Организационно – просветительская работа с педагогами

 

Цель: Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в

использовании интерактивных методов развития познавательных

способностей детей старшего дошкольного возраста.

№

Раздел плана

Форма работы

Сроки

1.

Информационно-

аналитический этап

 

Изучение научно-методической литературы; детальное ознакомление с  технологией Лэпбук.  

Сентябрь

2018г. – Октябрь

2018г.

2.

Основной

этап

Разработка

и составление

документации,

методических

рекомендаций,

планирования

 

1. Консультации для педагогов:

- Ознакомление воспитателей с различными способами изготовления лэпбука.

- Лэпбук и его возможности;

- Лэпбук как форма организации

самостоятельной деятельности детей;

- Лэпбук - инновационная форма работы познавательно - исследовательской деятельности с воспитанниками в ДОУ.

- Интерактивные методы взаимодействия

педагогов и родителей по развитию

познавательных способностей у детей через Лэпбук.

2. Семинары – практикумы:

-  Лэпбук - как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста.

- Как использовать технологию Лэпбук в нашем ДОУ?

 3. Педагогические советы:

- Применение технологии «Лэпбук» в

образовательном процессе ДОО.»

5. Мастер - класс для педагогов «Технология лэпбук и её практическое применение в педагогической деятельности».

6. Практические занятия для педагогов:

- Применение интерактивной папки при

ознакомлении с животным миром.

- Викторина «Я презентую свой Лэпбук»

7. Оформление библиотеки лэпбуков.

8. Разработка проектов лэпбука по

тематическим темам.

   

Март

2018 г. –

Март

2020 г.

 

3.

Заключительный этап

 

Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме самообразования.

Выступление на педсовете отчет о проделанной работе.

Апрель

 -

Май

2020г.

Организационно – просветительская работа с воспитанниками по теме:

«Лэпбук – как средство развития познавательных способностей

детей старшего дошкольного возраста»

 

Цель: Дать воспитанникам дошкольного возраста элементарные знания и

представления о технологии изготовления лэпбука. Способствовать устойчивому формированию умения добывания знаний и применение их в

реальной жизни. Развивать способность анализировать действия, поступки

людей и создавать ситуации для развития умений применять полученные

знания в реальной жизни.

№

Раздел плана

 

Форма работы

 

Сроки

 

1.

 

Подготовительный

этап

 

 

·        изучение и подбор литературы по ознакомлению воспитанников с лэпбуком;

·        введение обучающихся  в проблематику подборки материала для создания лэпбука;

·        развития и поддержка детской инициативы в создании лэпбука;

·        дидактические игры, соответствующие лексическим темам лэпбука;

·        закрепление и уточнение полученных представлений через работу с наглядным материалом, плакатами, книгой, беседы с воспитанниками.

Октябрь 2018г.

– Февраль

2019г.

 

2.

Основной

этап

 

1.Цикл НОД «Лэпбук – помощник в

получении знаний».

Рассматривание макета «Что такое лэпбук».

Цель: познакомить детей с правилами создания и с технологией изготовления лэпбука.

2. Беседы с воспитанниками на тему «Лэпбук – маленькая энциклопедия».

Изготовление семейных лэпбуков

«Моя дружная семья», «Защитим природу».

3.Развлечение с обучающимися старшего

дошкольного возраста «День космонавтики».

3. Совместные праздники и развлечения с

Родителями (законными представителями):

Цель: развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, воспитывать устойчивое отношение к необходимости добывать самостоятельно материал, с целью развития познавательных способностей.

Проект «Защита лучших лэпбуков»

Март 2018 г. –

Март 2020 г.

 

3.

Заключительный этап

 

Подведение итогов.

Обобщение опыта работы по теме самообразования.

Апрель –

Май 2020г.

Организационно – просветительская работа с родителями (законными представителями)

 по теме: «Лэпбук – как средство развития познавательных способностей

детей старшего дошкольного возраста»

Цель: Создать условия для объединения семьи и дошкольного учреждения в развитии познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста. Сконцентрировать педагогические возможности детского сада и семьи для воспитания у детей умения добывать и систематизировать информацию. Формировать индивидуальную воспитательную родительскую позицию, ответственность, инициативу.

№

Раздел плана

Форма работы

Сроки

 

Подготовительный

этап

 

 

Изучение литературы, подбор материала, консультаций.

Индивидуальная консультативная работа с родителями (законными прдставителями).

Октябрь 2018г

– Февраль

2019г.

 

 

Основной

этап

 

1.Консультации для родителей:

- «Почему необходимо развивать познавательные способности детей»

- «Влияние лэпбука на познавательные

способности детей»

2 Родительские собрания:

- «Семья и детский сад – как партнеры в

формировании познавательных способностей»;

-«Лэпбук как способ систематизации

полученных знаний».

3.Изготовление семейных альбомов «Моя дружная семья» «Защитим природу».

4.Анкетирование

- Знаете ли вы что такое лэпбук?

- Может ли лэпбук применяться вне детского сада?

5.Выставки детских лэпбуков совместно с родителями на тему: «Транспорт», «Космос». «Времена года»

6. Изготовление памяток «Правила

изготовления лэпбука», «Познават