, радости происходят в его жизни, чем он любит заниматься и какие у него планы после освобождения... Сотрудники воспитательной службы - это люди, которые проводят с воспитанниками не только рабочее, но часто и свободное время: им необходимо найти индивидуальный подход к каждому подростку. И когда это удается, то несовершеннолетние осужденные не просто открывают им свою душу в период отбывания наказания, но и с теплом отзываются о них уже и после своего освобождения. Ведь когда воспитанники, освободившись из мест лишения свободы, строят свою жизнь законопослушным образом, продолжают обучение, устраиваются на работу, создают семьи и делятся этими положительными событиями со своими «бывшими» воспитателями, происходит понимание, что на плечах воспитательного отдела лежит большая работа. Такие примеры успешных судеб «бывших» воспитанников лишь усиливают уверенность, что главное место в процессе ресоциализации несовершеннолетних осужденных должно отводиться именно работе воспитательных служб колонии.

Воспитательной службе предоставлена возможность творческого применения наиболее эффективных средств, методов и приемов педагогического и воспитательного воздействия на личность несовершеннолетнего правонарушителя для успешного процесса ресоциализации как в период отбывания наказания, так и при подготовке его к освобождению из мест лишения свободы.

Основной целью деятельности психологической лаборатории является повышение эффективности исполнения наказаний на основе использования достижений современной психологической науки и практики.

Решая задачи психологического сопровождения воспитанников и персонала, психологами широко используются элементы недирективной игровой терапии, арт-терапевтические методы работы: сказкотерапия, «Мозартика», работа с соленым тестом. В 2014 году в психологической лаборатории оборудована отдельная «Комната рисования песком» для проведения занятий в рамках арт-терапии.

Изначально работа с песком использовалась психологами как отдельное изотерапевтическое направление. Начиная с 2015 года предпринята попытка совмещения рисования песком со сказкотерапией: совместно с подростками выбирается актуальная психотерапевтическая сказка, определяются роли, психологически «прорабатывается» сюжет. Рисунки подростков фотографируются, оформляются в видеоролик, накладывается текст и в результате мы имеем видео-психотерапевтическую сказку, используемую как в работе с участниками группы, так и с другими осужденными в психопрофилактической и психокоррекционной работе по заданной тематике. В настоящее время сформирован блок из 3 сказок, объединенных в цикл «Песчаные истории».

С марта 2018 года психологами учреждения в арт-терапевтической работе используется техника Эбру (Рисование на воде) Рисование на воде (Эбру) как новый вид арт-терапии – очень бережный и безопасный метод терапии. Он относится к «правополушарному» рисованию. Это рисование эмоциями и чувствами. Методика правополушарного рисования позволяет убрать все те блоки и зажимы, которые присутствовали в человеке. В эбру-терапии целителен сам процесс, само действие. Оно успокаивает, завораживает, снимает напряжение. Это безопасный способ разрядки напряжения. Он позволяет вернуть подростка в ту атмосферу, которая окружала его в доизобразительный период: безусловное принятие, признание достоинств, удовлетворяется потребность в признании, позитивном внимании.

Постоянные группы по описанным методам арт-терапии формируются на основе личной заинтересованности несовершеннолетних осужденных. Поэтому ознакомительные занятия проводятся со всеми вновь прибывшими подростками. Занятия пескотерапией и эбру-терапией доступны также для воспитанников, содержащихся в строгих условиях отбывания наказания.

На сегодняшний день сформировано постоянных 4 группы по 4 человека в рамках пескотерапии и 2 группы (4 и 3 человека каждая) в рамках эбру-терапии. Систематические занятия позволяют развивать воображение, моторику подростков. Помогают научиться чувствовать, понимать и творить красоту, переключиться с интеллектуальной школьной нагрузки на другую активность - созерцание и создание чего-то уникального. Создают положительный эмоциональный настрой в группе, облегчают процесс коммуникации со сверстниками, персоналом учреждения, другими взрослыми. Работа в группах способствует созданию отношений взаимного принятия, эмпатии, позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким-либо причинам затруднительно обсуждать вербально. Немало важным аспектом выступает возможность коррекции агрессии, развитие чувства внутреннего контроля, что, несомненно, повышает адаптационные способности ребят. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности, творчеству.

Таким образом, комплексное воздействие арт-терапевтических средств в процессе психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних осужденных обуславливает эффективность коррекции личности подростков, их ценностных установок, развитие творческого потенциала, помогая им получить соответствующие навыки и умения решения трудных жизненных ситуаций, приобрести набор социально-одобряемых моделей поведения в обществе.

Коррекция установок и поведения организована в рамках проблемно-ориентированной психотерапии. В целях формирования навыков саморегуляции применяются техники активной и пассивной релаксации в совокупности с методом свето-звуковой стимуляции мозга (майнд-машин), современной технологии биологической обратной связи (БОС). Сегодня психологическая лаборатория располагается в современных, специально оборудованных помещениях в Культурно-спортивном Центре, а кабинеты психолога имеются в блоках, где проживают воспитанники.

Вся деятельность Канской воспитательной колонии неразрывно связана со средней общеобразовательной школой. Получение общего образования является одним из главных условий успешной ресоциализации подростка с девиантным поведением.

Школа, являясь неотъемлемой частью Канской воспитательной колонии, успешно прошла через все этапы реформирования не только уголовно-исполнительной системы, но и системы образования РФ. Пройдя путь от школы-семилетки до инновационного общеобразовательного учреждения, школа сохранила главный приоритет своей работы: качественное образование и воспитание подростка.

Организовать эффективный образовательный процесс, учитывая особенности контингента воспитанников в условиях их изоляции от общества, весьма непросто. Это по силам только квалифицированным педагогическим кадрам, имеющим высшее педагогическое образование и опыт работы с девиантными подростками. Именно такой коллектив работает в школе Канской ВК.

Профессиональная компетентность и уровень образованности учителей — главный направляющий фактор качества обучения и воспитания. В связи с этим, в работе педагогического коллектива сделан акцент на совершенствование педагогического мастерства, повышение мотивации к использованию инновационных подходов в образовательной деятельности. Научно-методическая поддержка и повышение квалификации учителей осуществляется как за счет организации методической работы внутри школы, так и через обучение на курсах повышения квалификации. Организация такой работы позволила вовлечь в инновационную деятельность более 80% педагогического коллектива, мобилизовать творческий потенциал, помочь реализоваться личности педагога, что положительно отразилось на качестве труда учителя.

Из 13 педагогических работников в коллективе 54% учителей имеют высшую квалификационную категорию. Все предметные кабинеты оборудованы самыми современными техническими средствами обучения: компьютеризированное рабочее место учителя, видеопроектор, компьютерные классы с выходом в Интернет, интерактивные доски, домашний кинотеатр, конференц-зал, актовый зал, библиотека и методический кабинет.

Коллектив образовательного учреждения Канской воспитательной колонии активно участвует в реализации уникального Международного социальноправового проекта «Шаг навстречу», а также социально-педагогического проекта «Компас» по адаптации и ресоциализации воспитанников. В результате среди воспитанников улучшается психологический климат, снижаются проявления агрессивности, замкнутости, эмоциональных срывов, меняется качество взаимоотношений сотрудников с воспитанниками от формально-ролевого и авторитарного к демократическому и гуманному, уменьшается число подростков, повторно преступивших закон.

В ходе реализации совместных проектов произошло значительное расширение сети социальных партнеров учреждения, что позволило значительно повысить эффективность процесса ресоциализации.

Опыт работы педагогического коллектива представляется на ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Современная дидактика и качество образования: обеспечение индивидуального прогресса в обучении».

Особое внимание уделяется организации внеурочной деятельности несовершеннолетних осужденных: из 18 кружков и творческих объединений, работающих в Канской воспитательной колонии, 12 возглавляют педагогические работники школы.

В учреждении ежегодно проходит конкурс творческой молодежи «Калина красная» среди обучающихся образовательных учреждений города Канска и Канского района.

С 2006 года школа является инициатором организации и проведения раз в два года Макаренковских чтений. В 2012 году Чтения впервые вышли на международный уровень, и сегодня можно с уверенностью констатировать, что реализация идей ее участников, известных в крае ученых и практиков, способствовала значительному повышению эффективности практической деятельности.

В 2018 году на базе Канской ВК и Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ККИПКиППРО) прошли VII Всероссийские Макаренковские чтения по теме: «Педагогика А.С. Макаренко: школа жизни, труда, воспитания». Основная задача чтений - актуализировать содержательные аспекты педагогики А.С. Макаренко как ресурса совершенствования педагогической практики сегодняшнего дня.

Многие из мероприятий Чтений проходили с участием воспитанников колонии. К примеру, в проведение тренинга по техникам медиации активно включилась заведующая отделением социальной работы ЮИ СФУ Н. А.Никитина. Особый интерес у всех участников Чтений вызвала работа созданной, в том числе и при участии студентов Юридического института СФУ, литературной гостиной, где стихи в образе Александра Сергеевича Пушкина читал благодарным слушателям воспитанник колонии. В Канской колонии участники Чтений благодаря большим организаторским усилиям начальника учреждения О. В. Заложука и возглавляемого им коллектива сотрудников и педагогов увидели все основные составляющие "педагогики Макаренко": ТРУД (живую работу воспитанников под руководством своих опытных наставников в производственных мастерских и профессиональном училище), ТВОРЧЕСТВО (воспитанники показали гостям свою новую театральную постановку "Спасибо тебе..." - о проблемах в отношениях молодежи и стариков), ПАТРИОТИЧЕСКУЮ РАБОТУ (воспитанники в солдатской форме в колонистском музее Победы поведали участникам мероприятия о своей поисковой работе по тематике Великой Отечественной войны советского народа с фашизмом).

Прошедшие Чтения оказались самыми массовым, и как заметил в своем выступлении заместитель начальника ГУФСИН России по Красноярскому краю, полковник А. Н. Луханин, "показавшими наглядно, что совершенно не нужно искать рецепты воспитания у американцев и европейцев - они всегда были и есть в России, тем более что труды А. С Макаренко ЮНЕСКО объявило всемирным наследием - они переведены практически на все языки мира". 

В школе проводится опытно-экспериментальная работа в рамках площадки Федерального государственного научного учреждения «Институт семьи и воспитания» Российской Академии образования по теме: «Модель развития общественных и государственных управленческих приоритетов образования. Гражданское, нравственное и эстетическое воспитание школьников». С 2012 года школа является Базовой площадкой Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Красноярского края. Педагоги занимаются разработками и исследованиями по теме: «Использование экспресс-диагностических материалов для выявления образовательных дефицитов учащихся».