Уважаемые коллеги — преподаватели-организаторы и учителя ОБЖ! Я излагаю собственную точку зрения по заявленной тематике. Надеюсь, что мое мнение будет вам полезно.

I. Учебники. Что мы имеем в результате выхода приказа Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 № 345 "О федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию..."?

  1. Согласно содержания 1-го раздела приказа (Учебники, рекомендуемые к использованию при реализации обязательной части основной общеобразовательной программы) в подразделе 1.2 "Основное общее образование" (стр.58-59 приказа), в пункте 1.2.8 "Физическая культура и ОБЖ (предметная область)" на страницах 58-59 мы с вами не находим ничего, то есть никаких рекомендованных учебников не предусмотрено.
  2. В подразделе 1.3 "Среднее общее образование", в пункте 1.3.6 "Физическая культура, экология и ОБЖ (предметная область)" мы видим подпункт 1.3.6.3 (стр 84 приказа) "ОБЖ (базовый уровень) (учебный предмет)" — один единственный рекомендованный учебник: Ким С.В., Горский В.А. "Учебник по ОБЖ для 10-11 классов"(1.3.6.3.1.1.). Для сравнения: по экологии предусмотрено 4 учебника. Если говорить об указанном учебнике, то хочу заметить: никто этого учебника пока не видел; на сайте "Российского учебника" заявлено его издание 18.04.2019, но даже его описания пока нет; я смотрел в феврале 2019 г. вебинар по соответствующей тематике (учебникам ОБЖ) с участием основного автора данного учебника — госпожи Ким С.В., однако там звучали лишь общие фразы.
  3. Согласно содержания 2-го раздела приказа (Учебники, рекомендуемые к использованию при реализации части основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений, — со стр. 85 приказа) в подразделе 2.2 "Основное общее образование" (содержание приказа на сайте министерства идет уже без указания страниц) в пункте 2.2.9 "Физическая культура и ОБЖ (предметная область)" мы видим два учебника:
    • Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б. "Учебник по ОБЖ для 5-6 классов" (2.2.9.1.1.1)
    • Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., Таранин А.Б. "Учебник по ОБЖ для 7-9 классов" (2.2.9.1.1.2).
    Для сравнения: шахматы — не забыли, мы видим здесь также 2 учебника.
  4. В подразделе 2.3 "Среднее общее образование" — мы с вами уже не увидим и упоминаний об учебниках по ОБЖ.

Таким образом, мы с вами получили новые и единственные в своем роде учебники по ОБЖ. На следующий учебный год (2019-2020) выход только один — оставить старые (разрешенные ранее) учебники и рабочие программы, так как приказ разрешает использовать их три года. Однако приказ датирован 28 декабря 2018 года и 3 года истекут в декабре 2021 года, поэтому мы должны будем работать по новым учебникам уже совсем скоро.

II. Перспективы предмета ОБЖ в средней школе.

Реальные перспективы на мой взгляд таковы: предмет ОБЖ в основной части учебного плана в ближайшие годы останется лишь в старшей школе в системе среднего общего образования (то есть в 10 и 11 классах). Это подтверждает и рассмотренный выше приказ Министерства просвещения, и заявления руководителей министерства на Петербургском образовательном форуме (в конце марта 2019 года — в период весенних каникул) о том, что мы переходим к завершающей фазе перехода на ФГОС — в старшей школе, и на данном этапе министерство оставляет 6 обязательных предметов, включая и ОБЖ. И к этому мы с вами должны быть готовы, коллеги.

В следующем учебном году (2019-2020) полностью на обучение по ФГОС переводятся 9 классы. И у меня лично была надежда на то, что предмет ОБЖ будет включен в основную часть учебного плана. Однако чуда не произошло. Перед майскими праздниками мне удалось посмотреть предварительный учебный план на следующий учебный год: предмет ОБЖ там со звездочкой, то есть "на усмотрение участников образовательного процесса" либо "по выбору". Но мы знаем реалии: все больше и больше школ (а в Санкт-Петербурге — уже большинство) исключают предмет ОБЖ из основного учебного плана и включают его модульно в другие предметы основного учебного плана. Это не моя формулировка, это стандартная формулировка руководства. А за счет этого добавляются часы в основном учебном плане на профильные предметы... А профильные предметы (и их много) — есть сейчас в каждом ОУ.

Остаются лишь занятия в системе внеурочной деятельности. Однако мы с вами знаем, что это уже не класс, а группа обучающихся (от 8 человек и выше), занимающаяся по желанию, с согласия родителей, по отдельной программе (в которой не должно быть даже слова ОБЖ). А порой эти занятия отдаются классным руководителям, педагогам-организаторам воспитательной службы, либо вообще педагогам ИЗО, музыки и т.д. Поэтому это уже не предмет ОБЖ.

Вот к чему мы с вами придем в ближайшее время. Но все-таки будем надеяться на лучшее, когда через несколько лет руководители спохватятся, и предмет ОБЖ в качестве отдельного предмета основного учебного плана вернут и в систему основного общего образования.