Цель: Продолжение формирования у детей умения составлять композицию, правильно располагая предметы на листе.

Задачи:

  • Упражнять в порядковом счете.
  • Закреплять знание основных цветов.
  • Закреплять знание детей понятий крашенка и писанка.
  • Развивать речь.
  • Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: Лист бумаги А4, вырезанная из цветной бумаги корзина, разноцветные бумажные овалы-яйца, клей, кисть для клея, тряпочка или бумажная салфетка, клеенка-подкладка.

Ход занятия:

- Ребята, к нам в гости пришёл Зайка. Посмотрите, у него корзина с разноцветными пасхальными яйцами. И он совсем не поймёт, почему же все красят яйца!

- Ребята, расскажем Зайке, почему все красят яйца? (Да)

Рассказываем детям и Зайке о празднике Пасха, о том что с давних времён в этот день люди раскрашивают яйца.

Спрашиваем детей:

- Как мы можем сделать яйца красивыми? (ответы детей: покрасить и расписать (разрисовать))

- В какой цвет можно покрасить яйца? (ответы детей: красный, желтый, синий, зелёный, оранжевый, коричневый)

- Какие яйца называются крашенками? (ответ детей: это яйца, покрашенные в один цвет)

- А какие яйца называются писанками? (ответ детей: это яйца, покрашенные в несколько цветов или на которых нарисованы узоры)

После каждого ответа на вопросы обязательно нужно похвалить детей. Если ребёнок испытывает затруднения в ответе, подскажем, объясним, повторим ещё раз.

- А знаешь, Зайка, в этот день не только красят яйца, а ещё пекут куличи!

- Ребята, давайте поиграем в пальчиковую игру "Куличики".

- Ребята, поглядите-ка, Зайка рассыпал яйца с корзины. Поможем ему собрать их обратно в корзину? (Да)

- Ребята, я вам предлагаю для ваших мам сделать пасхальную открытку. Для этого пройдём к нашим столам. Здесь нас ждут готовые бумажная корзина и бумажные яйца.

Показываем и объясняем детям порядок действий.

Сначала нужно положить корзину цветной стороной на клеёнку и нанести кистью клей. (Напоминаем, что в клей макаем только кончик кисти).

Затем перевернуть корзину и наклеить её на лист бумаги. Предлагаем детям расположить заготовки яиц на верхней части корзины, а затем постепенно наклеивать их.

Похвалим детей за красивые открытки.

Спросим у детей, какого цвета яички в наших корзинах.

Посчитаем вместе с детьми, сколько в корзине яичек красного (жёлтого, зелёного, синего) цвета.