Сценарию школьной линейки Последний звонок 2019 год - Блог Молошникова Елена Алексеевна

ВЕДУЩИЙ 1: Мадам! Месье!

ВЕДУЩИЙ 2: Дамы и господа!

ВЕДУЩИЙ 1: Ребята и взрослые!

ВЕДУЩИЙ 2: Горячо любимые учителя и сильно уважаемые наши родители!

ВЕДУЩИЙ 1: Мы приветствуем вас на празднике, который знаменует завершение нашего большого школьного пути.

ВЕДУЩИЙ 2: Внимание! Приглашаются выпускники и классные руководители 11 «А» и 11 «Б» классов 2019 года!

Фонограмма про шнурок.

Ну надо же, опять не получилось, Ира, помоги завязать галстук.
Подожди, я сейчас, сама не могу бант ровно закрепить.
Ой, девочки, у кого-нибудь есть розовая помада? Ой, нет, это не мой тон!
Нет, ну поможет мне кто-нибудь галстук завязать?
Ребят, у меня шнурки развязались, что делать?
Ой, я так волнуюсь, так волнуюсь!
Нам отмашку дали!
Так что, начинаем?!

1. ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ: флэш-моб «Самые»

Эй, вы, улыбнитесь и печали все прогоните, эй, вы, ну хватит зевать,
Давайте будем проще, думать только о хорошем, чтобы каждый мог себе сказать
Смело!

ПРИПЕВ:
Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие.
И кто с нами - тоже самые.
Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие.
И кто с нами - тоже самые.

Пусть здесь не все согласны, что мы здесь такие классные, это не повод грустить.
Пусть нас рассудит ветер и разнесёт по свету песню эту о том, как нужно жить
Грамотно!

Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие.
Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие.
Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Я самая, ты самая, мы самые, самые лучшие.
Я самая, ты самая, он самый, самый лучший.
Мы лучшие.
Мы лучшие.

ДИАЛОГ О ШКОЛЕ: Ведущие: 3 человека

Мы учимся в самой прекрасной школе на свете, а все остальные школы нам завидуют.
Только у нас что-то болит перед физкультурой, а после все резко проходит.
Только мы традиционно совершенствуем русское единоборство – борьбу с ленью.
Только мы знаем, что кто ходит в школу по утрам, тот поступает... в ВУЗы!
Только мы свободно разговариваем на русском, английском, … да и на других уроках тоже.
Мы смеемся над собой, и это, наверно, хорошо.
Мы молоды, но уже умеем воспринимать хорошее и отвергать плохое.
А научила нас этому всему родная 51 школа и сегодня мы, уходим, уходим навсегда из нашей школы!
Вот ты забавная, уходить собралась? (кивает головой и смотрит с удивлением). А ведь из школы нас ещё никто не отпускал. И не известно отпустят ли!? (таинственным голосом)
Ребят, чего-то я не пойму, вы это о чём? Это что получается, весь год твердили, что вот-вот мы уйдём из школы, а теперь ещё могут и не отпустить? (чешет затылок). Это чего опять начинается-то, как понимать, я что зря костюм надел?
Хватит же тайн. Ты, вообще, на что намекаешь? Мы что, не допущены к экзаменам?
Пока ещё – нет! Всё дело в том, что введён новый школьный предмет «Школоведение». И по нему у нас ещё не выставлены оценки.
Что это за предмет-то такой?
Школоведение – это отрасль педагогики, которая исследует методы управления школьным делом.
И раскрывает особенности системы руководства школой.
Ничё себе! И как же нам сдать этот предмет?
А для этого нам предстоит вспомнить, как была организована работа школы и наша учёба в ней за последние 11 лет,
И получить оценки наших учителей! Ну что, ребята, готовы?

ВСЕ: Мы начинаем!!!

1 ЭТАП ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ: начальная школа

ВЕДУЩИЕ: 2 человека

А началась наша школьная жизнь 11 лет назад, с 1 сентября 2008 года.
О детство! Я не знаю человека, который думал бы о тебе без волнения и благодарности, без улыбки на самых суровых устах.

(инсценировка песни в ходе исполнения)
Не шумите! -
А разве мы шумели? - (все)
Ну Кирюша стучал еле-еле – (I группа)
Молотком по железной трубе. (II группа)
Я тихонько играл на губе. - (I группа)

Восемь пятых размер соблюдая, - (II группа)
Катя хлопала крышкой рояля, - (I группа)
Саша камнем водил по стеклу, - (II группа)
Федя бил по кастрюле в углу - (I группа)
Кирпичом! - (все)

Но не громко и редко - (II группа)
Не шумите! - (Миловидов)
Сказал нам директор. - (все)
А никто и не думал шуметь (I группа)
Миша пел, ведь нельзя же не петь. (II группа)
Пой, Миша - (все)
Пу-ду.
Пу-пу-бу пу ру-пу-пу
Пу-пу-бу-ру-бу-ру
Пур-пу-пу-пу
Пу-пу-пу-буп-

А что голос у Мишки скрипучий, - (I группа)
Так зато мы и сгрудились кучей. - (все)
Кто стучал (II группа), кто гремел (I группа), кто гудел (II группа)
Чтобы он не смущался и пел (I группа).
Пой, Миша! -(все)
Пу-пу-бу ру
Пу-пу-бу-ру-бу
Пой, Миша!!! (все)

3. ТАНЕЦ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Учитель первый поманил меня к окошку.
И распахнув его, сказал: «На мир смотри»
Он посадил жука мне на ладошку
И руку протянул к лучам зари.
Сказал: «Дерзай!»
Сказал: «Не огорчайся!»
Коль что-то не получится — не плачь!
Иди по миру, в нем не потеряйся!
Без трудностей не может быть удач!
Спасибо Вам за слово, за науку,
За тяжкий труд осиленных азов,
За тот звонок, что предвещал разлуку,
За светлый миг и вечный сердца зов!..

2 ЭТАП ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ: основная школа

ВЕДУЩИЕ: 4 человека

И вот, в 2012 году мы перешли учиться в основную школу, тут началось!
Всем нам светило незакатное солнце, гремели весенние громы,
Бил в лицо неуёмный ветер, шумели деревья и кланялись травы и цветы.
Все эти краски и звуки, мечты и дерзанья, радости и печали, храним мы в памяти, как драгоценный дар.

4. ФЛЭШ-МОБ ДЕВОЧЕК «ХУЛИГАНИТЬ»

ВЕДУЩИЕ: 4 человека

Режим школьного дня… Сон. Будильник. Душ. Зарядка.
Завтрак. Чай. Портфель. Тетрадка.
Туфли. Путь. Вороны. Счет.
Опозданье. Незачет.
Перемена. Поведенье.
Двойка. Завуч. Огорченье.
Выяснение. Звонок.
Бег по лестнице. Урок.
Цифры. Правила. Мученья.
Свет. Окно. Мечты. Виденья.
Устный счет. Пример. Доска.
Умножение. Тоска.
Двойка. Разочарованье.
Перспектива. Наказанье.
Оптимизм. Борьба с пороком.
Шутки. Смех. Конец урокам!
Дом. Один. Ура! Игрушки.
Суп. Блины. Компот. Ватрушки.
Отдых. Мультиков программа.
Телефон. Компьютер. Мама.
Встреча. Поцелуй. Дневник.
Ох! Ремень. Вопросы. Крик.
Оправданья. Сопли. Слезы.
Восклицания. Угрозы.
Примирение. Учебник.
-Сделай сам! –Угу. Решебник.
Ужин. Ванна. Расслабленье.
Завтра утром повторенье:

5. ПЕСНЯ ШКОЛЬНАЯ ПАРОДИЯ НА DESPACITO (МАЛЬЧИКИ)

О, нет! О, нет! О, нет!
Да, детство кончилось быстро и не вернуть
Игры, Доту, танки, отдых мой
Нет. Мама с батей сложили уже портфель
Время словно спинер крутит ось.
Я топаю пешком, несу портфель в руке.
Вот линейка в классе ждет меня теперь.
И от мыслей об учебе сердце стонет.
И вновь уроки, скука, много зададут,
Поиграть мне ночью в Доту не дадут!
У меня одна лишь просьба к вам, услышьте!

Нас спасите!
От уроков меня освободите.
И с учебы меня заберите,
А математику отмените.
Ну спасите!
Количество уроков сократите
И контрольные вы отмените,
А домашку за меня решите

О родители, если тратить нервы не хотите вы,
Количество уроков сократите вы
И домашку делать помогите вы
Нас спасите!

3 ЭТАП ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ: средняя школа

ВЕДУЩИЕ: 4 человека

Школа стала для нас не только местом, где получают знания, но и, действительно, вторым домом, как ни банально это звучит.
Здесь мы дружили, помогали друг другу в решении задачек и жизненных проблем,
Вместе побеждали и делили горечь поражений, радовались успехам друг друга.
И в 2017 году мы переступили черту, отделяющую нас от детства, и попали на территорию старшей школы.
Ты как будто бы обладаешь всеми сокровищами вселенной.
Даже грусть тебя тешит, даже печаль тебе к лицу,
Ты самоуверенна и дерзка, ты говоришь: я одна живу — смотрите!

6. СЦЕНКИ-ДИАЛОГИ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ:

СЦЕНКА «ЛЮБИМЫЙ ПРЕДМЕТ»
Появляются 3 ученика. У одного на шее висят маленькие детские тапочки, у другого в руках наушники.

УЧЕНИК 1: Ой, наконец-то мы перешли в 10 класс!

УЧЕНИК 2: И теперь можно всего себя отдать любимому предмету!

УЧЕНИК 1: Самый интересный предмет в школе - это плейер. Надежно защищает нервную систему ученика! (Надевает наушники, начинает дергаться)

УЧЕНИК 2: А у меня любимый предмет - сменная обувь. Мне ее как бабушка дала в первом классе, так я ее до самого 11 буду носить. Как талисман!

УЧЕНИК 3: Да, а девчонки в нашем классе такие загадочные. Красивые. В меру серьезные и стильные. Их любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу?

УЧЕНИК 1: Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, немилосердно стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве...

ВЕДУЩИЕ: 2 человека

А наши уроки математики, интегрированные с физкультурой, помните?
О, ну как такое забыть. Если в расписании написано физкультура, то с вероятностью 2/3, придется потеть на математике.

7. ТАНЕЦ ФУНКЦИЙ: 11 «А» класс

РОДИТЕЛЯМ
ВЕДУЩИЕ: 4 человека

На протяжении всех школьных лет были с нами рядом наши родители.
Мы многому научились у своих родителей.
Например, меня мама учит уважать чужой труд, она говорит нам с сестрой: «Если хотите перебивать друг друга – идите на улицу, я только что полы помыла».
Мама учит меня мыслить логично, и главный её аргумент: «Потому что я так сказала, вот почему».
Папа научил меня думать о последствиях, он сказал: «Вот выпадешь из окна, не возьму тебя с собой в магазин».
Папа объяснил мне причинно-следственные связи, и заключалось это в простом предложении: «Если ты сейчас не перестанешь реветь, я тебя отшлёпаю».
Мама учила меня преодолевать невозможное и часто вводила меня в замешательство вот такими наставлениями: «Закрой рот, и ешь свой суп».
Мама научила меня стойкости, и это было так: «Ты не выйдешь из угла, пока не доешь».
Папа учил меня смело смотреть в будущее одной страшной фразой «Уж, погоди, дома я с тобой поговорю».
Ну а если серьёзно, Дорогие наши папы и мамы! - Полюбуйтесь, ваши малыши выросли!
И то, что вы видите сейчас перед собой – это результат вашего каждодневного труда!
Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас не назовешь!
Но мы знаем, чтобы мы не вытворяли, чтобы бы мы не выкинули эдакое, вы списываете все на затянувшийся переходный возраст и продолжаете нас любить еще сильней!
И мы хотим сказать вам по секрету…

ВСЕ: Мы тоже очень любим вас!

8. ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ: песня «Мама»

С первого вдоха, с первого шага
Рядом со мною мама и папа,
Нежной заботой душу согреют
Сердцем открытым любить нас умеют.
Дорогие мои, благодарю я судьбу,
За то что вы у меня я вас люблю,
Вспоминаю я дни и годы детства свои,
Где растили в любви и берегли
Вы - мои родители, ангелы-хранители,
За вами, как за стеной, мои спасители,
И в трудную минуту, когда совсем плохо
Вы есть у меня и слава Богу

Папа и Мама - жизнь подарили
Мама и Папа - мир весь открыли,
Кланяюсь вам в ноги, спасибо родные,
Много здоровья мои дорогие :)

Мама и папа, два лучших друга,
Наши победы - Ваша заслуга,
Знаю, мой папа - лучший из лучших,
Милая мама - прекраснее всех...
Роднее нет людей на всем белом свете,
Пусть, взрослеем мы, для вас всегда дети,
Когда я далеко, от родного дома,
Молю лишь об одном, чтобы сказать вам снова -
Вы мои родители, ангелы-хранители,
За вами, как за стеной, мои спасители,
И в трудную минуту, когда совсем плохо
Вы есть у меня и слава Богу

ДИРЕКТОРУ:
ВЕДУЩИЕ: 2 человека

Уважаемый …
Директор – это звучит гордо!
Вы достойно несёте это звание.
Вас любят и уважают ученики.
Вы вкладываете в каждого из нас частичку своей души!
Слово предоставляется …(Ф.И.О. директора школы)

РЕЧЬ ДИРЕКТОРА. Поздравления учеников, зачёт по школоведению, приказ о допуске к ЕГЭ и сдаче предмета «Школоведение».

УЧИТЕЛЯМ:
ВЕДУЩИЕ: 4 человека

Наши учителя — самоотверженный народ.
У меня такое впечатление, что они постоянно находятся в школе.
Приходишь утром в школу — они уже там, уходишь из школы — они еще там.
А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети, наконец.
И как они успевают еще и их воспитывать?
Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на нас!
И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

9. ПЕСНЯ УЧИТЕЛЯМ: «Фонарщик»

Послушайте!
Ведь, если звезды зажигают -
Значит - это кому-нибудь нужно?"

Но не только в этом дело, а еще и в том,
Что по небу ходит кто-то,
Эти звезды зажигая,
Чтоб до самого рассвета
Им гореть, едва мигая.
Кто - не знаю,
Но предполагаю,
ЧТО
Бродит маленький фонарщик
От звезды к звезде.
Вот он лесенку приставит,
Вот оконце голубое
Отворит и чиркнет спичкой,
Огонек зажжет зеленый
И заторопится дальше,
Дальше,
Дальше...
И ТАК ВСЮ НОЧЬ
Бродит маленький фонарщик
От звезды к звезде.
Вот он лесенку приставит,
Вот оконце голубое
Отворит, фитиль подрежет
И нагар щипцами снимет,
А если стеклышко замутится, он протрет
Его мягким фланелевым лоскутком,
Чтобы звездочка сияла до рассвета,
Чтобы звездочка сияла до зари!
И еще у него есть забота -
Следить,
Когда пойдет дождь, чтобы фитили не отсырели.
И еще вы, наверное, думаете, что когда падает
Звезда, у фонарщика сразу убавляется хлопот?
Ничего подобного, потому что тут же на ее
Месте рождается новая,
Просто до поры до времени ее не разглядеть
Невооруженным глазом,
И ПОЭТОМУ
Бродит маленький фонарщик
От звезды к звезде.
Новорожденные звезды
Он из лейки поливает...
Вы мне скажете - я вру,
И так, конечно, не бывает!

А вы возьмите телескоп,
Только очень хороший телескоп,
Посмотрите сами -
И вы увидите,
ЧТО
Бродит маленький фонарщик
От звезды к звезде.
Вот он лесенку приставит,
Вот оконце голубое
Отворит и чиркнет спичкой,
Огонек слегка подправит -
И заторопится дальше,
Дальше,
Дальше...
А ВЕДЬ КОГДА-ТО
Был высоким этот маленький фонарщик!
Был высоким,
Был ужасно долговязым -
ТАКИМ, ЧТО И ЛЕСЕНКА ЕМУ НЕ НУЖНА БЫЛА! -
Но - увы! - от ночи к ночи
Уменьшался раз за разом...
Может, скоро и совсем от него ничего
Не останется!

А все потому,
Что есть у него привычка:
Спичку
Он зажигает, чиркая
О подметку своего башмака.
Странно,
При этом подметки
Остаются совершенно целыми,
А уменьшается сам фонарщик -
Ну, пусть немного -
Всего на ноль-
Ноль-
Ноль-
Одну какую-то
Миллиметра,
И все же...

И все же, говорят, дело вовсе не в этом,
А в том,
Что каждой звездочке он отдает
Частицу самого себя...
Но это же страшно:
Каждой звездочке -
Хотя бы частицу себя!..
И ВОТ УЖЕ
Бродит маленький фонарщик
От звезды к звезде.
И когда его не станет,
Что же, люди, будет с нами?
В небе добрыми руками
Кто затеплит это пламя?

А вы улыбаетесь:
Вы-то знаете,
Что никакого фонарщика нет,
Что все это - ядерные процессы,
Распад,
Синтез,
Выделение колоссального количества энергии...

...Миллионы веков,
Миллиарды световых лет
И бесчисленное множество вселенных,
Которые разбегаются,
Разбегаются,
Разбегаются -
И их уже не собрать...
...ЕСЛИ ТОЛЬКО ЗА ДЕЛО НЕ ВОЗЬМЕТСЯ
Маленький фонарщик!
Маленький фонарщик...

ВЕДУЩИЕ: 2 человека

Дорогие наши учителя!
И наш любимый директор!

Вы были - руководящей и направляющей силой нашего взросления.
Вы старались вложить в нас свои души без остатка,
Вы давали нам не только уроки школьных знаний, но и уроки любви, мудрости, понимания и заботы.
Мы будем помнить Ваши уроки добра, справедливости, честности.

10. ВАЛЬС ВЫПУСКНИКОВ

Объявляет последний звонок и предоставляет право его дать некоторым выпускникам…

ВЕДУЩИЙ: Дорогие друзья! А сейчас нас ждёт необычная церемония - церемония открытия звёзд школьного небосклона.
Сегодня на школьном небосклоне зажжется новое созвездие выпускников.
Мы назовём его «Выпускник – 2019».
Одиннадцать лет они вспыхивали яркими искорками на уроках,
Блистали на олимпиадах,
Сверкали на школьных вечерах,
Горели золотом и серебром на спортивных пьедесталах.
Теперь они будут блистать в большой жизни!
Каждая звёздочка неповторима!
Право зажечь звёзды в созвездии «Выпускник – 2019» предоставляется классным руководителям.
(награждение выпускников звёздами)
Выпускники выпускают в небо шары.

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УВР: Вот и подходит к концу наш Последний Звонок, и вам остается лишь попрощаться с нашей любимой школой.

11. ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ "ПРОСТИТЬСЯ" (выпускная песня на основе песни УМАТУРМАН)

По минутам приближается
Расставание неизбежное
В школьных окнах отражается
Время прожитое безмятежное
Как молчание предрассветной тьмы
Нас окутало неизвестностью
Здесь так долго друг c другом учились мы,
Разве можем пропасть мы без вести?

ПРИПЕВ:
Проститься нету сил… Вспоминаем,
Всё, что было здесь с нами…
Как альбом пролистаем,
За страницей страницу…
Проститься… Осознать не успели,
Как года пролетели…
В зеркалах разглядели
Повзрослевшие лица…

На пороге постоим чуть-чуть,
Странный холод в сердце прячется.
Что случилось - скажите нам кто-нибудь?
Летний ливень сквозь солнце расплачется,
И в полнеба вдруг радуга брошена,
Нашу грусть разбивая веселием.
Обижались на всё понемножку мы,
И, казалось, что будет спасением

ПРИПЕВ: тот же

Школа нас провожает прощением.
Как дерзили, не слушались, помните?
Запоздавшее ходит смущение
В опустевших без нас школьных комнатах.
Недосказано и недослушано -
Сердце бьётся другими вершинами.
Все, что было привычным, нарушено
Ну, зачем же взрослеть так спешили мы?!

ПРИПЕВ: тот же
Проститься...

НОМЕРА ВЫПУСКНИКОВ: